四年级上美术教案-水墨画鱼浙美版2014秋_第1页
四年级上美术教案-水墨画鱼浙美版2014秋_第2页
四年级上美术教案-水墨画鱼浙美版2014秋_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、水墨画鱼一、教学目标1. 了解鱼的基本知识与特 征，学习水墨画鱼的表现方法。2.欣赏 分析鱼不同的水墨表现技巧与方法，运用水墨的 方式进行表现。3.在笔情墨趣中，发现水墨魅力，体验水墨意趣，大胆地亲近水墨，激发热爱自然、热爱生活和艺术的情感。二、 教材分析1.教材编与思路。中国画是我国传统文化的精华，它历史悠久，博大精 深，文化内涵深厚，风格独特，具有很高的艺术成就，作为 东方绘画的代表，在世界艺术史上具有重要的地位。中国画独特的笔墨纸砚及其表现手段、 奇妙的视觉效果， 可 以使学 生获得乐趣。?第四册水墨游戏让学生了解了水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识了水墨画的基本概念， 能控制

2、水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本 技法做自由的造型练习。 水墨画鱼要求学生在之前基础 上，主要 通过观察生活中的鱼，了解鱼的基本知识与特征， 欣赏分析画家作品的水墨表现技巧与方法， 用水墨 创作出具 有情趣的画面。鼓励学生大胆尝试， 欣赏、了解、掌握祖国 传统水 墨画的特性及表现力，感受水墨画独特的韵味之美。2.重点、难点。重点：在欣赏、分析、认知鱼的结构特征的基础上，用水墨的技巧 与方法来表现鱼。难点：探究水墨表现方法，用水墨创作出具有情趣的画面。三、课前准备(学生）毛笔、 墨汁、宣纸、笔洗、调色盘、毛毡等水墨画工具材料。(教师）教学课件及常规的水墨画工具材料等。四、教学

3、过程1.激趣导入，感知特征。(1 )请学生猜一猜鱼的继语，感受鱼的外形特征。 没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。(打一 动物）(2)请 学生说说了解哪些鱼的知识，交流鱼的种类、鱼的结构等。(3) 教师实物展示鱼，让学生近距离观察，交流感受。2.分析探究，示范引领。(1 )分析鱼的基本特征。教师引导：要画鱼，先要了解鱼的基本特征。无论鱼的 外形怎样变 化，它的基本特征都是一致的。教师用简笔画的 方式画出鱼的基本特征。鱼的结构分为：头部、躯干部、尾部。头上有嘴、眼睛、鳃；身上有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍，布满鱗片。(2)欣赏齐白石水墨作品年年有余 ，并分析其所用的表现方法。(3 )教师示

4、 范水墨鲢鱼的画法。用有变化的墨色以侧锋画鱼的背部。中锋为主，墨线勾形，侧锋画鱼鳍。浓墨点眼睛，勾画鳍里的刺，题款，完成画面。(4)请学生讲解小鱼的画法步骤和笔墨技法。(5)师生共同探究墨破色的画法，教师作局部示范。3.掌握方法，尝试体验。(1)出示鲢鱼的画法步骤图，学生用水墨进行表现，体现出笔趣、墨趣、水趣、情 趣。(2)学生进行绘画表现，教师巡视指导。重点指导笔墨的使用、画面的安排。4.作品欣赏，鼓励创新。(1 ) 欣赏同龄人作品不同的表现方法，感知用笔用墨。学生通过借鉴、启发，敢于对老师的范画、对别人的画法有所探究、创新。( 2)鼓励学生展开联想，大胆表现，能画出自己心中的鱼。5.评价总结，拓展延伸。(1)采用师生互评的方式围绕笔

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论