xx-xx学年度第一学期小学学校工作总结

XX-XX 学年度第一学期小学学校工作总结XX-XX 学年度第一学期小学学校工作总结小学秋季学校工作总结本学期，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持从实际出发，认真开展义务教育标准校创建与迎检工作，努力健全学校各种规章制度，促进教师的专业化成长，全面实施素质教育，全面提高办学质量，办人民满意的学校。一、坚持以教学为中心，努力提高办学质量1、落实常规管理。做好期初、期中、期末三阶段校内常规自查工作，切实抓好“备、上、批、辅、考”的管理，对各环节建立评价制度。坚持行政听课、检查教案和计划、作业、试卷等批改情况进行检查，做到及时检查，认真反馈，落实到位。2、完善研讨制度。落实结对子帮扶制度，采取行政、骨干教师上示范研讨课；坚持业务学习与说课、听评课活动相结合，每周三下午数学研讨活动，每周四下午语文研讨活动。本学期共上 5 节语文、3 节数学、1 节综合实践示范研讨课，其中吴碎兰老师执教综合实践课小小配音师获镇创新课堂教学三等奖，张瑞平老师为辅导区提供二年级语文贺年片研讨课。3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人参与，人人有实效；加大课题研究力度，落实11 月 25 日市教师进修学校姚副校长到校检查晋江市教育科学“十一五” （第二批）规划立项课题构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究重要指示（理清课题研究价值所在，理清课题阶段研究目标，区分课题研究与校本教研等关系）。坚持理论与实践相结合，组织学习参考文献近20 篇、每位老师撰写问题单近 10 份，且能够提出有针对性的解决策略。坚持外出学习与自学相结合，落实外出学习制度，要求外出学习的老师必须作学习报告，以求资源共享。本学期组织教师外出学习达 50 人次，其中吴碎兰老师参加泉州市语文研讨活动、张瑞平老师参加市科普活动；陈珊珊老师参加市信息技术培训；张孔亮老师参加市进修学校校本教研期初布置会；曾健勇老师参加市校本教研现场会（晓聪） ；张贻旭老师参加市骨干教师展示课活动；张阿育老师参加校长任职资格培训。此外还选派陈冰心、吴春燕等老师参加镇内各种研讨活动。4、建立测查制度。建立语、数学科成绩的阶段性报告制度，技能科、常识科期中和期末的报告制度，尤其是一年级和毕业班的质量报告制度。组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，力争把自觉做好常规工作化为每位教师的行动，实现教师的专业化成长和教学质量的稳步上升。二、加强师资队伍建设，全面提高教师素质5、落实学习制度。加强教师职业道德教育，坚持每周的政治学习制度，积极撰写学习心得，引领全体教师树立新课程理念下的教师专业精神。本学期共组织学习教师职业道德规范（修订） 、十七届四中全会公报 、 学生伤害事故处理办法、 教师每日要“十问” 等内容。党员教师结合学习实践科学发观活动，提出“一心一意谋教育、聚精会神抓常规”这一实践载体，通过学习使党员受教育，群众得实惠；加强党性修养，提高政治觉悟，更好地服务于教育，做人民满意的教师。6、搭建学习平台。组织教师积极参加各级各类培训进修，提高学历层次；深入开展校本教研培训工作；组织教师参加辅导员网上培训（12 人取得证书） ；倡导教师读教育名著，多读书、读好书、好读书（吴倩芸老师参加镇教师阅读教育名著现场写作比赛获三等奖） 。本学期吴碎兰、吴春燕、张瑞平、陈珊珊等老师参加成人高考并顺利录取（本科） 。7、关注新教师成长。教委办教研员下校听取新教师汇报课；邀请张林中心英语教研组老师到校听课、指导；行政人员下班听课、指导等。8、注重经验积累。要求每位教师认真做好实验笔记和学习记录、案例分析，每位教师围绕课题写好一篇较有价值的经验总结或论文，做好校本研究经验的推广工作（吴春燕老师的做法） ，从而激活学校教师参与教研的热情，营造学校教研的良好氛围，形成良好的校本教研制度。本学期，张孔亮巧用多媒体，提高识字教学的有效性一文获市小学语文优秀论文评选一等奖、 如何利用课堂教学资源，提高课堂教学的有效性一文获市基础教育教学优秀成果评选二等奖；吴春燕善用评价方式，提高课堂教学的有效性一文也获二等奖；此外张阿育关注课堂生态构建和谐生态数学课堂一文入选青阳片论文汇编；吴春燕小学数学低年级计算的有效策略 、吴碎兰倡导个性阅读，发展学生心智 、张瑞平浅谈如何提高朗读指导的有效性论文入选镇汇编。