幼儿园小班开学家长会.ppt

1、小二班家长会,欢迎各位家长参加！,一、班级情况介绍,1.班级老师介绍:,主班：周老师从事幼教工作4年，本学期担任小二班班主任， 主要负责小二班的班级工作和教学工作安排及家园沟通。 配班：艾老师年轻富有朝气，主要负责教育教学工作和协助班级日常其他工作。 保育：张老师在工作中负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作。 我们三位老师相互取长补短，只有一个共同的目标就是把 送到我们手中的孩子教育好，照顾好。,2、班级幼儿情况介绍,本学期，我们班新增了两位小朋友，女生15人，男生12人，一共27人。自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、接水喝、排

2、队、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，孩子们在很多方面有了很大进步。比如生活上学着脱穿简单的衣物，挑食现象减少，大多数孩子运动技能发展良好，在人际交往方面愿意和同伴分享食物、玩具，尝试轮流等待。在平时与家长的接触中我们了解到，老人与父母教育子女中出现教育观念的偏差，这也使得部分孩子形成双面个性，在幼儿园表现好，一回家就让家长头疼。另外个别孩子规则意识有待加强。部分孩子在集体活动中不愿等待，参加游戏不能遵守游戏规则。,二、本学期教育教学内容,主教材是五大领域课程，融入在一日教育活动中， 共划分为五大领域：健康、语言、社会、艺术、

3、科学 本学期教材：豚豚活动包蒙氏数学阅读识字 情景创意美术我的身体会唱歌亿童英语,三、学期总目标,健康领域,使幼儿了解盥洗的顺序，掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脱衣服的顺序；学习保持自身的清洁，会使用纸巾；培养幼儿坐、站、行的正确姿势；培养幼儿良好的作息习惯。 培养良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培养幼儿不挑食和主动饮水的习惯。 使幼儿懂得玩大型玩具时要注意安全；帮助幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不轻信陌生人的道理。 知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素,语言领域,创造良好的语言环境； 支持鼓励孩子在语言上的交流； 喜欢念儿歌、听故

4、事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。 阅读习惯、倾听习惯的培养。,社会领域,在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。 2、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 3、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活中的基本规则。 4、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。 5、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。,艺术领域,喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、语言、表情等，表达对艺术作品的感受。 学习撕纸粘贴初步撕出简单形状并粘贴成画。 掌握泥工中搓圆、搓长、压扁等基本动作技能。 学

5、会用简单的图形表现物体的轮廓特征。 喜欢用身体动作自由地进行歌舞表演、做律动。 喜欢摆弄能发声的物体和简单的打击乐器，尝试为简单短小的歌曲伴奏。 愿意参加集体韵律活动和音乐游戏。,科学领域,集合概念：1、能按要求对物体进行配对。 2、能将物体按一种特征分类。 3、能按一定规律或某种形式对应排出两个序列。 量的概念：1、能感知物体的大小，会按从大到小或从小到大的规 排序 。 2、能感知物体的高矮，区别最高和最矮，能理解高矮 的顺序关系，按高矮排序。 3、比较物体的多少，能运用去掉或添上的方法，使两组 物体的数量变得一样多。,科学领域,数的概念： 1、能认读数字15，了解数（2、3、4、5）的形成

6、 2、能进行5以内按数取物，理解（5以内）数的实际意义 3、能用先目测一部分再接着数的方法数出总数 图形与空间：1、认识长方形和各种各样的三角形，能找出生活中的各 种长方形和三角形 2、辨别前后里外，感知物体前后里外的关系，尝试使用 表示方位概念的词,三、幼儿一日作息时间,7:30-8:20 入园晨间锻炼早操 8:20-8:50 早餐餐后自选活动 8:50-9:20 集体活动（一） 9:20-9:30 生活活动 9:30-10:00 集体活动（二） 10:00-11:00 早间点课间操户外活动 11:00-11:20 餐前阅读 11:20-12:00 午餐 12:00-12:10 餐后漱口,1

7、2:10-14:20 午休 14:20-14:50 起床、整理、下午茶 14:50-15:20 集体活动 15:20-15:50 游戏活动 15:50-16:00 餐前阅读 16:00-16:30 晚餐 16:30-16:40 离园、整理 16:40-17:30 幼儿离园,四、幼儿安全问题,活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏(如：硬币、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作，(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯等)。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。 进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜

8、热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉。 生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。,4、 接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。 5、 家庭安全：请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。 6、 简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻

9、信陌生人。,五、卫生保健,上学期不足,部分幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为不会系纽扣、穿脱鞋子撕纸、拿剪刀，等不够灵活自如。 部分幼儿自理能力较差，有依赖性。 饭前洗手、饭后擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。 活动中，自我保护意识不强,这学期目标,能主动向老师表示要入厕，喝水，学习自己穿、脱衣服裤子。 能正确洗手，不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。 有文明的进餐行为，不挑食，保持桌、地面和衣服的整洁。 能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在指定的位置。 能安静入睡，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，衣服叠好后放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 在每日的饮食起居中，使幼儿得到细微的养护照顾，受到科学的健康

