2016年医疗应急演练计划工作总结

2016 年医疗应急演练计划工作总结文件名称：2016 年应对洪涝灾急救援演练工作总结文件编号：yw-b4-003最近修订日期：-/-/-页码/页数: 2 / 61.目的：为加强我院安全应急管理工作，认真组织好 2016 年应急预案演练活动，提高我院职工应对突发事件的综合素质和应急处置能力，最大程度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保证事故发生时，能够快速、及时、妥善处置和抢险，特制订此计划。2.指导思想为贯彻落实科学发展观和“以人为本 ”的思想，坚持统一领导、分级负责、反应及时 、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，紧紧围绕“提高紧急状态下应急处置和急救能力”这一主线，进一步完善应急救援预案，全面加强我院安全应急救援工作，确保我院安全，工作开展无事故。3.工作目标通过演练要达到以下目标：一是检验应急预案的科学性、可操作性，在演练中完善应急体系，为处置突发公共事件提供政策支持。二是锻炼应急队伍，让应急救援人员在实战演练中切实感受到应急处置的重要性，明确职责，规范信息报告程序，完善各科室之间的协调机制。三是提高救援队伍的实战能力，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害，争取使我院的应急预案演练工作再上一个新台阶，应急管理工作再上一个新水平。4.演练计划4.1*区地处*冲积平原中心地带，区域内有多条河流经过，每到夏秋季节不时会发生严重的洪涝灾害，导致人员及房屋的损毁。六月上旬由医务科统一组织进行一次应对洪涝灾害应急演练，参加人员以急诊科、临床各科室及部分应急队员为主，地点暂定为边城水恋广场附近。4.2*区是霍乱等传染病的好发区域之一，曾经多次在*区这片土地上肆掠 。为此，我们今后安排在 2016 年 8 月底开展一次全院相关科室参与的突发公共卫生事件医疗应急演练。拟参加科室有：急诊科、感染性疾病科、院感科、消化内科、重症医学科等。5.应急演练的基本要求5.1 参加科室要重视应急演练工作 ，使演练工作要落到实处 ，不走过场。结合单位实际，根据应急救援工作的特点，依照我院下发的预案，认真把演练工作完成 。5.2 应急演练要结合可能发生的危险源特点 、潜在的事故类型、可能发生事故的地点等实际情况进行。应重点解决应急过程中组织指挥和协同配合问题，解决应急准备工作的不足，以提高应急行动整体效能。5.3 各项演习活动应在统一指挥下实施，参演人员要严守演习现场规则，确保演习过程的安全。5.4 在演练时要做好记录工作，并对整个演习的实际效果进行全面、正确的评价和总结。附件 1 *市*区人民医院2016 年突发公共卫生事件应急演练方案各部门、科室：为科学、规范、有序开展霍乱等夏季肠道传染病的防治工作，强化快速反应和应急处理能力，建立健全霍乱等肠道传染病的应急处理机制。根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗 ”的防治原则，保障广大人民群众身体健康和生命安全，提升专业队伍的业务技能，从而控制霍乱等肠道传染病的传播和流行 ，特制定本应急演练方案 。一、目的通过本次演练，加强霍乱等肠道传染病应急处理的组织协调 ，完善监测信息报告，强化预警预测，提高专业技术人员实践技能及应急处理和控制疫情扩散的能力 ，做到“早发现、早报告 、早隔离、早治疗”，为社会稳定和促进经济发展作出应有的贡献。二、组织领导成立*市*区人民医院 2016 年突发公共卫生事件（肠道传染病）应急演练指挥领导小组，具体负责演练的现场指挥与评估演练效果 。突发公共卫生事件应急演练指挥领导小组人员名单组 长：*副组长：*组 员：* * * * *考评小组成员：* * * * * * 三 、演练内容本医疗机构肠道门诊的运转、疫情监测报告系统的运转、现场流行病学调查、诊断排查 、疫情报告、患者转送、四、演练时间2016 年 9 月 29 日下午五 、地点：*市*区人民医院感染性疾病科腹泻门诊六、参加人员1、急诊科；2、感染性疾病科医护人员；3、医院感染管理科；4、消化内科医护人员5、重症医学科医护人员6、相关领导及专家。七 、模拟场景假定某月某日万春街道某村某组一例腹泻病人到我院门诊部就诊。 患者曾于 1 天前参加群宴，昨晚开始出现剧烈腹泻水样便（黄水样、清水样、米泔样或血水样 ），伴有呕吐及其它全身症状。医院腹泻门诊接诊后进行快诊试纸检测，呈阳性；即向医院院感科报告疑似疫情，院感科立即派人到现场进行流调，将病人转入定点区域予以隔离，同时进行采样待实验室确诊，在做出疑似霍乱的初步诊断后立即启动*区霍乱防制应急预案 ，同时向区疾控中心上报。八、医师核实诊断：#(1)流行病学：外出史，群宴史。(2)临床症状：剧烈腹泻 ，水样便( 黄水样、清水样、米泔样或血水样)，伴有呕吐，迅速出现严重脱水，循环衰竭及肌肉痉挛( 特别是腓肠肌)等。(3)实验室诊断：粪常规、病原学检查(粪便培养 01 群或 0139 群霍乱弧菌阳性)，血清学检查(双份血清抗体效价测定，如血清凝集试验呈 4 倍以上或杀弧菌抗体测定呈 8倍以上增长者)。