第四届教练员教学技能竞赛理论知识题库

1第四届教练员教学技能竞赛理论知识题库一、单项选择题1. 具有心理活动过程经常指向外在事物基本特点的学员性格类型是（ ） 。A.活泼型 B.稳重型 C.内倾型 D.外倾型答案：D.2. 机动车驾驶教练员作为特殊工种，是（ ） 。A.高级驾驶员 B.职业培训师 C.教育工作者 D.熟练操作工答案：C.3. 驾驶理论培训时间每天不超过（ ） 。A.2 个学时 B.4 个学时 C.6 个学时 D.8 个学时答案：B.4. 驾驶习惯对燃油消耗量的影响最高可达（ ） 。A.30%以上 B.40%以上 C.50%以上 D.60%以上答案：A.5. 教练员要根据教学大纲的要求，分解培训总计划，制定出不同教学阶段的（ ） 。A.教学规划 B.教学设计 C.教学计划 D.教学安排答案：C.6. 在教学中，教练员要保护学员的（ ） 。A.荣誉心 B.自尊心 C.上进心 D.自信心答案：B.7. 汽车在平直良好的路面上行驶所能达到的最大行驶速度是（ ） 。A.经济车速 B.最高车速 C.最低车速 D.平均车速答案：B.8. 汽车上配置被动安全装置目的为（ ） 。A.减轻事故后果 B.防止事故发生 C.避免事故发生 D.防止二次事故答案：A.9. 学员对自己某些方面不满意，缺乏信心的一种心理状态是（ ） 。A.厌学心理 B.紧张心理 C.自卑心理 D.自信心理答案：C.10. 教练员共同遵守的教学规范准则是严格落实大纲 ，按照统一的内容、要求、标准、操作动作进行（ ） 。A.驾驶技能教学 B.规范化教学 C.驾驶技巧教学 D.理论教学答案：B.11. 行驶中意外发生缓慢翻车有可能跳车逃生时，跳车要选择翻车的（ ） 。A.相同方向 B.任何方向 C.相反方向 D.一侧方向答案：C.12. 遵章守法是教练员必须严格遵守的一项最根本的（ ） 。A.职业要求 B.行为规范 C.教学原则 D.培训目的答案：B.13. 抵抗车轮在路面上产生滑动的能力是汽车的（ ） 。A.稳定性 B.牵引力 C.附着力 D.动力性答案：C.14. 实现和谐教培、文明执教的表现是教练员的（ ） 。A.审美追求 B.精神面貌 C.个人内涵 D.教学礼仪2答案：D.15. 汽车与空气间形成相对运动，空气作用在汽车上沿其行驶方向上的分力是（ ） 。A.滚动阻力 B.摩擦阻力 C.加速阻力 D.空气阻力答案：D.16. 汽车在额定装载质量条件下，能以足够的平均速度通过各种差路、无路地段和克服各种障碍的能力是（ ） 。A.汽车的动力性 B.汽车的稳定性 C.汽车的制动性 D.汽车的通过性答案：D.17. 汽车转向过程中，当转向盘向左或向右转至极限位置时，外侧转向轮行驶的轮迹中心至转向中心的距离是（ ） 。A.纵向通过半径 B.横向通过半径 C.最小转弯半径 D.汽车的通过性答案：C.18. 教练员通过动作示范来进行教学的方法称为（ ） 。A.案例教学法 B.示范教学法 C.讲授教学法 D.模拟教学法答案：B.19. 教练员最重要的素质，教练员的灵魂是（ ） 。A.素质 B.师德 C.水平 D.能力答案：B.20. 汽车抵抗横向倾覆或向左（向右）倾滑的能力是汽车的（ ） 。A.纵向稳定性 B.横向稳定性 C.侧向稳定性 D.转弯稳定性答案：B.21. 能意识到潜在危险的驾驶叫（ ） 。A.防范驾驶 B.主观驾驶 C.应急驾驶 D.预防驾驶答案：A.22. 确保教学规范和教学质量的基础是教练员严谨的（ ） 。A.驾驶操作动作 B.职业行为规范 C.职业教学理念 D.专业培训方法答案：B.23. 具有易激动、急躁、鲁莽、傲慢基本特点的学员，气质类型一般是（ ） 。A.多血质型 B.胆汁质型 C.抑郁质型 D.黏液质型答案：B.24. 学员看到的目标均在静止状态下的视力是（ ） 。A.静止视力 B.动态视力 C.复合视野 D.视觉盲区答案：A.25. 汽车上“防止事故发生”为目的安全装置是（ ） 。A.安全气囊 B.安全头枕 C.ABS 系统 D.