![[中学作文]职高语文第一册下_第1页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-10/25/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f1.gif)
![[中学作文]职高语文第一册下_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-10/25/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f2.gif)
![[中学作文]职高语文第一册下_第3页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-10/25/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f3.gif)
![[中学作文]职高语文第一册下_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-10/25/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f/f2f8c89f-8fb3-436a-8134-e1571df9859f4.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选文档20102011学年度第二学期职业高中高一语文(下)教学工作计划 2011-03-05 17:12:46| 分类: 教学 | 标签: |字号大中小 订阅 郭晔军一、学生基本情况美容美发班的学生经过一个学期语文学习,我感到该班学生语文基础知识并不扎实,知识面狭窄,而且很少涉足课外文学内容。上课时学生能够积极参与学习活动,气氛比较活跃,但是表达与交流能力不是非常强,再加上阅读面不广,阅读理解能力一般,学生的写写作能力比较差,主动学习能力缺失,在以后的教学中仍需对症下药,取长补短。二、教材内容分析中职教育高中高一语文教材下册包括六大板块内容:、实用阅读能力训练梳理文章思路,把握内容要点,体察
2、作者情感,筛选整合信息、实用写作能力训练实用性写作,应用文写作、文学作品欣赏能力培养中国古典文学名著选读、唐诗宋词选读、小说、剧本选读、浅易文言文阅读能力培养、口语交际、语文综合实践活动三、教学目标、加强实用语文能力能力的培养通过教材中的口头作文、段落仿写、自主写作三项内容的训练,激发学生的写作兴趣和自信心,加强学生实用语文能力的培养。、培养学生的语言应用能力教学中通过“口语交际”“语文综合实践活动”的训练,引导学生在“恰当的场合说恰当的话”的语言交际能力。、加强文学文化底蕴的培养选取一些低难度、高品位的文学著作,培养学生欣赏和积累文学语言,引导学生领悟文学作品的内涵和意蕴。四、方法与措施、认
3、真上好每一节课,激发学生学习,阅读兴趣、充分运用教材中的文本材料,组织学生进行“活动体验与问题探究”,培养学生自主学习能力和探究学习能力。、坚持写日记或“随笔”,形成写作的习惯,训练各种应用文写作。、加强文言文的背诵练习,培养文言文语感,积累文言文知识。、利用闲暇时间指导学生大量阅读小说,优秀的小说是培养语感的最生动的老师。、做好课后辅导、优秀生、差生的帮抚工作。、认真做好单元测验、总结指导工作,做到查漏补缺。、加强组内老师之间的交流,互相听课,取长补短。、优化教学方式与学习方式,加强学法指导,做好学生知识过渡,提高学生自主学习的能力。五、教学进度周次 教 学 内 容 备 注 1、(3.1-3
4、.5) 荷塘月色、段落仿写 2、(3.7-3.12) 故都的秋 写 作 3、(3.14-3.19) 中国园林的风格 4、(3.21-3.26) 看看我们的地球 口语交际 5、(3.28-4.2) 奇妙的克隆 写作 6、(4.4-4.9) 简报 会议记录 7、(4.11-4.16) 述职报告 写作 8、(4.18-4.23) 明湖居听书 合同 9、(4.25-4.30) 项链 综合实践 10、(5.2-5.7) 复习 11、(5.9-5.14) 中国现代诗三首写作 12、(5.16-5.21) 中国当代诗三首 13、(5.23-5.28) 外国诗歌 综合性学习 14、(5.30-6.4) 劝学 作文 15、(6.6-6.11) 师说 16、(6.13-6.18
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《汉语拼音》课件5部编版
- 经皮肾镜碎石术护理课件
- 在办公室调研座谈强调要求
- 2024版北京二手房合同书范文
- 洪恩教育完美世界(3篇模板)
- 护理学考研护理教育(3篇模板)
- 红色教育现场教学方案(3篇模板)
- 消毒供应中心工作人员岗位职责
- 基层护理个人医德总结范文
- 飞驰人生1观后感1000字
- 班级管理中的数字技术与智慧教育
- 北京市门头沟区市级名校2023-2024学年数学高一下期末学业水平测试试题含解析
- 2024上海市法院系统辅助文员招聘笔试参考题库含答案解析
- DZT 0381-2021 航空重力测量技术规范(正式版)
- 初中化学九年级上册第八单元作业设计
- 一年级下册《读读童谣和儿歌》试题及答案共10套
- 干细胞移植后的免疫重建
- 泰山文化概论智慧树知到期末考试答案章节答案2024年泰山学院
- PICC常见并发症的处理
- 中国防治认知功能障碍专家共识
- 中小学综合实践活动课程智慧树知到期末考试答案章节答案2024年西南大学
评论
0/150
提交评论