爱在征途 临西一中

1、.爱在征途临西一中徐惠玲教师是一个平凡而又伟大的职业。说它平凡是指它是一种职业，伟大是指这种职业的特殊性， 是一个天底下最为特殊的职业， 因为教师肩膀上的担子有千斤重，一头挑着学生的现在， 一头挑着国家的未来， 教师的工作就是将一个个不懂做人道理的孩子培养成合格的公民。这是一份“以人育人”的工作，除了传授知识外，更需要用教师的人格魅力去对学生加以感化。就因为教师工作的特殊性，确定师德的特殊性，教师要感化学生，塑造灵魂，唯有爱学生，让学生在爱的呵护下亲其师信其道，才能使学生潜移默化。我从事教师这个工作已有近二十年， 在二十年中我兢兢业业， 任劳任怨。通过自己的言传身教培养了一批批学生。 我的教学

2、成绩一直是名列前茅， 因为我相信古语的“亲其师信其道”，所以在实际工作中对学生真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。要做学生的良师益友， 要做一个学生喜爱的老师， 不论在生活上， 还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。 我班的学生小震因父母离异无人照顾， 养成了生活上懒散， 学习上拖拉，组织纪律性差， 但他很聪明。于是我经常找他谈心，询问他的学习， 了解他的生活并给与必要地帮助， 班里发放住校生贫困补助时我说服班里的学生给了他一个名额（他是走读生），他当是时都哭了，从此他开始变化了：有事主动请假， 学习积极性也高了， 放寒假前的

3、大扫除他主动要求晚走留下来打扫卫生。学生闹矛盾，我给予合理的处理；学生犯了错误，我耐心地进行教育，使学生真正认识到错误并及时改正。 每个孩子都有好动的天性， 都免不了会犯这样那样的错误，他们在不断犯错和改错中成长， 学生在学校犯错误是很正常的， 老师特别是班主任要细心观察， 察言观色找到犯错的原因， 不要当众批评他们， 单独和他们谈话让他们真正认识自己的错误并改正。 有一次两名男生在班里打架， 被班长拉开并带到我的办公室， 我找同学了解原因后对他俩批评教育， 说明利害之后他们都承认自己有错并保证以后不在打架。到现在他俩的关系向兄弟一样好。平时我很我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，

4、关心学生；;.对程度、水平不同的学生， 采取不同的教育方法。 特别是差生，给予更多的关心，不让一个学生掉队， 尽最大的努力使他们健康成长。 我班的一名女学生小雪刚上初一时学习成绩差，性格有些怪癖，有事经常自言自语，爱吃零食，不讲卫生，许多学生不喜欢她，同学之间经常闹矛盾，于是我和家长联系了解孩子的情况。之后我把她的情况和学生说了 （背着小雪），并且教育学生同学之间要互相帮助，互相关心。同学们理解了，并且给她调换了位子。家长打来电话说孩子很高兴，很感谢徐老师 。我又及时找她谈话， 说明爱吃零食是一种不良习惯以及对身体的危害性 ，从此之后她变得性格开朗了， 学习成绩也提高了， 吃零食也少多了。付出

5、爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。在实际工作中，我们也许会有这样的经历和感受： 当我们兢兢业业传道解惑时， 却发现学生的热情不高，渴望不够；当我们真挚对他们哓之以理， 动之以情时，却发现他们依然我行我素，我们都曾为此苦恼过， 伤心过；而几乎与此同时， 又是这些学生表现出的体贴和安慰让我感动不已： 身体不适时的一声问候， 节日时的一张贺卡， 都时时温暖着我的心田。其实，和这些学生相处久了，你会渐渐感受到他们各自独特个性，也许他们的言语和表现少不了执拗和卤莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，也许他们身上还存在者诸多缺点甚至恶习。但只要你用心，就会发现，他们其实很想与你接近。 他们以独特的方式渴望着你的关注和关爱，在意着你的关怀。如