安全带答案：C.26. 利用超声波传感器，检测汽车前、后保险杠附近的障碍保证汽车倒车安全行驶的装置是（ ） 。A.防抱死制动系统 B.间距检测系统 C.巡航控制系统 D.驱动防滑控制装置答案：B.27. 机动车驾驶培训教学与考试大纲规定学员实际操作培训时间每天不得超过（ ） 。A.1 个学时 B.2 个学时 C.4 个学时 D.6 个学时答案：C.28. 教练员的安全意识，是在教学过程中对可能造成自身、学员和他人伤害的3意外情况或事故所保持的一种戒备和警觉的（ ） 。A.心理定势 B.心理感应 C.心理状态 D.心理反应答案：C.29. 学员获取视觉盲区信息的重要通道是（ ） 。A.视觉 B.感觉 C.知觉 D.听觉答案：D.30. “学高为师，身正为范”是教师的（ ） 。A.教学方法 B.社会责任 C.教学理念 D.行为规范答案：D.31. 驾驶教学依照培训教学内容的逻辑系统和学员认识能力发展顺序的规律性而建立的教学原则是（ ） 。A.精讲多练原则 B.循序渐进原则 C.文明教学原则 D.安全教学原则答案：B.32. 汽车用最高挡从某一中间车速全力加速到某一高速时所需的时间是（ ） 。A.瞬间加速性能 B.挡位之间加速性能 C.原地起步加速性能 D.超车加速性能答案：D.33. 由于情景环境而导致对教练员的压力是（ ） 。A.预期的压力 B.情境的压力 C.慢性的压力 D.残留的压力答案：B.34. 理论教练员任职条件规定需具有的安全驾驶经历在（ ） 。A.1 年以上 B.2 年以上 C.3 年以上 D.没有年限要求答案：B.35. 机动车驾驶培训教学与考试大纲规定学员理论培训时间每天不得超过（ ） 。A.2 个学时 B.4 个学时 C.6 个学时 D.8 个学时答案：B.36. 教练员在教学过程中的礼仪和与学员的交流与沟通，是文明教学的（ ） 。A.关键因素 B.基本环节 C.具体体现 D.职业素养答案：B.37. 由国家权力机关所制定并由执法机关等带有强制性的国家机器来保证实施的行为规则是（ ） 。A.法规 B.政策 C.法律 D.标准答案：C.38. 人们从交通安全宣传教育中所获取的安全知识和从各种交通事故中所得到的教训两者融为一体，并在人们脑海里形成的交通安全概念、想法和思路是（ ） 。A.安全运输意识 B.职业道德理念 C.交通安全意识 D.驾驶行为规范答案：C.39. 教练员对自己的职业行为进行褒贬扬抑的评议和判断的能力是（ ） 。A.自我评估能力 B.因材施教能力 C.讲解示范能力 D.教学组织能力答案：A.40. 在实施训练教学时，教练员要按照教学计划和教学要求，完成规定科目的教学，达到教学大纲的（ ） 。A.培训要求 B.培训学时 C.培训科目 D.培训目标答案：D.441. 预热的最佳方案是发动机和底盘部件同时得到（ ） 。A.基本预热 B.提前预热 C.传统预热 D.充分预热答案：D.42. 学员在通过利用某种教学手段创造的一种情境下反复练习，进而获得知识和技能的方法是（ ） 。A.案例教学法 B.示范教学法 C.讲授教学法 D.模拟教学法答案：D.43. 确保教学规范和教学质量的基础，是教练员严谨的（ ） 。A.职业行为规范 B.职业道德规范 C.驾驶操作规范 D.教学服务理念答案：A.44. 汽车前桥或后桥的左右车轮内侧与车桥最低点相切的圆弧半径是（ ） 。A.纵向通过半径 B.横向通过半径 C.最小转弯半径 D.汽车的通过性答案：B.45. 会车侵占对向车辆行驶路线，使会车横向距离变小，容易发生（ ） 。A.刮碰事故 B.倾翻事故 C.侧滑事故 D.追尾事故答案：B.46. 由驾驶员负责执行的车辆维护作业是（ ） 。A.一级维护 B.二级维护 C.日常维护 D.保养作业答案：C.47. 群体成员共同具有的信仰、价值观念和规范准则是（ ） 。A.群体意识 B.服务意识 C.安全意识 D.集体意识答案：A.48. 教练员在一侧直接操纵转向盘或制动操纵装置完成既定的操纵动作的教学保护是（ ） 。