九年级道德与法治第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2框凝聚价值追求课件新人教版.pptx

1、第五课 守望精神家园,第2课时 凝聚价值追求,情境导入生成问题,在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与大家分享。,戚继光抗倭；林则徐虎门销烟；五四爱国运动；吉鸿昌“我是中国人的故事”；等等伟大人物显现出的伟大的民族精神挺起了中华民族的脊梁，我们高扬民族精神的大旗，为实现中华民族伟大复兴激发不竭的精神动力,鲁迅先生中国人失掉自信了吗一文中写到：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓正史，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ”,知识目标： （1）知道中华民族伟大的民族精神

2、和社会主义核心价值观的内涵。 （2）知道践行民族精神要从现在做起，从小事做起。 能力目标： 理解伟大的民族精神在实现中华民族伟大复兴中的重要作用。 情感态度与价值观目标： 激发学生做传承和弘扬伟大民族精神的践行者，自觉培育和践行社会主义核心价值观。,教学目标,自主学习梳理新知,知识点一 高扬民族精神,1.民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的 。 2.在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以 为核心的_、 、_、_的伟大民族精神。 3. 中华民族精神具有 的品格。 4伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大_，是维系我国各族人

3、民世世代代团结奋斗的牢固_，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭_。 5怎样传承和弘扬民族精神？,民族精神,爱国主义,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息,与时俱进,精神支柱,精神纽带,精神动力,怎样传承和弘扬民族精神？,（1）传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 （2）我们要从自己做起，从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生；,6.价值观是文化最深层的内核。社会主义核心价值观是当代的_集中

4、体现。 7.社会主义核心价值观内容是什么？ 8.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ 9.培育和践行社会主义核心价值观，要与_紧密联系起来，做到落细、落小、落实。,知识点二 构筑中国价值,中国精神,日常生活,探究一 伟大民族精神凝聚民族魂魄,合作探究提升能力,（1）分成四个小组（爱好和平组、团结统一组、勤劳勇敢组、自强不息组），每个小组分别讲二个故事、填写三个以上成语（名言警句也可）,提示：如：“爱好和平”故事：抗美援朝；成语：情同手足、 风雨同舟、 患难与共、 团结合作、同舟共济、 讲信修睦、唇齿之邦、 睦邻友邦等等。,（2）谈一谈你对你对民族精神内涵的理解。,民族精神的内涵是丰富的，是中

5、华民族在长期发展过程中传统文化的结晶； 民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神等等 。,新民主主义革命时期：五四精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神、延安精神； 社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神； 改革开放时期：抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神；,查询资料，探究在新民主主义革命时期、在社会主义革命和建设时期以及改革开放时期伟大民族精神的体现。,2.探究民族精神的“魄”,探究二培育和弘扬民族精神,1.材料中中国女排“时隔12年之后再次获得奥运会冠军”，假如中国女排再次与金牌无缘，包涵“女排精神”在内的民

6、族精神还有意义吗？谈谈你的认识。,包涵“女排精神”在内的民族精神不仅有意义，而且更显其精神价值； 伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。,2.结合材料以及生活实际，说说你准备怎样培育和弘扬民族精神？,在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；要从自己做起，从现在学习做起、从家庭学校班级小事做起。,探究三：培育和践行社会主义核心价值观,反映“时代楷模”“杰出科学家”先进事迹的电视剧黄大年于2017年

7、10月12日晚在中央电视台一套黄金时段播出。黄大年为实现梦想放弃海外优越的科研和生活条件，回到母校吉林大学，为我国航空地球物理事业耕耘播种，他带领团队昼夜公关，用5年时间建设了发达国家20多年的路程，其研究成果占了国际制高点,(1)黄大年用行动践行了社会主义核心价值观的哪些内容？,爱国、敬业,(提示：要从日常生活中小事做起，自觉做到勤于学习、敏于思考、注重修养、勇于实践、明辨是非、善于选择，认真做事；忠实做人；等等。),(2)你知道社会主义核心价值观的完整内容是什么吗？,国家层面：富强、民主、文明、和谐； 社会层面：自由、平等、公正、法治； 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。,(3)当前我们为

8、什么要大力提倡培育和践行社会主义核心价值观？,社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。,(4)培育和践行社会主义核心价值观，青少年应如何做？,归纳总结整体感知,凝聚价值追求,高扬民族 精神,民族精神的重要性,伟大民族精神的内涵及核心,中华民族精神的丰富和发展,伟大民族精神的作用,传承和弘扬民族精神,构筑中国价值,社会主义核心价值观的内涵,社会主义核心价值观的重要性,培育和践行社会主义核心价值观,教师寄语,人无精神不立，国无精神不强。一个民族要有点精神，否则就

9、会失去脊梁骨，不能自强自立；一个家族要有点精神，否则就会家业衰败，一代不如一代。一个人如果没有一种昂扬向上的精神，没有使命般的激情，不思进取，生命就失去了存在的价值和意义。精神，对人来说是最可宝贵的。伟人毛泽东有句名言：人是要有点精神的。其言简意赅，言约旨远。这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。,课堂检测巩固新知,1.习近平总书记在中国文联第十次全国代表大会开幕式上强调，要高擎民族精神火炬，吹响时代前进号角，筑就中华民族伟大复兴时代文艺高峰。这是因为( ) 民族精神是民族的“魂魄” 一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神 民族精

10、神是我国当前工作的中心 一个民族如果没有振奋的民族精神，就难以屹立于世界民族之林 A B C D,D,2.中华民族曾经历无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。其原因在于( ) A伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱 B中华文化源远流长、博大精深 C中国人民是世界上最勤劳勇敢的人民 D每个时代都有杰出领袖的引领,A,3.为使“中小学弘扬和培育民族精神月”活动有效地开展，2018年贵州省充分利用本省革命传统教育资源丰富的优势，对中小学生实行民族精神教育。近几年还每年统一举行“中小学弘扬和培育民族精神月”启动仪式。贵州

11、省这样做的最终目的是( ) A.培养青少年的可持续发展观念 B.把弘扬和培育民族精神当作目前各项工作的中心 C.让青少年继承中华民族五千年的各种文化 D.切实加强青少年民族精神教育，努力培养中国特色社会主义事业的合格建设者,D,4.2018年9月18日是“九一八”事变87周年纪念日，各中小学通过升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、防空演练、观看历史短片等形式，开展了丰富多彩的纪念活动。这些活动的举办有利于（ ） 警示学生牢记历史，勿忘国耻 激发学生为实现中国梦而发愤图强 提醒学生铭记历史，伺机复仇 弘扬以爱国主义为核心的民族精神 A B C D,B,52017年10月1日实施的中华人民共和国民法总则的第184条规定“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。这（ ） 为见义勇为热心救人提供了立法保障 有利于培育乐于助人的良好道德风尚 有利