四年级上思想品德导学案-1.2富饶的物产冀教版

1、四年级品德与社会 上册导学案内 容第一单元美丽富饶的家乡2 富饶的物产第一课时：学习时日月课 时间学习时第二课时：日月划 分间学习时第三课时：日月间主备人审核人1我能理解家乡的气候和环境特点与家乡生产的关系。懂得要尊重劳动，热爱和珍惜劳动果实、合理利用资源、节约资源。学 习2我能了解家乡的农林牧渔情况，了解家乡的过去和现在，目 标知道家乡的土特产，知道家乡的主要矿藏。3我会认真倾听同学发言，会与同学合作。学 习我能了解家乡的土特产和主要矿藏。重 点学 习我能看懂家乡矿产资源的分布情况难 点1准备一些家乡的土特产品。学 前2准备一些图片资料，如传统农业的照片、现代农业的照片，准 备农林牧渔、矿产

2、资源的照片，作为学习的资源。导学过程：一、谈话导入二、自主学习，交流预展。学习板块一：农林牧渔物产丰富1. 自学 13 页第一自然段，讨论、说一说我们生活的家乡地形、气候有什么特点呢？知识链接山西地形多样，高差悬殊，气温地区分布总趋向是自南向北、自平川向山地递减。 北部和中部山地， 年平均温度一般在5 7之间，五台山最低，仅4。西部黄河谷地、太原盆地和晋东南的大部分地区，年平均温度在8 10之间。临汾、运城盆地年均温达1214。冬季气温全省均在0以下，南北温差较大。夏季全省普遍高温，7月份气温介于21 26之间，南北温差小于冬季。2. 根据搜集的资料，说一说山西的主要农作物。知识链接 山西省现

3、有耕地 553876 万亩，主要粮食作物有小麦、 高粱、玉米、豆类和薯类；经济作物有棉花、烟叶、甜菜、胡麻、油菜籽等。大同、太原、忻州、临汾和运城等盆地是山西省的主要农作区。近些年，雁门关外生态养殖畜牧业也发展很快，以奶牛养殖为主。3. 传统农业与现代农业的不同（ 1）阅读课本 12-13 页，说一说家乡农业生产的变化（ 2）展示自己搜集的有关传统农业和现代农业的图片资料与同学交流。（ 3）看了这些变化有什么感受呢？（ 4）自主阅读故事“砍树英雄” 变成“栽树英雄”，说一说自己的感受？你的家乡有哪些保护资源的措施？4. 成果展示学习板块二丰富的矿产资源1. 看华北地区的矿产分布图，试着在图上查

4、找，并用笔画出（1）家乡的煤产在什么地方？（2）家乡的铁矿在什么地方？（3）家乡的铝土产在什么地方？（4）从地图上，我们可以看到，我省蕴藏着丰富的矿产资源，有煤矿、铁矿、石油等。2. 认真读一读，看一看课本 16-17 页完成：（ 1）我发现了 -（ 2）大家讨论一下，然后说一说石油的用途。（ 3）你家里哪些物品的制造要用到石油？把你了解到的写下来、画下来吧（4）我知道：我国是世界上最早发现和利用（）和（）的国家。我国是世界上最早发现和应用（）的国家。3. 大家还知道家乡那些矿产呢？它们都有那些作用呢？说说吧！知识链接山西是我国的重要能源基地，矿产资源丰富， 素有 煤铁之乡 之称。山西主要的优

5、势矿产资源有煤炭、铝土矿、铁矿及非金属矿。著名的晋城 兰花炭 早已闻名海内外。 离柳 - 乡宁优质炼焦煤、 晋城 - 阳城优质无烟煤、大同侏罗系的优质动力煤早已被原国家计委列为我国稀缺矿种。铝土矿是仅次于煤炭的第二大优势资源，储量位居全国之冠。其它如铜矿、铁矿、金矿及许多重要的非金属资源也都在全国占有很重要的地位。4. 成果展示学习板块三家乡的土特产1 阅读 19 页，说一说家乡的土特产。2. 除了书上说的，你还知道哪些？咱们北留有哪些呢？3. 我们做游戏吧！角色扮演将自己知道的家乡土的特产介绍给大家吧！我是平遥的牛肉我是沁州的小米3. 成果展示三、达标检测。达标检测（一）1. 过去，家乡的人们靠（重的体力（）, 收入很低。）吃饭，旱灾涝灾连年不断，农民从事繁2. 我们的家乡地形气候有什么特点？达标检测（二）1.我国煤的产量居世界（）。我的家乡山西素有（