A.直接保护 B.间接保护 C.综合保护 D.预见保护答案：A.49. 安全与谨慎驾驶教学是培养学员安全驾驶行为的（ ） 。A.基础 B.前提 C.重点 D.核心答案：A.50. 机动车驾驶教练员要从源头上注重对学员（ ） 。A.安全文明意识养成教育 B.熟练驾驶技巧的训练C.健康生活习惯的培养 D.规避危险的驾驶能力答案：A.51. 汽车后端最低点向后轮外圆作切线与地面构成的夹角是（ ） 。A.前悬 B.接近角 C.离去角 D.后悬答案：C.52. 机动车驾驶教练员要培养学员良好的（ ） 。A.驾驶行为习惯 B.日常生活作风 C.为人处事原则 D.应试驾驶技巧答案：A.53. 由于夜晚照明条件差引起的视力下降叫做（ ） 。A.暗适应 B.明适应 C.静视野 D.夜近视答案：D.54. 为了完成驾驶操作任务，经过训练而获得的规范化、自动化的行为方式是（ ） 。A.驾驶技术 B.驾驶技巧 C.驾驶技能 D.驾驶操作答案：C.55. 驾驶培训讲授教学法是指教练员用讲解、述说等形式向学员系统地传授理5论知识的教学方法是（ ） 。A.案例教学法 B.示范教学法 C.讲授教学法 D.模拟教学法答案：C.56. 发动机转速急剧飙升，导致发动机处于严重的非稳态工况，燃油消耗量（ ） 。A.稳定 B.提高 C.降低 D.不变答案：B.57. C1 车型的培训总学时是（ ） 。A.82 学时 B.62 学时 C.78 学时 D.118 学时答案：B.58. 机动车驾驶培训教学与考试大纲以培养学员安全文明意识为（ ） 。A.核心 B.重点 C.主线 D.规范答案：A.59. 教练员与学员交往必须遵守的一项最基本的行为规范是（ ） 。A.关爱学员 B.诚实守信 C.遵章守法 D 规范施教答案：B.60. 文明教学的目的是为了培养学员养成文明礼让的（ ） 。A.实用驾驶技术 B.良好驾驶习惯 C.熟练驾驶技巧 D.规范驾驶技能答案：B.61. 学员长时间保持紧张的驾驶操作姿势或过度的肌肉活动容易引起（ ） 。A.心理疲劳 B.生理疲劳 C.操作疲劳 D.过度疲劳答案：B.62. 道路交通安全的第一道防线是驾驶员的（ ） 。A.驾驶技巧 B.安全文明素质 C.文化水平 D.行为习惯答案：B.63. 普及安全行车知识是学员遵章守法、安全行车的重要（ ） 。A.基础 B.前提 C.重点 D.核心答案：B.64. 具有活泼、好动、情感外倾基本特点的学员，气质类型一般是（ ） 。A.多血质型 B.胆汁质型 C.抑郁质型 D.黏液质型答案：A.65. 驾驶人从后视镜所看到的范围是（ ） 。A.直接视野 B.视觉盲区 C.间接视野 D.视野范围答案：C.66. 教练员在驾驶培训教学过程中，按照规范文件、程序组织教学的能力是（ ） 。A.严格的教学要求 B.良好的教学态度 C.熟练的教学技巧 D.规范的教学组织答案：D.67. 教练员的服务规范要求根据教学对象的变化不断调整自己的（ ） 。A.服务方式 B.服务态度 C.服务定位 D.教学方法答案：C.68. 教练员从事的是一项具有特殊性要求的职业教学工作，教需要有健康的（ ） 。A.心理素质 B.个性心理 C.职业心理 D.职业生理答案：C.69. 驾驶人从风窗玻璃看到的范围是（ ） 。A.直接视野 B.视觉盲区 C.间接视野 D.视野范围6答案：A.70. 冬季传动机构用夏季齿轮油代替冬季齿轮油时，燃油消耗量将增加（ ） 。A.10% B.8% C.6% D.4%答案：D.71. 教练员的教学理念和教学能力是培养安全文明驾驶员的（ ） 。A.关键因素 B.基本环节 C.具体体现 D.职业素养答案：A.72. 教练员用讲解、述说等形式向学员系统地 传授理论知识的驾驶培训教学方法是（ ） 。A.案例教学法 B.示范教学法 C.讲授教学法 D.模拟教学法答案：C.73. 机动车驾驶教练员肩负的社会重任是培养（ ） 。A.安全合格的驾驶员 B.安全合法的驾驶员 C.熟练技巧的驾驶员 D.