6年级月考家长会PPT演示课件

.,1,（3月）月考家长会,听课的效率+作业的质量+规律的家庭学习生活+课外的有效补充 =成功的基石,.,2,家长会赠语：1. 看孩子试卷要沉得住气：切记孩子是你亲生的，他不会，是因为遗传了你！2.考完试别问考的好不好，先给孩子一个大拥抱，再请孩子好好吃一顿，毕竟他也辛苦一学期了！3.出成绩切记要淡定：控制好体内的洪荒之力！这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看成绩时的胸怀,.,3,感谢为班级服务的家长们,.,4,班级活动,、早演讲、三人成绩评比、周活动考核、值周班长,.,5,情智教育的培养,做错事，懂得改。 学感恩， 有素质。会处事， 少麻烦。,.,6,月考考试试题分析,语文,数学,英语,课外阅读的理解把握及作文文学素养的积累,数学基础下的变式及计算量的增大，灵活的生活应用数学大题,英语基础全面考察及作文的高能力标准，细节的审题品味,常规中凸显作文 灵活中显能力 适度中藏细节,.,7,数学成绩,早自习、大课间、午自习、自习课各个分数段成绩,.,8,成绩分析,.,9,错因分析,知识掌握有漏洞：查缺补漏审题不细：圈读态度问题：考试不重视，不检查能力问题：27题动点问题计算：算理不明白、 不认真,.,10,月月考总成绩分析,各个分数段成绩,.,11,学生代表的优秀品质,李梓航：综合能力助于学； 上进之心助于行；调整之快助于思；家长之力助于导。刘彦祖: 低调之心利于动；认真之度利于拼；感恩之心利于悟；母亲之教导于身。 王兆超：听话之心导于灵；人品之好利于展， 正气之魂助于习， 老师之话受于恩。,.,12,月考考试成绩解析,现象,本质,复习经验分配不足； 学生掌控精力有限。三扇门：一个一个进， 只是看谁早谁晚。,态度决定一切（真理）；伪学习者会贻误四年常规（纪律）差者不提反降； 作业（不写；质量低）无任何收获,偏科,态度,情智,情商不足者影响学习习惯，学习态度，学习认知智商不足者靠后天勤能补拙，拼出能力。,心态,心态的调节和适应最为关键； 心态不稳，根基不稳。心境之强大容老师之教育理念，教育方式之精华（）,.,13,成绩背后的成因与败因,课堂的高效率听课状态（记笔记，不说闲话，用心思考，不溜号，跟住老师节奏）,成熟的学习思想，方法，积极的进取态度（隐形的思想懒惰，行为懒惰）,作业的仔细，严谨，认真，辅导（字迹，答案， 卷子夹的试卷改错）,01,02,03,05,04,良好的家庭辅助，学生的自身修养 (家人不管不问；学生不学惹事）,有效的课外巩固加深；针对性课外辅导（赢+赢=双赢）,.,14,解家长之惑（透过成绩）,问题一：孩子基础弱，听不懂， 没理解透，怎么办?解惑一：基础弱是上课听讲习惯之差，溜号，记笔记及重点之慢，平时试卷他改多少，记多少呢？,问题二：孩子平时不错，为什么一考试会这样，让我失望，平时也在努力学？解惑二：原因之一：伪学习，伪听课；，伪作业。原因之二：考试心态心理素质低下，失 衡；正确定位孩子实力标准；期待越大；失望越大。低姿态看清孩子心理脉络，痛击孩子的问题点，反省作为家长教育的失衡，溺爱。,问题三：我们为孩子着急上火， 老师怎么办？我们家孩子没希望吧，班级倒数？解惑三：着急，理解。 想办法；想策略；下步该怎么做？下步帮孩子改变什么？怎么调整孩子心态？（智者家长之想法）而不是责备；而不是施压；而不是告诉他没事，下次加油（无用的鼓励，无效的说教）。没希望了：你认为无希望，你什么都不做；当然无希望；你认为有希望，为他改变做很多，才有希望； 你平时不做，不能要求孩子好， 你没有理由要求他； 你不时不管他，