下学期班级读书计划—一年级（1）班

下学期班级读书计划一年级（1）班一、活动对象： 一（1）班全体学生二、活动口号： 我读书！我快乐！我成长！三、读书目标：通过读书活动促使学生认识更多的字词，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。四、指导思想：为了拓宽学生的知识面，响应学校“爱读书”的号召，我班在本学期开展班级读书活动。通过读书活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯！五、阅读内容和时间安排：1.阅读内容：（1） 、学校规定的阅读篇目。（2） 、班级图书角上的图书。（3） 、向班里同学借阅的图书。（4） 、本班推荐的书。2. 阅读时间安排：（1）每天的晨读时间背诵古诗。（2）每天下午上课前阅读课外书。（3）每周四下午第三节阅读指导课。六、实施措施： 1.根据一年级孩子的年龄特点，要求每个孩子的书包里每天都带一本在一段时间内阅读的课外书，利用老师指定的时间阅读。2.换一本书，交一个朋友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，换一本书，交一个朋友，借别人的书，一定注意爱护。 3.每天早上要背古诗，本学期要背诵 15 首古诗。 4.开展“我和父母共读书”的活动。一年级孩子识字不多，因此，让家长与孩子一起阅读。5.开展活动进行阅读比赛。如组织朗诵会、说故事会，并对读书效果进行评比等。 我相信，在我们的共同努力下，孩子们将通过读书活动激发读书的兴趣，每一个学生都会变得想读书、爱读书、会读书，养成热爱读书的好习惯，并在读书实践活动中快乐的成长。一、活动对象： 一（1）班全体学生二、活动口号： 我读书！我快乐！我成长！三、读书目标：通过读书活动促使学生认识更多的字词，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。四、指导思想：为了拓宽学生的知识面，响应学校“爱读书”的号召，我班在本学期开展班级读书活动。通过读书活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯！五、阅读内容和时间安排：1.阅读内容：（1） 、学校规定的阅读篇目。（2） 、班级图书角上的图书。（3） 、向班里同学借阅的图书。（4） 、本班推荐的书。2. 阅读时间安排：（1）每天的晨读时间背诵古诗。（2）每天下午上课前阅读课外书。（3）每周四下午第三节阅读指导课。六、实施措施： 1.根据一年级孩子的年龄特点，要求每个孩子的书包里每天都带一本在一段时间内阅读的课外书，利用老师指定的时间阅读。2.换一本书，交一个朋友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，换一本书，交一个朋友，借别人的书，一定注意爱护。 3.每天早上要背古诗，本学期要背诵 15 首古诗。 4.开展“我和父母共读书”的活动。一年级孩子识字不多，因此，让家长与孩子一起阅读。5.开展活动进行阅读比赛。如组织朗诵会、说故事会，并对读书效果进行评比等。 我相信，在我们的共同努力下，孩子们将通过读书活动激发读书的兴趣，每一个学生都会变得想读书、爱读书、会读书，养成热爱读书的好习惯，并在读书实践活动中快乐的成长。一、活动对象： 一（1）班全体学生二、活动口号： 我读书！我快乐！我成长！三、读书目标：通过读书活动促使学生认识更多的字词，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯。在班级内形成热爱读书的良好风气。四、指导思想：为了拓宽学生的知识面，响应学校“爱读书”的号召，我班在本学期开展班级读书活动。通过读书活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯！五、阅读内容和时间安排：1.阅读内容：（1） 、学校规定的阅读篇目。（2） 、班级图书角上的图书。（3） 、向班里同学借阅的图书。（4） 、本班推荐的书。2. 阅读时间安排：（1）每天的晨读时间背诵古诗。（2）每天下午上课前阅读课外书。（3）每周四下午第三节阅读指导课。六、实施措施： 1.根据一年级孩子的年龄特点，要求每个孩子的书包里每天都带一本在一段时间内阅读的课外书，利用老师指定的时间阅读。2.换一本书，交一个朋友。鼓励小朋友们好书要相互交换看，换一本书，交一个朋友，借别人的书，一定注意爱护。 3.每天早上要背古诗，本学期要背诵 15 首古诗。 4.开展“我和父母共读书”的活动。一年级孩子识字不多，因此，让家长与孩子一起阅读。5.开展活动进行阅读比赛。如组织朗诵会