职业活动中的道德与法律

1、第一节职业活动中的道德与法律一、职业与道德和法律二、职业道德的基本要求三、职业活动中法律的基本要求四、大学生职业道德素养与法律素养的培养职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。职业道德和职业活动中的法律，就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。它们广泛渗透与职业活动的各个方面，不仅对各行各业的从业者具有引导和约束作用，同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。职业的特征：一是人们赖以为生的主要社会活动。二是具有专门业务和特定职责的社会活动。职业三要素：维持生活，发展个性，承担社会义务。一、职业与道德和法律1 含义职业的通俗表述就是人们所从事的工作。职业道德，是指

2、从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。职业活动中的法律，是指从事一定职业的人在履行本职工作的过程中必须遵循的法律规范。2 职业活动中的道德和法律共同的特征：其一，鲜明的职业性其二，明确的规范性其三，调节的有限性3 职业活动中的道德和法律的区别：具体内涵，调控手段职业道德体现的是从事一定职业活动的人们的自律意识。职业活动中的法律更多的体现的是社会对一定职业活动的人们的他律要求。二、职业道德的基本要求(一 )职业道德产生的条件首先 ,社会和生产的分工使职业道德形成的客观基础。其次，道德观念的产生，使职业道德产生的前提。(二 )职业道德的发展与形成原始社会职业道德奴

3、隶社会职业道德封建主义职业道德资本主义职业道德原始社会的职业道德职业道德处于萌芽阶段.奴隶社会的职业道德具体为奴隶主和自由们的道德。先秦古籍周礼考工记记载“国有六职 ”：王公之职 “坐而论道 ”士大夫之职 “作为行之 ”百工之职 “审曲面势，饰五材，以辩民器”商旅之职 “通四方珍异以资之”农夫之职 “饰力为长地材 ”1家庭承传；士子恒为士，农子恒为农，工子恒为工，商子恒为商；保守固执，技术封锁，眼光狭隘；教师有教无类。学而不厌， 诲人不倦； 其身正不令则行，其身不正虽令不行；不耻下问。（孔子）军人有死之荣，无生之辱。妇工之职 “治丝麻以成之 ”将帅军事家孙子古代孙西子方著计名思篇想家柏拉“图智

4、信思仁想勇国严” ：。史学家好事正直哲，学善的恶道必德书“智。慧 ”为官从政刚正不武阿士，的廉道洁德清“勇正敢。”敬德保民（周公姬旦）。自由民的道德 “节制 ”封建主义职业道德随着生产力的发展，职业分工也越来越细。第一，将安分守己作为职业道德的重要规范。第二，各种职业道德大都维护封建家长制统治。资本主义职业道德1989 年 4 月 12 日美国总统布什提出道德改革法案。1993 年 5 月 20 日韩国颁布公务员道德法。法国 “国家预防贪污委员会”提出 7 条建议，其中一条是建立职业道德委员会。日本有一社团 法人伦理研究所。(三 )当代发达资本主义国家职业道德特点第一，强调民族精神。第二，推崇

5、中国传统伦理道德。第三，注意团结协作精神。(四 )社会主义的职业道德1、在社会主义社会，不仅需需要发展职业道德，而且职业道德的发展进入了一个新阶段。首先，社会主义职业道德是社会主义事业发展的客观要求。其次，社会主义制度为职业道德的形成和发展提供了可靠基础。2、社会主义的职业道德的特点社会主义的职业道德是社会主义做道德体系的重要组成部分。社会主义的职业道德的内容具有人民性。社会主义的职业道德不是自发形成和发展的。社会主义的职业道德的重点是解决劳动者的劳动态度的问题。社会主义的职业道德具有相对独立的规范体系。3、社会主义的职业道德的基本原则为人民服务的原则。集体主义的原则。以主人翁的态度对待职业劳

