《窗前的树》ppt.ppt

1、,窗前的树,张抗抗,洋槐（又名刺槐），树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树，庭荫树以及工矿区绿化和荒山荒地绿化的先锋树种。冬季落叶后，枝条疏朗向上，很像剪影，造型有国画韵味。热值高。洋槐花可食用。,作 者 简 介,张抗抗，1950年出生于杭州市，1966年杭州市第一中学(现为杭州高级中学)初中毕业。1969年赴北大荒农场上山下乡，在农场劳动、工作8年。1977年考入黑龙江省艺术学校编剧专业，1979年调入黑龙江省作家协会，从事专业文学创作至今。 代表作:长篇小说隐形伴侣、赤彤丹朱、情爱画廊、作女张抗抗自选集5卷等。,给下列红色字注音,撩人心脾（ ） 馥郁（ ） 俨

2、然（ ） 岿然（ ） 气氛（ ） 巍巍（ ）,p,f y,yn,ku,fn,wi wi,掌握词语,郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。 赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快 金碧辉煌：金碧：指国画颜料中的泥金、石青和石绿；辉煌：光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 休养生息：指在战争或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。 陈词滥调：指陈腐、空泛的论调。,自读，完成课后练习二。 完成后小组成员间互相交流，对存在分歧的问题上进一步探究。,生活中，我们经常用到一个词“心照不宣” ，它是指彼此心里明白，而不公开说出来。也指互相之间明白或共同认可一件事物，做出相同的判断。 心照不宣的前提是双方

3、内心形成的默契。在“我”与洋槐之间，也似乎有一种“神秘的默契”，作者与洋槐之间也经常进行“无声的对话”。请再读第二部分，思考完成课后练习三。,作者说：“槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。” 从文中看，作者与槐树有哪些“无声的对话”？如何理解作者与槐树的“神秘的默契”？,我发现，我感悟！,春天：“清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你循着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡花气熏人，人也陶醉。 ”,夏日的洋槐，在雨中“它任凭狂风将树冠刮得

4、东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。 ”,秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。,冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活

5、得潇洒。,“一切景语皆情语”出自王国维的人间词话：昔人论诗，有情语、景语之别，殊不知一切景语皆情语。王国维在人间词话中说：词以境界为最上，有境界则自成高格，自有名句。其实境界就是我们说的意境，有有我之境，有无我之境。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩，无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。,借物抒怀,总结,本文通过对洋槐四季姿态的描写，表现作者热爱自然、享受自然，喜欢体验与自然和谐相处的意趣。 作者笔笔写槐树，处处写的是自己的心声，从一年四季的洋槐形态中，吐露出作者对生活、对自然的、对人生的真知灼见。这是借物抒怀的手法。,情感分享,在这个世界上，总会有一些事物，它让我们心生欢喜，我们愿意花些时间，或驻足陪伴，或久久凝望，或深深惦记.,教师情感分享 牛眼里流淌的温柔,我喜欢牛，喜欢它们的勤劳质朴，喜欢它们的温和低调，喜欢它们的无私奉献.尽管随着时代的发展，牛耕时代一去不返，但每当心情浮躁时，想想小学时放学后打开牛圈门去山坡放牛时的情景，想起山坡上那只黄牛低下头静静吃草的安详，想起它在我们遭遇巨蛇时奋力撒蹄奔跑的“汗牛夹背”，就觉得现在的生活是丰足的，安心做好手头的工作，安排好一家人的生活，适当地进行