中班数学活动《爬山比赛》教案及教学反思

中班数学活动爬山比赛教案及教学反思一、活动目标：认识 5 以内的序数。二、活动准备：背景图一幅，小动物卡片 5 个，火车图一幅，数字卡 5 两张。三、活动过程：（一）导入今天，天气特别好，森林里幸福村的小动物们特别高兴，因为他们要到草地上去玩了。咱们看看都有谁？（教师依次出示五只小动物图片）（二）知道基数与序数的区别1.咱们数一数总共有几只小动物？可以用数字几来表示?(5)2.小兔从前往后数排在第几位？可以用数字几来表示?(5)3.这两个数字“5”所表示的意义一样吗？哪儿不一样?(三)知道序数的表示方法数字宝宝的本领真多，不仅可以表示总共有多少个物体，还可以表示物体所在的位置。刚才小朋友说小兔从前往后数排在第几位？（第五位）你们是怎么知道的?启发引导，让幼儿知道按顺序数到几就在这个数字前加“第”就表示它所在的位置。（四）知道序数的方向性1.师：小乌龟排在第几位？（2）师以小乌龟口气说：不，我排在第四位。2.教师帮助幼儿分析：“小乌龟”讲话的道理。3.小结：原来要看一个物体排在那个位置，得先看从那个方向数。方向不同，它所在的位置不同。（五）小动物爬山比赛，练习 15 序数1.小动物爬山比赛，幼儿说出各个小动物所在的位置。2. 小动物下山比赛，幼儿再次说出各个小动物所在的位置。 （注意强调方向性）（六）幼儿操作，巩固 5 以内的序数天不早了，小动物们也累了，它们想坐上火车回家，小朋友们帮忙把它们送上车好吗？1.请把小马送上从前往后数第一个车厢（集体送）2.请把小兔送上从后往前数第一个车厢（个别送）3.剩余的动物请个别幼儿送上指定车厢。（七）结束小动物们都坐上了火车，他们说：“谢谢你们。”老师和小朋友们一起开火车把小动物们送回家吧！（咔嚓，咔嚓）一、活动目标：认识 5 以内的序数。二、活动准备：背景图一幅，小动物卡片 5 个，火车图一幅，数字卡 5 两张。三、活动过程：（一）导入今天，天气特别好，森林里幸福村的小动物们特别高兴，因为他们要到草地上去玩了。咱们看看都有谁？（教师依次出示五只小动物图片）（二）知道基数与序数的区别1.咱们数一数总共有几只小动物？可以用数字几来表示?(5)2.小兔从前往后数排在第几位？可以用数字几来表示?(5)3.这两个数字“5”所表示的意义一样吗？哪儿不一样?(三)知道序数的表示方法数字宝宝的本领真多，不仅可以表示总共有多少个物体，还可以表示物体所在的位置。刚才小朋友说小兔从前往后数排在第几位？（第五位）你们是怎么知道的?启发引导，让幼儿知道按顺序数到几就在这个数字前加“第”就表示它所在的位置。（四）知道序数的方向性1.师：小乌龟排在第几位？（2）师以小乌龟口气说：不，我排在第四位。2.教师帮助幼儿分析：“小乌龟”讲话的道理。3.小结：原来要看一个物体排在那个位置，得先看从那个方向数。方向不同，它所在的位置不同。（五）小动物爬山比赛，练习 15 序数1.小动物爬山比赛，幼儿说出各个小动物所在的位置。2. 小动物下山比赛，幼儿再次说出各个小动物所在的位置。 （注意强调方向性）（六）幼儿操作，巩固 5 以内的序数天不早了，小动物们也累了，它们想坐上火车回家，小朋友们帮忙把它们送上车好吗？1.请把小马送上从前往后数第一个车厢（集体送）2.请把小兔送上从后往前数第一个车厢（个别送）3.剩余的动物请个别幼儿送上指定车厢。（七）结束小动物们都坐上了火车，他们说：“谢谢你们。”老师和小朋友们一起开火车把小动物们送回家吧！（咔嚓，咔嚓）一、活动目标：认识 5 以内的序数。二、活动准备：背景图一幅，小动物卡片 5 个，火车图一幅，数字卡 5 两张。三、活动过程：（一）导入今天，天气特别好，森林里幸福村的小动物们特别高兴，因为他们要到草地上去玩了。咱们看看都有谁？（教师依次出示五只小动物图片）（二）知道基数与序数的区别1.咱们数一数总共有几只小动物？可以用数字几来表示?(5)2.小兔从前往后数排在第几位？可以用数字几来表示?(5)3.这两个数字“5”所表示的意义一样吗？哪儿不一样?(三)知道序数的表示方法数字宝宝的本领真多，不仅可以表示总共有多少个物体，还可以表示物体所在的位置。刚才小朋友说小兔从前往后数排在第几位？（第五位）你们是怎么知道的?启发引导，让幼儿知道按顺序数到几就在这个数字前加“第”就表示它所在的位置。（四）知道序数的方向性1.师：小乌龟排在第几位？（2）师以小乌龟口气说：不，我排在第四位。2.教师帮助幼儿分析：“小乌龟”讲话的道理。3.小结：原来要看一个物体排在那个位置，得先看从那个方向数。方向不同，它所在的位置不同。（五）小动物爬山比赛，练习 15 序数1.小动物爬山比赛，幼儿说出各个小动物所在的位置。2. 小动物下山比赛，幼儿再次说出各个小动物所在的位置。 （注意强调方向性）（六）幼儿操作，巩固 5 以内的序数天不早了，小动物们也累了，它们想坐上火车回家，小朋友们帮忙把它们送上车好吗？1.请把小马送上从前往后数