六年级下册12为人民服务1.ppt

1、,第十二课 为人民服务,R 六年级下册,新课导入,课文朗读，点我！,通读课文,文章的写作格式: 演讲稿 文章的写作目的: 1.纪念张思德; 2.向听众说明为人民服务是共产党的根本宗旨。 3.解释如何彻底的为人民服务,整体感知,你觉得怎样牺牲才称得上“革命烈士”呢？,说说你真实的想法。,张思德：1933年加入红军。中共中央警备团战士。1935年，他跟随红军退出根据地，开始长征，负过伤。1937年10月，张思德加入了共产党，是一个忠实为人民服务的共产党员。,张思德简介,1944年，张思德接受上级的烧炭工作。9月5日带领4个战士到安塞县烧炭。中午时分，窑洞突然塌方，张思德奋力把战友推出洞去，自己则被

2、砸埋在窑里牺牲。时年29岁。,一、要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素；演讲者能够结合现实，与听众作情感上的交流，以情动人，无论议论、说明还是记叙，在字行间孝应该倾注作者的真情实感。,演讲词的特点,当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团

3、结起来，打败日本侵略者。,通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。,背景探源,这是毛泽东同志在“张思德的追悼会”上的讲话，那么文中有哪些语句是提到张思德的呢？用线划出相关的句子。,1944年9月21日，为人民服务的讲演以新闻稿的形式在延安解放日报第一版上发表。1945年4月，具有重要历史意义的党的第七次全国代表大会在延安召开。“全心全意地为人民服务”，被鲜明地概括为我党我军的根本宗旨，并写进“七大”报告。1945年9月，毛泽东同志给大公报题词：“为人民服务”。1953年，为人民服务正式成文，收入毛泽东选集第三卷。,张思德同志就是我们这个队伍中的一个同

4、志。,从第一自然段划出句子：,你知道画线部分指的是什么？,精读课文,我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。 我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。 张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。,“我们这个队伍”,从第二自然段划出句子：,张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。,明确指出要以为人民服务为前提，正确对待批评。为了充分说明这一点，举出了李鼎铭精兵简政的建议被采纳这一事实，作为事实论据，又运用一组逻辑严密的复句，使文章句与句之间联系紧密，层层递进，很有说服力。,读第三自然段：,读第四自然段：,第四自然段中句子的联系也非常紧密，道理讲

5、得非常全面。运用“但是”“不过”等关联词，环环相扣，显示出作者思维缜密。,读第五自然段：,1.今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。 张思德同志就是做过一些有益的工作的，所以我们现在给他送葬，开追悼会。 2.这要成为一个制度。 这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，开个追悼会。用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 给张思德同志开追悼会，是寄托我们的哀思，并且使整个人民团结起来。,第五自然段中，作者又回到追悼会的话题，紧扣讲话中心，以为人民服务为标准，从宏观的角度号召全国人民团结起来。,读到这儿，你体会

6、到本文写法上的什么特点？,环环紧扣，层层深入。,再读第三、第四自然段，体会作者怎样围绕一个问题展开论述的。,解析：听众是根据地的军民； 围绕的中心是：为人民服务。,演讲的听众是谁？毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲？分几层意思讲？每层意思是什么？,课文围绕“为人民服务”讲了哪几方面的意思？ 我们这个队伍是彻底地为人民的利益工作的。为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 我们是为人民服务的，接受正确的批评。 我们要互相关心，互相爱护，互相帮助。 我们要通过给追悼会寄托我们的哀思，使整个 人民团结起来。,为人民服务,宗旨 完全、彻底地为人民服务 死的意义 重于泰山 轻于鸿毛 不怕批评 坚持好的 改正错的 不怕困难 不怕牺牲 努力奋斗 寄托哀思 使整个人民团结起来,一切为了人民 为了一切人民 为了人民的一切,1.完成课后的习题。 2.收看相关的电影或电视节目。,课后作业,报听写