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文档简介

1、你的演讲 我们的期待,课前演讲,有理想的人是幸福的, 但理想无法实现的人,是痛苦的。 辛弃疾 痛苦,却依然追寻着,青玉案,辛弃疾,预习检测,说说你所了解的辛弃疾,【学习任务一】课前诵读:(5分钟) 青玉案元夕 东风/夜放/花/千树。更/吹落,星/如雨。宝马/雕车/香/满路。凤箫/声动,玉壶/光转,一夜/鱼龙/舞。 蛾儿/雪柳/黄金/缕,笑语/盈盈/暗香/去。众里/寻他/千百/度,蓦然/回首,那人/却在,灯火/阑珊/处。,【学习任务二】(5分钟) 词的上片选取了哪些富有特色的意象?描绘了一幅怎样的图景? 意象:_ 图景:_的元宵夜图景。,【学习任务三】(5分钟) 本词从哪些角度来描写元夕图景?运

2、用了什么修辞手法来写? 描写的角度:_ 修辞手法:_,视觉,夸张 比喻,嗅觉,借代,听觉 视觉,比喻,视觉 听觉 嗅觉,借代,上片,下片,【学习任务四】(5分钟) 词的下片写了元宵佳节哪两类人?分别从什么角度来描写?各自有怎样的特点? 第一类:_第二类:_ 描写角度:_各自特点:_ _,【课堂探究】(5分钟) 词中“那人”是怎样的人?词人塑造这一形象时主要使用了什么艺术手法?表达了什么感情?试做分析。,【拓展、展示】(10分钟) 穿越时空,对话辛弃疾。如果能够穿越时空,你想对八百多年前的这位孤独、无奈的英雄说点什么?,稼轩,我想对你说 你是拥有远大理想和雄心壮志的铁血男儿, 你是世人皆醉你独醒

3、的目光如炬的战略家, 你是支撑那个即将倾圮(p)的王朝的一根栋梁, 你又是有补天之志却无力回天的末路英雄 江山不幸诗人幸! 你没能醉卧沙场,马革裹尸, 或许这是你的不幸! 但你用一枝羊毫软笔, 倾泻的满腹的悲伤、愤怒与无奈, 化作元宵夜的火树银花, 璀璨了南宋的半个文坛!,阅读下面的一首词,完成12题。 鹧鸪天 有客慨然谈功名,因追念少年时事,戏作。 辛弃疾 壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。燕兵夜娖银胡,汉箭朝飞金仆姑。 追往事,叹今吾,春风不染白髭(z)须。却将万字平戎策,换得东家种树书。 注:襜chn:短衣。夜娖chu:夜里握着。胡(l):装箭的箭筒。金仆姑:箭名。,课堂检测,1、下列对这

4、首唐诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) A、词的上片首句写作者年青时领导抗金义军,曾率领过上万人的队伍;次句写自己率领精锐锦衣骑兵渡江南来,投奔南宋王朝。 B、上片后两句概括地描写南归时突破金兵防线,和金兵战斗的场面:金兵晚上准备箭筒,修筑工事,而宋兵拂晓便发起了进攻。写得有声有色,极富感染力。 C、词的下片由追怀往事转入感叹现实。感叹青春不再,韶华易逝。突出作者理想与现实的尖锐矛盾。 D、本词上片回忆往事,气势恢宏,下片感叹现实,悲凉如冰。全词深刻地概括了词人的悲剧遭遇。,B,具体地描写,2、本词整体上运用了什么表现手法?表达了词人怎样的复杂情感?(6分),参考答案:对比手法。上片回忆当年领导义军进行抗金斗争的情形,下片感叹如今自己壮志难酬的苦闷。今昔对比,深刻地概括了词人的悲剧遭遇。 或:虚实结合。上片回忆当年领导义军进行抗金斗争的情形,是虚写;下片感叹现实,春风纵然能将世间万物染绿,却无

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