三、抓好少先队工作，盘活校园文化建设9、健全队干机构。召开第十届大队委换届选举，通过才艺展示、队知识测试、演讲等形式，民主选举产生新一届大队委；组织队干培训，建立纠察队、劝导队、播音组、日常行为规范检查等评比机构、制度；利用建队节吸收新队员 50 名，成立一年 1 班中队；各班机构健全、职责明确，新一届队干有生机、有活动、肯做事、会做事，成为学校德育工作的一道亮丽风景线。10、制度落实有效。规范每周的升旗仪式，佩戴好旗手、护旗手标志，严格、严肃做好每周一的升旗活动；深化文明班级评比制度，建立健全文明班级评比细则。XX-XX 学年度第一学期小学学校工作总结小学秋季学校工作总结本学期，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持从实际出发，认真开展义务教育标准校创建与迎检工作，努力健全学校各种规章制度，促进教师的专业化成长，全面实施素质教育，全面提高办学质量，办人民满意的学校。一、坚持以教学为中心，努力提高办学质量1、落实常规管理。做好期初、期中、期末三阶段校内常规自查工作，切实抓好“备、上、批、辅、考”的管理，对各环节建立评价制度。坚持行政听课、检查教案和计划、作业、试卷等批改情况进行检查，做到及时检查，认真反馈，落实到位。2、完善研讨制度。落实结对子帮扶制度，采取行政、骨干教师上示范研讨课；坚持业务学习与说课、听评课活动相结合，每周三下午数学研讨活动，每周四下午语文研讨活动。本学期共上 5 节语文、3 节数学、1 节综合实践示范研讨课，其中吴碎兰老师执教综合实践课小小配音师获镇创新课堂教学三等奖，张瑞平老师为辅导区提供二年级语文贺年片研讨课。3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人参与，人人有实效；加大课题研究力度，落实11 月 25 日市教师进修学校姚副校长到校检查晋江市教育科学“十一五” （第二批）规划立项课题构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究重要指示（理清课题研究价值所在，理清课题阶段研究目标，区分课题研究与校本教研等关系）。坚持理论与实践相结合，组织学习参考文献近20 篇、每位老师撰写问题单近 10 份，且能够提出有针对性的解决策略。坚持外出学习与自学相结合，落实外出学习制度，要求外出学习的老师必须作学习报告，以求资源共享。本学期组织教师外出学习达 50 人次，其中吴碎兰老师参加泉州市语文研讨活动、张瑞平老师参加市科普活动；陈珊珊老师参加市信息技术培训；张孔亮老师参加市进修学校校本教研期初布置会；曾健勇老师参加市校本教研现场会（晓聪） ；张贻旭老师参加市骨干教师展示课活动；张阿育老师参加校长任职资格培训。此外还选派陈冰心、吴春燕等老师参加镇内各种研讨活动。4、建立测查制度。建立语、数学科成绩的阶段性报告制度，技能科、常识科期中和期末的报告制度，尤其是一年级和毕业班的质量报告制度。组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，力争把自觉做好常规工作化为每位教师的行动，实现教师的专业化成长和教学质量的稳步上升。二、加强师资队伍建设，全面提高教师素质5、落实学习制度。加强教师职业道德教育，坚持每周的政治学习制度，积极撰写学习心得，引领全体教师树立新课程理念下的教师专业精神。本学期共组织学习教师职业道德规范（修订） 、十七届四中全会公报 、 学生伤害事故处理办法、 教师每日要“十问” 等内容。党员教师结合学习实践科学发观活动，提出“一心一意谋教育、聚精会神抓常规”这一实践载体，通过学习使党员受教育，群众得实惠；加强党性修养，提高政治觉悟，更好地服务于教育，做人民满意的教师。6、搭建学习平台。组织教师积极参加各级各类培训进修，提高学历层次；深入开展校本教研培训工作；组织教师参加辅导员网上培训（12 人取得证书） ；倡导教师读教育名著，多读书、读好书、好读书（吴倩芸老师参加镇教师阅读教育名著现场写作比赛获三等奖） 。本学期吴碎兰、吴春燕、张瑞平、陈珊珊等老师参加成人高考并顺利录取（本科） 。7、关注新教师成长。教委办教研员下校听取新教师汇报课；邀请张林中心英语教研组老师到校听课、指导；行政人员下班听课、指导等。8、注重经验积累。要求每位教师认真做好实验笔记和学习记录、案例分析，每位教师围绕课题写好一篇较有价值的经验总结或论文，做好校本研究经验的推广工作（吴春燕老师的做法） ，从而激活学校教师参与教研的热情，营造学校教研的良好氛围，形成良好的校本教研制度。