人教版六年级语文上册教学计划(含进度表)

人教版六年级语文上册教学计划（及进度表）一、指导思想：坚持《最新2022小学语文课程标准》为指导，遵循了小学语文教育教学的规律，正确地把握语文学科的特点，力求做到工具性与人文性的统一。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力；教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现，培养学生的创新精神和合作能力，培养学生终身学习的能力；同时培养学生的爱国主义情感、社会主义道德、科学精神和健全人格。二、学情分析：六年级的学生已经具备了一定的语文素养和学习能力，对于语文知识有了较为系统的了解。他们在阅读、写作和口语表达方面都有了一定的基础，但在深度理解、综合运用和创新思维方面还有待提高。同时，学生之间的个体差异也逐渐明显，需要因材施教，满足不同层次学生的学习需求。三、教材分析：统编版六年级上册语文教材编排了八个单元，涵盖了丰富的主题和文体。教材注重语文知识的系统性和综合性，强调阅读与写作的结合，同时突出了语文与生活的联系，有助于提高学生的语文综合运用能力。四、教学重点难点：重点：1.理解重点课文的内容和思想感情，掌握文中的重点词句。2.学习不同文体的阅读方法和写作技巧。3.提高学生的写作水平，包括审题、立意、选材、组织结构等方面。4.培养学生的口语交际能力，使学生能够根据不同的交际情境恰当表达。难点：1.体会一些含义深刻的语句，理解作者的写作意图。2.运用所学的写作技巧进行独立创作，突出文章的主题和特色。3.在口语交际中灵活应对各种情况，做到语言得体、逻辑清晰。五、教学目标:（一）.

知识与能力目标：1.掌握本册教材中的生字新词，能正确读写和理解。2.提高学生的阅读理解能力，能理解不同文体的特点和表达技巧。3.培养学生的写作能力，能写出内容具体、条理清晰、感情真挚的作文。4.增强学生的口语交际能力，能在不同情境中清晰、准确、有条理地表达自己的观点。（二）.

过程与方法目标：1.通过多种教学方法和学习活动，引导学生自主、合作、探究地学习语文。2.注重阅读方法的指导，培养学生的默读、精读、略读等能力。3.加强写作训练，通过仿写、续写、改写等方式提高学生的写作技巧。（三）.

情感态度与价值观目标：1.培养学生对语文的兴趣和热爱，激发学生对祖国语言文字的自豪感。2.通过课文的学习，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质。六、教学措施：1.

精心备课，深入研究教材，根据学生实际情况设计教学过程。2.

创设多样化的教学情境，激发学生的学习兴趣和积极性。3.

注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和发言。4.

加强课外阅读指导，拓宽学生的阅读视野，增加阅读积累。5.

认真批改作业和作文，及时反馈学生的学习情况，进行有针对性的辅导。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月2日至9月6日1草原2丁香结3古诗词三首西江月•夜行黄沙道中5第2周9月9日至9月13日4*花之歌习作：变形记语文园地5第3周9月14日至9月20日5七律•长征6狼牙山五壮士7开国大典5第4周9月23日至9月29日8*灯光9*我的战友邱少云口语交际：演讲习作：多彩的活动语文园地5第5周10月1日至10月7日10竹节人11宇宙生命之谜12*故宫博物院第6周10月8日至10月12日习作：让生活更美好语文园地5第7周10月14日至10月18日13桥14*在柏林14穷人5第8周10月21日至10月25日15*金色的鱼钩口语交际：请你支持我习作：笔尖流出的故事语文园地5第9周10月28日至11月1日期中复习5第10周11月4日至11月8日期中考试5第11周11月11日至11月15日16夏天里的成长17盼5第12周11月18日至12月22日17盼习作：围绕中心意思写5第13周11月25日至11月29日18古诗三首书湖阴先生壁19只有一个地球20*青山不老5第14周12月2日至12月6日21*三黑和土地口语交际：意见不同怎么办习作：学写倡议书语文园地5第15周12月9日至12月13日21文言文二则书戴嵩画牛23月光曲24*京剧趣谈5第16周12月16日至12月20日口语交际：聊聊书法习作：我的拿手好戏语文园地5第17周12月23日至12月27日25少年闰土26好的故事27*我