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文档简介
1、三角形的面积年 :五年 上册主 人:参 人:学 目 :1、在理解的基 上掌握三角形的面 算公式,能正确 算三角形的面 。2、通 操作、 察、比 , 展空 念, 展运用 化的思考方法解决 的能力和 思 能力。3、提高分析、 合、抽象、概况能力和运用 化的方法解决 的能力。学 重 点:理解公式并正确 算三角形的面 。 学案二次 一、独立 复 平行四 形面 公式及推 程,自学 本 p84-85 内容。二、复 并 1、三角形的 成。2、三角形的特性。3、三角形的分 :按角分;按 分4、三角形三 之 的关系。5、 三角形底和高的 定。6、 平行四 形的面 公式及字母公式。7、 三角形的面 公式及字母公式
2、三、自主探索、合作交流(一)、小 合作、 手操作1、玩一玩手中完全一 的两个三角形(或直角的、或 角的、或 角的) , 看能拼成什么 形。2、小 共同探索三角形的面 公式。3、 :求三角形的面 要具 什么条件?三角形的底乘高求的是什么 形的面 ?那要求三角形的面 怎么 ?(二)、实践运用1、自主完成 85 页例 22、全班交流。(三)、自主练习、达成目标1、自主练习 85 页做一做。四、合作考试( 1、先独立答题2、组内交流3、师生交流)1、填空。(1)两个完全一样的三角形能拼成一个(),所以三角形的面积等于()。用字母表示是()。(2)一个三角形的底是5cm,高是7cm,面积是()。(3)一
3、个三角形的面积是4.8 平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是()。(4)1.25公顷 =()平方米5600平方分米 =()平方米2、选择正确答案的序号填在括号里。(1)要计算三角形的面积,必须要知道它的()。a底和高b.底的面积c.高和面积(2)一个三角形的面积与一个平行四边形的面积相等,高相等。已知平行四边形的底是 16cm,三角形的底是( ) cma.8b.32c.16d.无法确定3、计算下列三角形的面积。(1)底 =8.6m, 高 =2.7m(2)底 =10dm,高=7.3dm4、实践运用(1)一个三角形的面积是35.4 平方米,高是 7 米,底是多少米?(2)三角形的一边长 10 厘米,这边上的高是 6 厘米,则另一条边上的高是多少厘米?总结、评价:今天的学习,我学会了:。我在方
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