6、动的原则。社会主义团结协作的原则。4、社会主义的职业道德的基本规范爱岗敬业反映的是从业人员热爱自己的岗位,敬重自己所从事的职业,勤奋努力 ,尽职尽责的道德操手.这是社会主义职业道德的最基本要求.干一行爱一行 ,爱一行钻一行 ,精益求精 , 尽职尽责， “以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为齿”。强烈的职业责任感高度自觉的职业纪律意识高尚的职业荣誉感坚持不懈的勤业精业行为。2敬业 美国西点军校的团队核心精神西点格言像忠诚上帝一样忠诚国家，像忠诚国家一样忠诚职业，像热爱生命一样热爱工作。诚实守信既是做人的准则,也是对从业者的道德要求, 即从业者在职业活动中应该诚实劳动,合法经营 ,信守承诺 , 讲求信誉

7、.办事公道就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。服务群众就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。奉献社会就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人服务。这是社会主义职业道德最高要求，体现了社会职业道德的最高目标指向。雷锋；无偿献血；义工；工矿企业职工1 热爱本职、忠于职守，有主人翁的劳动态度。2 团结协作，顾全大局，有集体主义思想。3 遵守劳动纪律，维护生产秩序，有高度的组织观念。4 严格遵守操作规章，有强烈的安全生产意识。5 质量第

8、一，信誉第一，有对人民负责的责任感。6 勤俭节约，爱厂如家，有艰苦奋斗的精神。7 学习知识，钻研技术，又奋发进取的精神风貌。房地产和物业管理职工1 尽职尽责，优质服务。2 坚持原则，秉公办事。3 勤俭节约，反对浪费。4 遵纪守法，廉洁奉公。金融证券职工1 以诚待客，恪守信誉。2 尽职尽责，优质服务。3 遵章守纪，清正廉洁。4 坚持原则，秉公行事。三、职业活动中法律的基本要求（一）了解职业活动中的主要法律（二）坚持职业活动中法律的基本要求3（三）明确职业活动中的法定权利和义务（四）依法处理职业活动中的纠纷（一）了解职业活动中的主要法律职业活动中的最主要的法律有劳动法和公务员法。其他法律劳动合同法

9、就业促进法劳动争议调解仲裁法教师法律师法法官法检察官法人民警察法全民所有制工业企业法安全生产法劳动法简介1994 年 7 月 5 日由第八届全国人大常务委员会第八次会议通过，自1995 年 1 月 1 日起施行。包括总则，促进就业，劳动合同和集体合同，工作时间和休息休假，工资，劳动安全卫生，女职工和未成年工特殊保护，职业培训，社会保险和福利，劳动争议，监督检查，法律责任和附则，共13 章 107 条。我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。除公务员和比照实行公务员制度的事业组织、社会团体的工作人员，以及农业劳动者、现役军人等意外的所有劳动者。公务员法简介2005 年 4 月

10、 27 日由第十届全国人大常务委员会第十五次会议通过，自 2006 年 1 月 1 日起施行。分为总则，公务员的条件、义务与权利，职务与级别，录用，考核，职务任免，职务升降，奖励，惩戒，培训，交流与回避，工资福利保险，辞职辞退，退休，申诉控告，职位聘任，法律责任和附则，共18 章 107 条。我国第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律。依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员，包括国家权力机关和行政机关工作人员、中国共产党和民主党派机关的工作人员、法官和检察官等。（二）坚持职业活动中法律的基本要求劳动法的基本原则一是维护劳动者合法权益与兼顾用人单位利益相结合的原则。

11、二是按劳分配与公平救助相结合的原则。三是劳动者平等竞争与特殊劳动保护相结合的原则。四是劳动自主与劳动标准制约相结合的原则。公务员法的基本原则一是公开、平等、竞争、择优和法制原则。二是监督约束与激励保障并重原则。三是任人唯贤、德才兼备原则。四是分类管理和效能原则。（三）明确职业活动中的法定权利和义务劳动者的权利劳动法规定的劳动者权力有：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利。其他权利：依法参加和组织工会的权利，参与民主管理的权利，参加社会义务劳动的权利