10、教育，身心得到良好的发展。 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。,具体措施,坚持以鼓励和启发诱导为主的正确教育，三位老师团结协作，抓好班级各项工作。 采用集体训练，个别辅导相结合的方法教会幼儿一些生活自理的技能，如：学会拉长裤，脱衣服、饭后漱口等。根据小班幼儿的年龄特点，将练习、游戏、竞赛相结合，以游戏的形式为主，寓教于乐。 帮助幼儿逐步建立良好的一日生活的常规，如让幼儿明确洗手、吃饭的常规，拿杯子喝水的常规、入厕常规、良好的午睡习惯，纠正不正确的坐姿，强化班级日常管理。 创设宽松的生活环境，使幼儿保持情绪稳定、快乐，给予个别能力较差的幼儿更多的关心与引导。,幼儿保

11、健常识,幼儿衣服的增减要适当，最好能根据当天天气来决定穿多少衣服。 在春季传染病多发季节，注意家中空气的流通。 带孩子外出时注意不要去人多的地方。 教育孩子注意卫生，防止病从口入。 盐水的妙用：家长可以为幼儿用盐水刷牙，也可以用盐水为幼儿 漱口，以保持口腔清洁，还可以在早晨让幼儿喝点盐水，对肠胃有清 洁和清热解毒的功效。,季节多发病,流行性感冒 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。 预防措施：接种流感疫苗已被国际

12、医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。,麻疹 麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。 传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物（如眼泪、鼻涕、痰等）以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。 主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时

13、出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。 预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。,水痘 水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病。水痘患者多为1-14岁的孩子。在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。 传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。 主要症状：水痘

14、病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。 预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。,手足口病 手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。 传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。 主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和

15、/或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。 易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子 预防措施 ：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。,四、本学期大型活动,三月份,稳定孩子情绪，做好常规管理工作 了解“元宵节” 参加“植树节”的主题活动 开展主题活动：我爱我家,欢乐元宵节,参加绿色行动，保护美好家园,四月份,认识春天，了解春天的天气特征 四月第二周举行“家长会” 开展“我和

16、春天有个约会”的春游踏青活动 “分享阅读,快乐成长”图书漂流活动 开展主题活动乒乒乓乓,五月份,继续抓好幼儿的安全卫生等常规工作 开展“半日家长开放活动”，让家长了解幼儿在园的学习情况 认识“五一劳动节。5月10号，开展“我爱妈妈”亲子手工制作活动 5月30日上午，开展“庆六一文艺汇演” 活动 开展主题活动我的衣服,六月份,家园共庆“六一”。 节日教育：端午节主题活动 6月21日，开展“盛夏纳凉晚会”暨“父亲节”活动。 开展主题活动动物乐园,七月份,幼儿发展情况测查评价 学期末总结 幼儿假期安全教育,五、家园共育,家长需要配合的地方,入园：早上8:20前入园，早上送孩子来园一定要跟老师交接好，

17、以便老师有目的的个别照顾。 离园：4:45分时接孩子，有特殊情况请在接孩子前与老师打招呼，下午家长都很心切的接孩子，希望家长能有秩序的接孩子，有家长想询问孩子在园的一些情况的，请晚上与老师QQ或微信联系。 每周一穿园服，每周帮幼儿剪一次指甲。,督促孩子天天入园，有事先和老师请假（电话打不通就发个信息），及时通知我们，以便我们及时了解孩子的情况，无特殊情况不要无故缺勤，容易打乱孩子的在园的生活学习； 请关注班级QQ，了解孩子的在园情况。 如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量以及班级填写清楚，避免造成错服和漏服现象的发生。,根据季节的变化，请家长及时在整孩子的书包放好相关衣物以便老

18、师更换。 幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小刀等等）孩子带来幼儿园的东西请做好标记。 作业尽量按时交,当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。 老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。 在绘画时，部分幼儿握笔姿势不正确，请家长配合幼儿园，使幼儿养成良好的握笔姿势。,六、家长代表发言,七、家长提出建议或者意见,八、给家长的建议,【爱孩子，就做70分的“懒”家长】如果满分是100分，中国家长肯定会朝着满分努力，甚至创造101分的纪录。满分家长的“爱”就像双刃刀，疼了孩子也害了孩子。成功的70分家长，只要做到“身懒心不懒”，善于创造和把握机会，有信心和耐心，不让孩子带着情绪生活，和孩子一起改变就好 。,【做父母的终究要明白一件事】无论我们多么努力，多