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文档简介

1、12 看雪,学习目标,1、我能正确、流利地朗读课文。 2、我能认识10个生字,会写8个字,并会用所 学的生字组词。,自学小帮手（一）,在文中用“”画出树叶上 的生字，并加注拼音，读一读， 认一认。 （比一比谁认得准，记得牢！）,我会读,台湾省 商店 橱窗 打雪仗 讲起 指头 银装 铺着 雪毯 接着,shng,din,ch,zhng,jing,zh,yn,p,tn,ji,我会认 台湾省 商店 橱窗 顺手 打雪仗 讲起 指头 银装 堆雪人 铺着 雪毯 接着,省 店 橱 仗 讲 指 银 铺 毯 接,我会认 会组词,自学小帮手（二）,自由朗读课文，注意读准 字音，读通句子。给自然段标 上序号。 （比一

2、比谁读得正确、流利。）,自学小帮手（三）,仔细观察54页田字格中每 个生字的结构，然后描一描， 最后照样子写一写。,奇,讲,指,接,惊,打,故,候,照我的样子写一写吧！,我会给生字注音。 省（） 店（） 橱（） 指（） 接（） 讲（） 铺（） 毯（） 银（） 仗（）,shng,din,ch,zh,ji,jing,p,tn,yn,zhng,练一练：,我会辨字组词 湾（ ） 堆（ ） 弯（ ） 难（ ） 洁（ ） 雀（ ） 结（ ） 省（ ）,台湾,弯曲,土堆,困难,洁白,结果,麻雀,省城,我会选,情景 情形 美丽 漂亮 1、老师给孩子们讲起童年玩雪的 （ ） 2、冬天，孩子看到了（ ）的 雪景。

3、,情景,美丽,4.写一写反义词,美丽 高兴 真,12 看雪,学习目标,1、我能理解课文内容，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。,自学小帮手(一) 自由朗读课文，思考：课 文最后一句话，老师为什么要 “深情”地说？老师心里在想什 么？ （比一比谁说得好）,孩子们在干什么？商店橱窗里的雪是 用什么做成的？,展开丰富的想象：冬天，北京的小朋友是怎样玩雪的？,冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！,那里的小朋友 正盼 着你们去 和他们一起玩 呢！,分角色朗读课文。 老师望望大家，深

4、情地说：“那里的 小朋友正盼着你们去玩呢！”思考一下，老师为什么要“深情”地说？老师心里在想什么？,我会填（按课文内容填空）,1.老师（ ）起童年玩雪的（ ）。,2.小伙伴们在雪地上（ ）、 （ ） 玩得可（ ）了！,3.天上飘着（ ），地上铺着（ ） 树上披着（ ），到处一片（ ）。,讲,情景,堆雪人,打雪仗,高兴,雪花,雪毯,银装,洁白,我会连,堆 雪景 打 雪人 看 雪仗 飘着 银装 披着 雪毯 铺着 雪花,2.连词成句。,看见 真的 您 过 吗 雪 _ 做的 里的 雪景 是 棉花 用 商店 _,3.这样的句子我会说。,那里的小朋友正盼望着你们去和他们一起玩儿呢？ 盼望：_。,读一读，注意问话的

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