本学期，张孔亮巧用多媒体，提高识字教学的有效性一文获市小学语文优秀论文评选一等奖、 如何利用课堂教学资源，提高课堂教学的有效性一文获市基础教育教学优秀成果评选二等奖；吴春燕善用评价方式，提高课堂教学的有效性一文也获二等奖；此外张阿育关注课堂生态构建和谐生态数学课堂一文入选青阳片论文汇编；吴春燕小学数学低年级计算的有效策略 、吴碎兰倡导个性阅读，发展学生心智 、张瑞平浅谈如何提高朗读指导的有效性论文入选镇汇编。三、抓好少先队工作，盘活校园文化建设9、健全队干机构。召开第十届大队委换届选举，通过才艺展示、队知识测试、演讲等形式，民主选举产生新一届大队委；组织队干培训，建立纠察队、劝导队、播音组、日常行为规范检查等评比机构、制度；利用建队节吸收新队员 50 名，成立一年 1 班中队；各班机构健全、职责明确，新一届队干有生机、有活动、肯做事、会做事，成为学校德育工作的一道亮丽风景线。10、制度落实有效。规范每周的升旗仪式，佩戴好旗手、护旗手标志，严格、严肃做好每周一的升旗活动；深化文明班级评比制度，建立健全文明班级评比细则。XX-XX 学年度第一学期小学学校工作总结小学秋季学校工作总结本学期，我校坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足教育改革与发展的需要，坚持以人为本，坚持从实际出发，认真开展义务教育标准校创建与迎检工作，努力健全学校各种规章制度，促进教师的专业化成长，全面实施素质教育，全面提高办学质量，办人民满意的学校。一、坚持以教学为中心，努力提高办学质量1、落实常规管理。做好期初、期中、期末三阶段校内常规自查工作，切实抓好“备、上、批、辅、考”的管理，对各环节建立评价制度。坚持行政听课、检查教案和计划、作业、试卷等批改情况进行检查，做到及时检查，认真反馈，落实到位。2、完善研讨制度。落实结对子帮扶制度，采取行政、骨干教师上示范研讨课；坚持业务学习与说课、听评课活动相结合，每周三下午数学研讨活动，每周四下午语文研讨活动。本学期共上 5 节语文、3 节数学、1 节综合实践示范研讨课，其中吴碎兰老师执教综合实践课小小配音师获镇创新课堂教学三等奖，张瑞平老师为辅导区提供二年级语文贺年片研讨课。3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人参与，人人有实效；加大课题研究力度，落实11 月 25 日市教师进修学校姚副校长到校检查晋江市教育科学“十一五” （第二批）规划立项课题构建新课程下小学数学课堂有效教学策略体系的研究重要指示（理清课题研究价值所在，理清课题阶段研究目标，区分课题研究与校本教研等关系）。坚持理论与实践相结合，组织学习参考文献近20 篇、每位老师撰写问题单近 10 份，且能够提出有针对性的解决策略。坚持外出学习与自学相结合，落实外出学习制度，要求外出学习的老师必须作学习报告，以求资源共享。本学期组织教师外出学习达 50 人次，其中吴碎兰老师参加泉州市语文研讨活动、张瑞平老师参加市科普活动；陈珊珊老师参加市信息技术培训；张孔亮老师参加市进修学校校本教研期初布置会；曾健勇老师参加市校本教研现场会（晓聪） ；张贻旭老师参加市骨干教师展示课活动；张阿育老师参加校长任职资格培训。此外还选派陈冰心、吴春燕等老师参加镇内各种研讨活动。4、建立测查制度。建立语、数学科成绩的阶段性报告制度，技能科、常识科期中和期末的报告制度，尤其是一年级和毕业班的质量报告制度。组织教师认真探讨、总结教学失误所在，及时补救，力争把自觉做好常规工作化为每位教师的行动，实现教师的专业化成长和教学质量的稳步上升。二、加强师资队伍建设，全面提高教师素质5、落实学习制度。加强教师职业道德教育，坚持每周的政治学习制度，积极撰写学习心得，引领全体教师树立新课程理念下的教师专业精神。本学期共组织学习教师职业道德规范（修订） 、十七届四中全会公报 、 学生伤害事故处理办法、 教师每日要“十问” 等内容。党员教师结合学习实践科学发观活动，提出“一心一意谋教育、聚精会神抓常规”这一实践载体，通过学习使党员受教育，群众得实惠；加强党性修养，提高政治觉悟，更好地服务于教育，做人民满意的教师。6、搭建学习平台。组织教师积极参加各级各类培训进修，提高学历层次；深入开展校本教研培训工作；组织教师参加辅导员网上培训（12 人取得证书） ；倡导教师读教育名著，多读书、读好书、好读书（吴倩芸老师参加镇教师阅读教育名著现场写作比赛获三等奖） 。本学期吴碎兰、吴春燕、张瑞平、陈珊珊等老师参加成人高考并顺利录取（本科） 。7、关注新教师成长。教委办教研员下校听取新教师汇报课；邀请张林中