五年级上语文试题第七单元人教版新课标

1、五年级上语文试题 - 第七单元人教版新课标（无答案）一、我能写好 (11 ) 。虚心万事能成二、照样子，先组词，然后换偏旁再组词。( )例：阻（阻止）祖（祖国）租（出租车）肢（）_（）_（）朴（）_（）_（）三、照样子，再写出四个带有动物名称的成语。4%例：狐假虎威_ _助（帮助）_（_（）_四、把下面各组中不属于同一类的一个词画去。海豚海豹海狮海带海狗海象蜻蜓蝴蝶蜜蜂蚕知了蜘蛛五读下面的句子，说说它们各属哪种说明方法，把序号填在括号里。4%（1）列数字；（ 2）打比方；（ 3）举例子；（ 4）作比较。1小珍珠鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（）2长须鲸刚生下来就有10 多米长， 7000

2、 公斤重，一天能长大 30 公斤到 50公斤，两三年就可以长成大鲸。（）六、把下面的格言补充完整 , 并写出自己喜欢的另外一句。 7% 1_万事能成， _十事九空。2_，不怕 _；_，不怕 _。3_七、读下面的句子和片段，联系课文内容完成作业。6+4%不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。鲸(1). 找出三对反义词： （）（）、（）（）、（）（）(2) 这一句写 _(3). 在下面的空白处画出齿鲸浮上水面呼吸时的样子。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九

3、寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。 蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(1). 这一段中的数量词有： _(2). 用“”画出本段中的一个拟人句。(3). 这一段介绍了 _使,我体会到蟋蟀具有的精神。八、阅读短文，并回答问题（3+2+4+1+3%）愚（ yu）蠢（ chu）是要受报复的儿童时代的我很喜欢小动物, 还养过小白鼠、兔、山龟等多种小动物。在耍(shua) 弄小动物当中，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。热带有一种鱼，叫做“过山鲫”，十分“

4、耐干”，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候， 它能从干涸的地方， 不断跳跃，找到有水的地方，再度生活下去。“过山鲫”这个称号，就是由此而来的。我的家里的大水缸中，养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地面，看它们跃动，数着：“一、二、三、四！”想象着它们是在比赛。过了好一会儿，才把它们放回水缸。有一次家里买了几只鳖 (bie) 来吃，我要求留下一只给我玩。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要给咬着！”我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了！我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸

5、到十分接近它的嘴边时，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。 我举起手来，企图甩脱它，但鳖悬在半空中， 仍然不肯松口。我只好拼命用力甩，过了好一阵，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。一个人从小就要学习， 就要努力使自己聪明一点， 实事求是一点才好， 我常常这样想。. 从文中找出下面词语的近义词：戏弄（）试图（）仍旧（）2. 哪一句话是写“过山鲫”称号是怎么来的？用“”画出来。3文中讲的趣事是什么？蠢事又是什么？4从短文中找出你感兴趣的或不懂的一个句子，用“”画出来。5读了这篇短文，你想到了些什么？请写下来。九、习作 (10+30) 。1运用本组课文