数学人教版五年级下册用公倍数、最小公倍数解决问题_第1页
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文档简介

1、例3 最小公倍数,分数的意义和性质,请仔细看看王叔叔家铺墙砖有什么要求？,如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？,王叔叔家铺墙砖的要求是：,要用长是3dm，宽是2dm的墙砖铺一个正方形。,问题是：1、铺好的正方形的边长可以是多少分米？ 2、最小是多少分米？,使用的墙砖必须都是整块的，不能切割开用半块的。,用长方形砖铺出的正方形,铺好的正方形的边长可以是多少分米?,?dm,?dm,小组合作，探究解决问题,要求：,用长方形纸片代替墙砖拼出可能的正方形。 看看拼出的正方形边长是多少？,并做好记录。,四人小组合作拼一拼。,如果我们有足够多的长3

2、dm宽2dm的小长方形的话，还能拼出边长是多少的正方形？,四人小组内讨论：,可以拼出多少个边长不一样的大正方形呢？说说理由。,在拼成的所有正方形里边长最小是几分米？你怎么知道的？,想一想：,用这样的长方形可以拼成边长是8dm的正方形吗？,回顾与反思,解决这个问题的关键是把铺砖问题转化成求公倍数的问题。求边长最小是多少，就是求两个数的最小公倍数是多少。,加强应用，巩固练习,1.有一堆糖，4颗4颗地数或者6颗6颗地数，都能刚分完没有剩余。这堆糖至少有多少颗？,答：这堆糖至少有12颗。,加强应用，巩固练习,2. 如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？,咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分成。,答：可能是18、36人。,3.（1）如果爸爸妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？爸爸、妈妈相遇时它们各跑了多少圈？,(2)你还能提出其他问题吗?,总结提升：,通过今天这节课的学习，你

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