小学音乐四年级上册《柳树姑娘》微课程设计方案_第1页
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人音版小学音乐四年级上册柳树姑娘微课程设计方案作者信息姓 名 联系电话 所教学科 音乐 所教学段 小学四年级电子邮件 单位名称 微课程信息主题名称选题意图柳树姑娘是一首相对来说较为短小易学的歌曲，其中的一个知识的重难点是附点四分音符的学习。我所设计的微课程就是主要围绕这一知识点来设计，让学生通过微课程视频的观看来学习与掌握这一知识的重难点。内容来源 人音版小学音乐第七册适用对象小学音乐 四年级教学目标1. 认识并掌握附点四分音符的正确唱法。2. 体验附点音符对于营造歌曲柔和甜美的风格所起到的独特作用。课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 其他教学用途 （请简要说明你将如何使用该微课程）附点音符是音乐中经常用到的一类知识技能，通过微课程的学习，让学生认识掌握附点音符的打法，体验附点音符的作用，这对于学生提高音乐技能，丰富音乐审美体验以及更好的学习音乐有促进作用。知识类型理论讲授型 推理演算型 技能训练型 实验操作型答疑解惑型 情感感悟型 其他制作方式(可多选) 拍摄 录屏 演示文稿 动画 其他预计时间 七分钟微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）1认识附点四分音符。出示附点四分音符,先让学生认识浮点音符。先让学生对知识点有一个概念上的把握，特别是对附点所带“点“，引起重视。有了这个”点“，节奏就发生了变化。2.小游戏出示带附点音符的乐句。 “我拍手，你拍手“小游戏，感受附点音符的特点。通过游戏形式学习，激发学习兴趣，体验附点音符的节奏上的特点。3. 出示与上面相同但不带附点音符的乐句。前后对比，认识附点音符的对于营造歌曲意境所发挥的作用。通过对比体验附点音符与普通音符的区别，加深对于附点音符的理解。4.学习带有附点音符的乐句。认识到附点节奏是这首歌曲节奏的一个重要特点。 体验附点音符对营造歌曲意境的作用设计亮点：（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过 300 字。）微课程柳树姑娘的制作，从四年级学生的年龄阶段与心理特点出发，遵循了音乐教学以审美为核心的基本理念以及实践性原则，以游戏等活动方式和儿童化语言作为师生互动的学习载体，对柳树姑娘中的知识点附点四分音符进行了直观、易懂的教学。让学生通过直观对比感受附点音符，掌握其打法，体验附点音符对于营造歌曲江南水乡柔美意境的作用。附点四
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