高超技术的驾驶员答案：A.74. 汽车在一定速度范围内行驶时，能保持所运货物完整无损的性能是（ ） 。A.平顺性 B.稳定性 C.经济性 D.动力性答案：A.75. 存有侥幸心理的驾驶叫（ ） 。A.防范驾驶 B.主观驾驶 C.应急驾驶 D.预防驾驶答案：B.76. 小型货车驾驶操作教练员应具有的安全驾驶经历在（ ） 。A.5 年以上 B.5 年以下 C.4 年以下 D.3 年以下答案：A.77. 运动状态下，学员注视的焦点前移，复合视野的范围变窄，称为（ ） 。A.静止视力 B.静视野 C.动视野 D.动态视力答案：C.78. 汽车前后轮之间最低点与前、后两轮外圆相切的圆弧半径是（ ） 。A.纵向通过半径 B.横向通过半径 C.最小转弯半径 D.汽车的通过性答案：A.79. 机动车驾驶教练员的职业特点是教学内容具有很强的（ ） 。A.多样化 B.风险性 C.专业性 D.差异化答案：C.80. 驾驶技能达到一定的熟练程度后，具有高度的自动化和精确性，称为（ ） 。A.驾驶技术 B.驾驶技巧 C.驾驶技能 D.驾驶操作答案：B.81. 汽车加速行驶时，需要克服其质量加速度运动时产生的惯性力是（ ） 。A.滚动阻力 B.加速阻力 C.摩擦阻力 D.上坡阻力答案：B.82. 教练员教学中在语言之外进行沟通时的所有符号是（ ） 。A.操作动作传递 B.信息传递 C.非语言沟通 D.训练内容交流答案：C.83. 驾驶员判断、分析各种交通情况，解决安全行车具体问题时，内部心理按照合理的、合乎逻辑的方式所进行的一系列的心理活动是（ ） 。7A.心智技能 B.操作技能 C.驾驶技巧 D.驾驶技术答案：A.84. 人在生产活动中，对各种有可能造成意外事故的各种条件所保持的一种戒备和警觉的心理状态是（ ） 。A.安全意识 B.安全理念 C.职业道德 D.行为规范答案：A.85. 心理活动的一种特殊的准备状态是（ ） 。A.心理定势 B.心理感应 C.心理状态 D.心理反应答案：A.86. 机动车驾驶员必须掌握的最基本的内容是（ ） 。A.机动车基本知识 B.道路交通安全法律 C.机动车驾驶技能 D.道路运输法律法规答案：B.87. B2 车型第一阶段培训的理论学时是（ ） 。A.10 学时 B.12 学时 C.14 学时 D.18 学时答案：B.88. 建立在培养学员安全文明驾驶理念上，对安全教学、规范施教的共同认定和实现职业目标所具有的信念和意识是教练员的（ ） 。A.个体意识 B.主观意识 C.客观意识 D.群体意识答案：D.89. 教练员在工作中长时间积累的压力是（ ） 。A.预期的压力 B.情境的压力 C.慢性的压力 D.残留的压力答案：C.90. 机动车驾驶教练员职业共设了（ ） 。A.5 个等级 B.4 个等级 C.3 个等级 D.2 个等级答案：B.91. 机动车驾驶培训教学与考试大纲是驾驶培训与考试的（ ） 。A.规范文件 B.法律依据 C.管理规章 D.教学参考答案：B.92. 具体品质表现为好冲动，喜欢冒险，胆大心不细，情绪波动大学员的性格类型一般为（ ） 。A.活泼型 B.稳重型 C.内倾型 D.外倾型答案：D.93. 教练员从事的是一项具有特殊性要求的（ ） 。A.技能训练 B.教学工作 C.技巧教学 D.服务工作答案：B.94. 教练员通过语言或手势指导学员完成既定的操纵动作的教学保护是（ ） 。A.直接保护 B.间接保护 C.综合保护 D.预见保护答案：B.95. 驾驶小型客车时，两手分别握转向盘左右两侧，左手在（ ） 。A.六、七点钟的位置 B.七、八点钟的位置 C.九、十点钟的位置 D.十、十一点钟的位置答案：C.96. 增压发动机汽车停车后不能立即熄火，熄火前要保持发动机怠速运转（ ） 。A.10min 以上 B.2min 以下 C.3min 以下 D.3min 以上8答案：D.97. 教练员在教学过程中，根据自身的心理特点，应有针对性的注意培养良好的（ ） 。A.心理素质 B.思维方式 C.