12、，开展劳动竞赛的权利提出合理化建议的权利，从事科学研究、技术革新、发明创造的权利，依法解决劳动合同的权利，对用人单位管理人员违章指挥、 强令冒险作业有拒绝执行的权利， 对危害生命安全和身体健康的行为有批评、 举报和控告的权利，对违反劳动法的行为进行监督的权利。劳动者的义务劳动法规定的劳动者的义务有：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规定，4最受劳动纪律和职业道德。公务员的义务公务员法规定的公务员应当履行下列义务：模范遵守宪法和法律；按照规定的权限和程序认真履行职责，努力提高工作效率；全心全意为人民服务，接受人民的监督；维护国家的安全、荣誉和利益；忠于职守，勤勉尽责，服从和执行上级依法

13、做出的决定和命令；保守国家秘密和工作秘密；遵守纪律，恪守职业道德，模范遵守社会公德；清正廉洁，公道正派；法律规定的其他义务。公务员的权利获得履行职责应当具有的工作条件；非引发定石油、非经法定程序，不被免职、降职、辞退或者处分；获得工资报酬，享受福利、保险待遇；参加培训；对机关工作和领导人员提出批评和建议；提出很素和控告；申请辞职；法律规定的其他权利。（四）依法处理职业活动中的纠纷处理劳动争议的法定途径：协商解决申请调解仲裁提起公诉劳动争议发生后，当事人可以协商解决，也可以依法申请调解、仲裁、提起公诉。（ 1）当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是劳动争议的必经程序，不愿协商的，可以申请调解。（

14、 2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。但调节也不是处理劳动争议的必经程序，当事人任何一方不愿调节的，可以申请仲裁。调解原则也适用于仲裁和诉讼程序。（ 3）当事人一方可以向有管辖权的劳动争议仲裁委员会申请仲裁。劳动争议仲裁委员会是指县、市、市辖区设立的裁处企业与职工之间发生的劳动争议的组织机构。（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有中举法律效力的裁决外，可以自收到仲裁裁决书之日起15 日内向人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行处理人事争议的法定途径：申诉控告仲裁诉讼根据公务员法的规定，处理人事争议的途径有四种。（1

15、）申诉。公务员对涉及本人的下列人事处理不服的，可以自知道人事处理之日起30 日内向原处理机关申请复核决定之日起15 日内，按照规定向同级公务员主管部门或者做出该人事处理之日起30 日内直接提出申诉。这些人事处理包括：处分，辞退活着取消录用，降职，定期考核定为不称职，免职，申请辞职、提前退休未予批准，未按规定确定或者扣减工资、福利、保险待遇、法律法规规定可以申诉的其他情形。公务员申诉的受理机关审查认定人事处理有错误的，原处理机关应当及时予以纠正。（ 2）控告。公务员认为机关及其领导人员侵犯其合法权益的，可以依法向上级机关或者有关的专门机关提出控告。手里控告的机关应当按照规定及时处理。(3)仲裁。

16、聘任制公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的，可以自争议发生之日起 60 日内向人事争议仲裁委员会申请仲裁。仲裁裁决生效后，一方当事人不履行的，另一方当事人可以申请人民法院执行。 (4)s 诉讼。仲裁当事人对仲裁裁决不服的，可以自接到仲裁裁决书之日起 15 日内向人民法院提起诉讼。四、大学生职业道德素养与法律素养的培养职业道德素质和法律素质是个人通过教育、职业实践和自我修养等途径而逐渐形成和提高的。努力学习职业道德和职业活动中的法律知识。努力提高职业道德意识和法律意识。努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力。大学生职业道德知识，加强职业道德修养，对于今后从事职业活动具有重大意义。要从现在