部编版六上语文6上第6单元知识点

1、17古诗三首1. 浪淘沙（其一）作者是唐代诗人刘禹锡。这首诗的前两句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”通过“九曲、万里、浪淘、风簸、天涯”等词语的组合，展现了黄河雄伟恢宏的气势。后两句中“直上银河”四字显现了诗人逆流而上、积极进取的精神风貌；而“同到牵牛织女家”一句则化实境为仙境，将读者带到了奇异的神话世界。2. 江南春是唐代诗人杜牧的作品，他和李商隐并称为“小李杜”。江南春这首诗抓住莺啼、绿草、红花、水村、山郭、酒旗风、寺、楼台、烟雨等景物写出了江南春天的特点。诗中，描写江南明媚春光的句子是：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”感叹南朝覆灭，寄托讽喻之意的句子是： “南朝四百八十寺，多少楼

2、台烟雨中。”3. 书湖阴先生壁是宋代诗人王安石的作品。湖阴先生是王安石的邻居，诗中一句一景，分别展现了茅檐、花木、水田、青山等景物，由近及远，韵味悠长。赞美庭院清幽，表现主人高雅情趣的句子是：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”诗中，运用对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动地描绘了江南美丽的田园景色的句子是：“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”一个“护”字，一个“送”字，化无情为有情，令人拍案叫绝。4. “一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这两句诗运用了对偶和拟人的修辞手法，把山水写得有情有趣。5. 弯曲（q） 花木成畦（q）排闼（t）黄莺（yng） 环绕（ro）浪淘风簸（b）6. 字词解释7

3、. 簸：颠簸。山郭：山城，山村。四百八十寺：虚指，形容寺庙很多。苔：青苔。排闼： 推开门。书：题写。绿映红：绿树红花互相映衬8. 曲牌名：浪淘沙、 木兰花、 糖多令、 于飞乐 、青玉案、醉花阴 、喜迁莺、醉乡春、念奴娇、黄莺儿 、踏莎行、南乡子、梅花引9. 描写春天美景的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。贺知章咏柳迟日江山丽，春风花草香。杜甫绝句18只有一个地球黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。杜甫江畔独步寻花1. 只有一个地球一文采用了列数字、举例子等说明方法，科学地介绍了关于地球的多方面知识， (1)地球美丽而渺小，不会再长大。(2)地球所拥有的自然资源是有限的。(3)目前人类无法移居其

4、他星球。有力地说明了“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。2. 人类所需要的资源，一类是可以再生的，如水资源、土地资源、生物资源；一类是不可再生的， 如矿产资源。对于不可再生资源，人类所犯的错误是不加节制地开采；对于可再生资源，人类所犯的错误是随意毁坏，不顾后果地滥用化学品。正是因为如此，人类才会面临资源枯竭的危险。3. 至少在地球为中心的 40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。另一方面，作者对科学家们提出的可以在火星或月球上建造移民基地的设想，也用了“即使这些设想能实现，也是遥远的事情”和“再说，又有多少人能够去居住呢？”做了回答。其实，这是在告诉我们，这个

5、设想很难实现，不现实。4. 供 gng 提供、供给 gng 招供、供奉巧记：他供（gng）职的单位，每天提供（gng）一日三餐。5. 同音字xi 威胁、协助、和谐、挟持d 目睹、堵塞、赌气、笃信6. 反义词慷慨吝啬渺小伟大中心边缘枯竭丰富7. 世界地球日：4 月 22 日8. 现象及宣传标语现象：乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。标语：地球是我家，绿化靠大家。保护生态环境,共建美好家园。水是生命之源19青山不老绿水青山就是金山银山1. 青山不老一文讲述了一位老人用 15 年的时间创造的奇迹绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，造福后代，

6、实现自己的人生价值。赞扬了老人开辟山林、绿化家园的奉献精神 和造福后代的博大胸怀。2. “青山是不会老的。”这句话在文中的作用是点明中心。这句话一语双关，不老的不仅是老人留下的这座青山，还有与恶劣环境做斗争的不屈精神，绿化家园保护家园的奉献精神。所以老人的精神也不老，和青山一样长青。3. 多音字参 cn 参加、参天大树shn 人参、海参cn 参差不齐巧记：在参（cn）观这次展销会时，我看到了琳琅满目的人参（shn）产品，品质、价格也参（cn）差不齐。4. 劲（jng）挺肆虐（n） 归宿（s） 记载（zi） 5.描写青山的诗句两岸青山相对出，孤帆一片日边来。李白望天门山20三黑和土地红树青山日欲

7、斜，长郊草色绿无涯。欧阳修丰乐亭游春1. 这首诗歌以质朴的语言，饱满的情感，通过对农民三黑在土地上劳作与遐想的情景的描绘，表现了以三黑为代表的农民们得到土地后的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱以及对未来美好生活的憧憬。2. 诗中的比喻来自简朴的乡间生活，把土地比作“妇女们刚梳的头”“软床”，把挚爱土地的农民比作“旱田的鹅”。使得诗歌有着浓浓的乡土气息。3. 耙（p）扫 松散（sn） 蹚（tng）水 逮（di）住 疙瘩（da）4. 描写农民的词语：吃苦耐劳、任劳任怨、起早贪黑、春种秋收5. 热爱大地的名句：大地，你是万物之母。墨勒阿格口语交际：意见不同怎么办为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地