适应能力 D.认识方法答案：A.98. 汽车上坡行驶时，汽车重力沿坡道的分力是（ ） 。A.滚动阻力 B.摩擦阻力 C.上坡阻力 D.加速阻力答案：C.99. 具有心理活动过程经常指向自己的内心世界基本特点的学员性格类型是（ ） 。A.活泼型 B.稳重型 C.内倾型 D.外倾型答案：C.100. 汽车碰撞事故中保护驾驶员和乘车人， “减轻事故后果”的安全装置是（ ） 。A.巡航控制系统 B.ASR 系统 C.ABS 系统 D.安全气囊答案：D.101. 汽车前端最低点向前轮外圆作切线与地面构成的夹角是（ ） 。A.前悬 B.接近角 C.离去角 D.后悬答案：B.102. B2 车型的培训总学时是（ ） 。A.82 学时 B.88 学时 C.118 学时 D.120 学时答案：C.103. 汽车抵抗外界干扰保持行驶稳定而不发生颠覆和侧滑的能力是汽车的（ ） 。A.动力性 B.稳定性 C.制动性 D.通过性答案：B.104. ABS 的功用是保证汽车在任何路面上进行紧急制动时，防止（ ） 。A.车轮抱死 B.车辆侧滑 C.车轮滑转 D.车辆跑偏答案：A.105. 教练员对教学内容进行消化加工提炼的过程是（ ） 。A.编写教案 B.组织教学 C.编制计划 D.实施教学答案：A.106. 大型货车实际操作教练员需具有驾驶相应车型的安全驾驶经历（ ） 。A.5 年以上 B.5 年以下 C.4 年以下 D.3 年以下答案：A.107. 教练员共同的价值观念是为学员服务，让学员从徒弟真正成为受尊重的（ ） 。A.受益者 B.消费者 C.成功者 D.获利者答案：B.108. 培养学员遵章守法、安全行车的重要前提是教练员在教学中普及（ ） 。A.安全驾驶技能 B.应对考试能力 C.安全行车知识 D.熟练驾驶技巧答案：C.109. 具有黏度的空气对汽车表面的摩擦作用产生的阻力，称为（ ） 。A.滚动阻力 B.摩擦阻力 C.加速阻力 D.空气阻力答案：B.110. 制动时踏下制动踏板开始到车辆完全停住所用的时间是（ ） 。9A.过渡时间 B.减速时间 C.制动时间 D.停车时间答案：C.111. 驾驶员安全意识的首要内容是（ ） 。A.“安全第一” B.“技术第一” C.“技能第一” D.“技巧第一”答案：A.112. 驾驶培训课程设置的整体规划是培训（ ） 。A.教学大纲 B.教学计划 C.教学规划 D.教学设计答案：B.113. 教练员能通过讲解示范，使学员获得驾驶动作定向和模仿练习的能力是（ ） 。A.自我评估能力 B.因材施教能力 C.讲解示范能力 D.教学组织能力答案：C.114. 在一定制动初速度下，汽车从驾驶员踏下制动踏板开始到停住为止所驶过的距离是（ ） 。A.制动距离 B.减速距离 C.停车距离 D.最小距离答案：A.115. B1 车型第一阶段培训的理论学时是（ ） 。A.10 学时 B.12 学时 C.14 学时 D.18 学时答案：A.116. 汽车以最少的燃油消耗量完成单位运输工作量的能力是（ ） 。A.燃油经济性 B.燃油评价指标 C.燃油利用率 D.最低油耗答案：A.117. 让学员获得系统知识、培养安全意识、掌握安全驾驶技能的重要工具是（ ） 。A.考试题库 B.教学设备 C.统编教材 D.教学场地答案：C.118. 座椅安全头枕的主要作用是汽车在被追尾时，能有效保护驾驶员和乘车人的（ ） 。A.头部 B.腰椎 C.胸部 D.颈部答案：D.119. 机动车驾驶教练员的职业特点是教学任务呈现层次具有（ ） 。A.多样化 B.风险性 C.层次性 D.差异化答案：A.120. 教练员讲述亲身经历、见闻或现实生活中发生的事情是（ ） 。A.讲解 B.述说 C.讲演 D.朗诵答案：B.二、判断题1. 接近角小的车辆，通过性较好（ ） 。答案：B.错误2. 教练员的怯懦心理是束缚思想行为的绳索，这种心理常见于老教练员（ ） 。答案：B.错误3. 驾驶教学中要培养学员利用听觉的感知特点，利用听觉特性，弥补视觉不足（