交通安全主题班会设计方案模板1

交通安全主题班会设计方案模板 1 一、教学目的： 身体验、讲身边事例、学习交通规则 条例 等方式引起同学们对交通安全的重视与思考。 讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 二、课前准备： 故的案例或图片。 三、活动过程： 引入： 师：同学们，你们知道什么对于人来说只有一次，是最重要的吗 ? (生齐答 ) 师：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与，在参与与思考中提高交通安全意识，学会保护自己 ! (一 ) 我国交通安全现状简介 (出示 师：同学们，这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来教训 ,使我们警醒，让我们痛心 !这在向我们传达着同一个信息 交通安全 ,重于泰山 ! 愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规，就会为我们的幸福加上一条保险。那么现在，就测试一下同学们对于交通法律法规及交通安全常识的了解程度 ! (二 )活动一：交通安全知识问答与学习 (1)交通讯号有哪些颜色 ?都有什么作用 ? (2)红灯亮时行人该怎样 ? (3)黄灯亮时还可以过马路吗 ? (4)什么灯亮才可以走 ? (出示有关交通信号灯的综合知识 (5)行人、行车应靠哪边走 ? (6)我国把每年的哪一天定为“全国中小学安全教育日” ?(每年3 月份最后一周的星期一，是全国中小学生“安全教育日”。这是有关部门在 1996 年确定的。 ) (7)未满多少岁的少年儿童不可骑自行车上路 ?骑自行车带人违反交通规则吗 ? (8)汽车、摩托车、自行车等刹车后能立即停止吗 ?为什么 ? 师：同学们，你们知道这些电话号码，认识这些标志吗 ? 2、出示中国报警电话号码、交通肇事报警号码、禁止向左转弯、禁 止行人通行、禁止非机动车通行、危险标志、机动车车道、非机动车车道等。 (三 )活动二：交通安全大家谈 师：接下来我们再来看一下时下最热门的几个交通安全话题。 1、话题 (一 )：“中国式”过马路 (明知故犯，群体无意识 ) 2、话题 (一 )：“低头族” (交通安全意识淡薄 ) 师：你看了这些案例之后，有何感受 ?我们应该怎样做 ?(自由发言 ) (学生发言完毕后，教师点评，小结 ) 3、同学们在乘坐校车放学回家途中应怎样做 ? (学生自由发言，教师小结，出示 小结：生命在你手中，交通安全 不容忽视。今后让我们一起来学习交通安全规则，加强交通安全意识，摈弃陋习，养成自觉遵守交通规则的好习惯，用自己良好的行为影响周围的人，做交通安全的文明使者。 (四 ) 活动三：体验“残疾” 师：接下来我们请几位同学来体验一下 农用三轮车载多人回家，在乡村小路拐弯时不慎翻车，一同学不慎右臂折断，造成终身残疾。 2. 试体验：交通事故一旦发生，会给我们带来无法弥补的伤害。下面我们一起来体验一下交通事故给这位同学带来的不便。规则：先请同学们站起来右手不动，将自己的上衣脱了再穿上，看谁穿 得快，使用右手者将被罚下场。 (1)成功穿好衣服的同学有何感受 ? (2)被罚下场的同学有何感受 ?(如果有的话 ) (3)观看的同学有何感受 ? 由于伤残，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想。为使自己拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生今天的我们应该怎样做呢 ? 四、班主任小结： 师：“生命”，一个多么鲜活的词语 ;“安全”一个多么古老的话题 ;“幸福”一个多么美妙的境界。 ;生命至上，安全为天 ;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上。 通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给身边的人，让全社会永远铭记：生命在你手中 ! 五、作业： 请你写出这次主题班会的心得体会。 交通安全主题班会设计方案模板 2 班会内容 ：交通安全教育。 班会目标： 学生 接受一次生动活泼的交通安全教育。 实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备： 通安全我先行”几个字。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 1. 导入 ： 同学们，今天我们举行一次“交 通安全我先行”活动，我们是21 世纪的主人、 A 是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗 ;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放交通安全监控录像 (老师：看了这些录像，你们有什么感想 ?) 学生回答： 刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多 危险都在我们身边。 童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 道路交通是一个世界性的社会问题 ,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关， 10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续 3年每 年死亡人数突破 10万大关，一年 10万人是什么概念 ?相当于一年消失一个小城镇 ;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失 33 亿多元，相当于国家可以养活 100 万个失业人员 ;可以使 200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 些血的教训向同学们敲响警钟 ! 希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则 二、班会中学 习交通法规： (学生举手回答过程略 ) 知 识 (学生抢答过程略 ); 车。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了 同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做 ? 4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认 三、小结 老师：在父母眼里，你们