8、爱得深沉。艾青1. 意见不同时，可以通过协商来解决。要准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。尊重不同意见，讨论问题时，态度要平和，以理服人。语文园地 62. 遇到不同意见要做到认真倾听，准确理解；心平气和，表达观点；求同存异，换位思考。3.有关环保的词语：生态平衡、绿色出行、节能减排、回收利用1. 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。2. 理解古诗词的时候，可以借助注释理解，有画面感的诗句，可以通过想象来体会。如果古诗与古代神话故事、历史古诗有联系，也可以互相联系，加深理解。了解历史朝代、时代背景，多了解一些传统文化知识对学习古诗词会有很大帮助。3. 弄清楚一段话的意思，要通读整段话，

9、从整体上把握内容，然后注意抓住主要信息。练习中这段话的观点是：花草树木能让城市的生活环境更舒适。4. 日积月累五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷习作 6：学写倡议书五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑关键 1：明确倡议书要分条写。每一条写什么，语言要非常明确，要让看到倡议书的读者清清楚楚地知道“自己该做些什么”“自己要做到什么程度”。也许只有这样，你的倡议才能真正发挥作用。同时，每一条之间不要重复，也不要产生矛盾。明确地发出倡议，明确地指导读者行动。关键 2：简洁“麻雀虽小，五脏俱全。”倡议书的特色之一就在于“简洁”。简单的百来字，让读者阅读起来，要感到轻松、畅快；阅

10、读之后，能够记得清楚、明白。记住，只有简洁的倡议书才更具备传播性。而倡议书传播得更广，你的倡议就有更多人呼应了。关键 3：意义文章以“意”为帅。意义就是整篇文章的灵魂。关于意义，也可以理解为写下倡议书后，希望其发挥的具体作用，或者说是倡议书的功能。意义在哪里体现呢？可以在倡议书的开头写出“发出倡议的缘由”；可以在倡议书的结尾呼应，呼告读者“响应我的倡议”。再次强调：写有意义的倡议书。读者需要知道自己“做什么”，还需要知道“为什么要做”；知道“做了后会产生什么效果”。这样一来，写下的倡议书就更实在，更有价值了。素材宝库好词面临绝种危机人类自身利益善心善事煎熬梦想完成达成心愿绵薄维护公德健全人格不

11、懈努力意味倡议倡导培养良好习惯尊重权利关注生存环境提高增进增加认识数据指数 恶化 爱心 援助把握 遵守 规则 严格执行 充分 理解 心情勤俭节约 鱼虾绝迹 不容小觑天灾人祸 援助之手 无家可归触目惊心 文明修身 严于律己迫在眉睫 亟待解决 无动于衷滴水穿石 重建家园好句1. 一方有难，八方支援，这是中华民族的传统美德，看到满目疮痍的灾区，看到摆满遇难群众遗体的广场，我们怎么能无动于衷？2. 绝大部分城市流浪动物的生存状况令人担忧：它们是被遗忘在角落的生命，不受重视；它们的身体遭受着病痛的折磨；它们无时无刻不在忍受着残疾带来的痛苦。好段1. 我相信每个人都有过相同的感受。公园附近有一条河，听妈妈

12、说，这里的水以前非常清澈，都可以看见河中的小鱼自由自在地游来游去。可现在，人们把垃圾往河里投。工厂也把废水排入这条小河。不久，这条小河就变得臭气熏天了，现在，大家都要捂着鼻子路过这条小河。2. 文明在我脚下。整治交通顽症。既关系到我们这座城市的荣辱，更关系到每一个市民的切身利益。我们要以文明的形象向世人展示大都市的风采，我们有入云的摩天楼，有繁华的步行街，但是如果不少市民一出门就闯红灯、拾脚就乱穿马路，怎不令八方宾客叹息摇头？好开头1. 雨果说过：“大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。”叔本华也曾提到：“按照自然所启示的经验来生活。”2.2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分，四川

13、省汶川县发生 8.0 级地震，造成巨大的人员伤亡及财产损失。看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，任何人的心中都会涌起无限的哀思和悲叹。伸出我们的双手，献出我们的爱心，以捐款的方式为受灾人民提供援助，帮助汶川县的灾民渡过难关。好结尾1. 收手吧！人类，地球母亲在痛苦地哭泣，难道你们没有感受到地球母亲的痛苦吗？地球是我们的家园。让我们一起努力，携手保护好我们共同的家园吧！2. 让全世界的朋友们携起手来，热爱大自然、保护大自然，保护我们人类的朋友大熊猫。佳作亲爱的同学们：阅读改变人生阅读倡议书有句话说：“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。”苏联作家高尔基也说：“书籍是人类进步的阶梯。”然而，一项调查研究表明中国儿童阅读现状的调研让人忧心：西方发达国家儿童 69 个月时就开始阅读，而中国儿童则普遍要到 23 岁才开始；美国儿童 4 岁后就进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国儿童 8 岁才达到这个水平；美国孩子的年阅读量是 3 万字，中国孩子的年阅读量是5000 字，仅为他们的 1/6。在“世界读书日”即将来临之际，我想大声疾呼：读书就是希望，让我们一起阅读吧！一、养成阅读习惯。利用课余空闲