语文人教版七年级上册散步 课件.ppt

1、散 步,作者简介,莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国 作家协会会员。笔名：周平安、章大明。 1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于 重庆师范学院中文系.著有小说集诗礼 大家、大律师现实录、长篇小说 经典关系、透支时代。,识字写字,熬过 水波粼粼,o,ln,li,累,劳累 果实累累 罪行累累,分歧 一霎时,q,sh,嫩芽,nn,li,li,学习目标:,1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。 3、学习尊老爱幼的传统美德。,初读课文，感知内容,两分钟速读课文，快速抢答,A、散步的人有：,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,一家人在田

2、野里温馨地散步,F、结局：,B、散步的地点是：,C、散步的季节是：,E、散步的过程中发生了： （用原文中的一个词来回答）,D、记叙的事情是：,祖孙三代初春在田野里散步,故事情节:,我劝母亲散步,全家一起散步,产生分歧,母亲要走大路,儿子要走小路,我委屈儿子,顺从母亲,母亲依从孙子,我和妻子分别 背起母亲和儿子,一波 散步过程中发生了分歧？,走大路, 大路平 顺.,走小路,小路有意思!,“我”为什么会“感到责任的重大”呢？,解决分歧取决于谁？,为什么由“我”来抉择？,一切都取决于我,母亲早已习惯听从她强壮的儿子;儿子还习惯听 从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的.,中年人的责任,“我”是

3、一家之主，在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当，否则就会影响家庭成员的感情。作为一个中青年人，肩负着承前启后的重任，既要爱幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了责任的重大。,“一霎时我感到了责任 的重大，就像民族领袖在严重关头时那样”入选课文时编者为何删掉了后半句？,思考：,结果,“我”选走大路。,？,家庭伦理道德准则: “上有老，下有小， 两头无法兼顾时， 应该顾老”,设想一下： 如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走 小路，那么，母亲会怎样想？,换位思考,小结：看似不起眼的小事，如果处理不当， 就会产生家庭矛盾。,又一波,母亲决定改走小路。,为什么“母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意”？,走小路孩

4、子感兴趣，母亲慈祥， 想让孙子高兴改变了主意。反 映了母亲对孙子的喜欢和爱护。,结局 一家人田野温馨散步。,“我蹲下来，背起母亲，妻子又蹲下来，背起儿子但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”说说你对这句话的理解，并与同学交流。,探究主旨,中年人既要赡养老人，又要抚养下一代，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样？,我和妻子人到中年，站在人生的中点上，肩负着承前启后的责任，对上，肩负着赡养老人的义务，对下，承担着培养教育子女的重任，形象地表明了我对生活有一种使命感。,文章标题“散步”好吗？你能试着换一个角度另拟标题吗？,让,住我家,精读

5、美文，探究美点,1、听读课文，进入情境,2、再读课文，点评人物,假如你有一束美丽的鲜花，请你将 它献给文中的某个人物，你将献给谁？ 请选读课文，结合文中描绘人物言谈 举止和心理活动的语句，说说你鲜花给 他（她）的理由。,鲜花献给可敬的人,母亲： 我： 妻子： 儿子：,善解人意 疼爱孙子,孝敬父母 承担责任,默默无闻 贤妻良母,聪明活泼 懂事,3、美点寻踪，品味语言,写景的句子 传情的句子 对称的句子 精当的用词,英国哲学家培根曾说过：“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”,爱心传递,珍爱亲情,联系生活，诗意表达（仿写）,家，是一个幸福的花篮，老人孩子都怡然自乐，让我们向往。 家，是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当。 家，是生命的链条，老年、中年、幼年，生命就像永远也达不到终点的接力棒，代代相传，繁衍不息。,作业,1、请将本文朗诵给你的父母听，并请他们说说听读文章的感受。 2、行动作业。回家为家人做一点事：聊聊天、捶捶背、洗洗脚,拓展延伸，拥抱亲情,幸福的家庭是美好的温