摸到红球的概率.ppt

1、摸到红球的概率,清苑二中 马会丽,摸到红球的概率,一个盒子里放三个大小形状完全相同的红色球，从盒子中摸出一个球是红球,这样的事件是一个怎样的事件?从盒子中摸出一个白球,这样的事件是一个怎样的事件?,游戏1,下面在这个盒子中再放入一个大小形状完全相同的白色球,从这个盒子中摸出一个球是红球，这样的事件是一个怎样的事件?,游戏2,游戏3,盒子里装有三个红球一个白球，它们除颜色外完全相同。,(1)若把每个球都编上号，分别记为1号球（红）、2号球（红）、3号球（红）、4号球（白），那么摸到每个球的可能性一样吗？ (2)任摸一球，所有可能出现的结果有哪些？ (3)摸到红球可能出现的结果有哪些？ (4)你是

2、如何计算摸到红球的频率的?(小组交流),所有可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球、4号球，摸到红球的可能出现的结果有：1号球、2号球、3号球。,人们通常用,来表示摸到红球的可能性，也叫做摸到红球的概率（probability）。概率用英文（probability）的第一个字母p来表示。,游戏4,如果把摸球游戏换成4个红球，再进行一次。,(1) 摸到红球和摸到白球分别是什么事件？概率各是多少？ (2)你能写出必然事件和不可能事件的概率吗？ (3)你能猜出不确定事件的概率吗？（小组讨论）,1、掷一枚均匀的小立方体（每个面上分标有1，2，3，4，5，6），“6“朝上的概率是多少？偶数朝上的概率呢

3、？,2、一副扑克牌（去掉大、小王），任意抽取其中一张，抽到方块的概率是多少？抽到黑桃的概率呢？,试一试 :,1.解：任意掷一枚均匀的小立方体，所有可能出现的结果有种：“点”朝上，“点”朝上，“点”朝上，“点”朝上，“点”朝上，“点”朝上，每一种结果出现的概率都相等。其中“点”朝上的结果只有种，因此,P（“点”朝上）,2.解：P（抽到方块）=,P（抽到黑桃）=,=,=,P（偶数朝上）,做一做:,1、用4个除颜色外完全相同的球设计一个摸球游戏。 使摸到白球的概率为1/2，摸到红球的概率为1/2； 使摸到白球的概率为1/2，摸到红球和黄球的概率都是1/4。 你能用8个除颜色外完全相同的球分别设计满足

4、如上条件的游戏吗？ 2、从一副扑克牌中抽取10张，设计一个摸牌游戏。 使摸到红心的概率为1/2,摸到方块的概率为1/5 使摸到梅花的概率为3/5。,讲一讲:,举出日常生活中你所见到的“概率现象”。,赛一赛:,1、甲产品合格率为98,乙产品的合格率为80，你认为买哪一种产品更可靠？ 2、阿强在一次抽奖活动中，只抽了一张，就中了一等将，能不能说这次抽奖活动的中奖率为百分之百？为什么？ 3、从一副扑克牌（除去大小王）中任抽一张。 P （抽到红桃）= ？ P （抽到黑桃） = ？ P （抽到红桃3）= ？ P （抽到5）= ？,4、有5张数字卡片，它们的背面完全相同，正面分别标有1，2，2，3，4。现

5、将它们的背面朝上，从中任意摸到一张卡片，则： p（摸到1号卡片）= ？ p （摸到2号卡片）= ？ p（摸到3号卡片）= ？ p （摸到4号卡片）= ？ 5、任意翻一下日历，翻出4月31日的概率为 。,0,小结:,通过今天的学习，老师也深深地感觉到，我们都生活在一个充满概率的世界里。 有的同学有99%可以好好学习的概率，但却选择了1不思进取的概率，因为他不懂得对青春的珍惜； 有的同学有99% 宽宏忍让的概率，但却选择了1%翻脸的概率，因为他还不懂得宽宏的真正含义。 有的同学有99%帮助别人的概率，但却选择了1%麻木不仁的概率，因为他还没有领会生命的真谛。 其实这样的话题还很多很多，举不胜举，我们往往忽视了自己所拥有的，殊不知这也许正是别人所追求的。同学们，请珍惜你的每一天，用心奉献出一份真爱，用爱去拥抱生活，也许收获的不仅仅是鲜花和掌声，这便是概率的真谛 。,通过今天的学习，同学们都有什么收获？所学内容能否应用在日常生活中，举例说明,作业:,必做题： 1.阅读教材p107 “概率小史”。 2.习题4.3 第1、2 题。 3.自己设计一个游戏并说出