4、区疾控中心对患者粪便、吐泻物等进行现场采样，并及时送检。5、本院医疗小组根据病人临床症状体征提出进一步治疗意见，同时实施病人隔离、转诊救治；转运病人医护人员是否做好防护；抢救设备是否完善；转运车辆是否按照规范进行消毒处理。点评1、由医院院感科对本次演习的接诊、采样、诊治、消毒等情况分别进行点评。2、由现场总指挥对本次演习进行点评。附件 2*市*区人民医院2016 年洪涝灾害应急演练方案各部门 、科室为全面提升医院应对突发事件卫生应急救治能力，进一步将急救理论知识与技能培训相结合 ，检验我院紧急医疗救援应对重大突发事件的应急快速反应能力，现场协调作战能力，紧急医疗救援能力和快速处置能力，进一步提高我院应对突发公共事件应急救援水平。 二、演习地点江安河畔边城水恋前广场（暂定）三、参加演习科室主办部门：医务科参演部门和科室：医务科、应急办、护理部、保卫科、宣传科、急诊科及部分临床科室及医技科室。考评小组成员：现 场：* * *急诊科: * * * * *四、演习时间2016 年 06 月 18 日（星期六）上午 9：00（暂定） 五、演习场景设定本次演练模拟假定*区境内连降暴雨，造成*区域内洪涝灾害，在区应急部门在进行应急救援过程中发现多名伤员，医院急诊科接到现场求救电话后，前往事发地点现场开展医疗救援行动。六、演练内容：从事故的呼救到现场判断；从指挥调度到现场检伤分类、抢救、转运等紧急处置；从各科室的联合指挥到现场各司其责的紧密配合；应急救援专家全面评估我院应急医疗救援能力水平。主要演习科目包括：急诊科接警出诊与现场应急办指挥调度；急诊科人员病人分诊分区（红、黄、绿、黑区）；现场通讯指挥、检伤、抢救 、搬运、转送、信息上报等。场景一：接警出诊（电话铃响）（* *）场景 1：(张强副科长)请问*市*区人民医院急诊科：“您好，这里是 xxxx 某某地，我们 xxxx 地点，我们在对遭受洪灾群众进行转移过程中发生突发情况，目前有 1 名群众受伤，请你们立即过来进行急救。场景 2： 急诊科车班接到报警 ，详细了解事故发生地点、性质及伤亡人数；同时救护车准备出车（救护车 、携带抢救物品和标志物品，医生、护士出发）。场景二、现场分诊及呼叫场景 1：接到命令后 ， 120 急救车赶到现场，停在指定位置，在现场工作人员（张强副科长扮演）介绍下开展医疗救治工作。（医务人员向“工作人员”（由张强副科长扮演），了解事故现场地形，选择最近的安全地区为抢救区（现场最高职称医务人员行使临时指挥权）医护人员下车，打开担架，以最快的速度对现场的伤员进行检查处理（到达现场后发现有三名群众受伤）。现场临时指挥员进行指挥分工安排（1、了解现场伤员基本情况；2 护工进行急诊急救设备准备；3、护理人员建立静脉通道；4、驾驶人员向医院请求支援。）驾驶人员：“向（82744120）汇报，事故现场发现一名重伤员昏迷伤员（原因不详），需要心肺复苏，还有二名伤员，其中一人为骨折，需要进行固定搬运，另有 1 名轻伤员，请火速派医务人员增援。”接到电话人员：“好，我们马上增派救护车。场景 2：（现场医务人员对现场接触的伤员进行检伤评估，挂上红、黄、绿、黑检伤卡（红色伤卡）危重，有生命危险，需立即抢救；（黄色伤卡）重，暂无生命危险，需及时转运救治；（绿色伤卡）轻伤，可稍候处理；（黑色伤卡）死亡）场景三、现场分诊、救治（现场所有医务人员对各类伤员按现场急救原则：“先除险情后施救治、先救命后治伤、先治重伤后治轻伤、先抢救后转运，进行现场救治 ）场景 1：第一车队人员：医护人员在现场工作人员的指引下，对一名已经出现昏迷症状的伤员开展救治，并挂上红色手牌 。经医生检查发现病人呼吸、心跳停止，血压为零，判定为危重伤患者，立即进行抢救。开通呼吸道 、上简易呼吸器、实施胸外心脏按压，注射肾上腺素，进行静脉输液等抢救 ，并给这位危重伤患者挂上红色手牌，进行现场心肺复苏。（进行了 5 组复苏后医生与护士交换角色 ，再进行5 个循环的心肺复苏。经抢救后，患者恢复了心律、呼吸，但意识仍未恢复。）场景:2：第二车队人员：医护人员按照现场医务人员检伤情况紧急情况进行下一步救治。（发现一位外伤无法自由行动的伤员，立即询问伤员受伤过程、疼痛部位、快速检测生命体征（脉搏、呼吸、血压、意识）和受伤部位，判断为左上肢尺桡骨和左下肢胫腓骨骨折，为重伤患者，挂上黄色手牌，立即用长夹板超过受伤部位的远近关节固定患肢，检查松紧度，观察手指及足趾血压情况）另外一位伤员轻度颅脑损伤，挂上蓝色手牌，稍后进行处理）场景四：现场病例转运行动场景 1：现场发现的伤员经急救处理后，重伤患者恢复了自主呼吸和心跳，其余伤员伤情稳定，3 名伤员需转往医院接受进一步的检查治疗。现场医务人员将重伤患者抬上120 急救车，另外 1 名轻伤伤员在医护人员搀扶下走上急救车，转往医院，现场指挥拿起电话通知医院做好接诊准备。场景 2：急诊科主任电话：“你好，我是某某。”出诊医生：我是某某，我车接诊危重伤员 1 名，意识不清，另外上肢尺桡骨和左下肢胫腓骨骨折 1 名；轻度颅脑损伤 1 名，我们大概 5 分钟到达医院，请做好接诊准备。”某某：“好的。”场景五：院内协调场景 1：按受伤程度对“伤员”进行