高中化学第1章从实验学化学复习名师制作优质教案新人教版必修1

1、名校名 推荐第 1 章 从实验学化学一、教学目标知识与技能通过本章知识的复习，让学生进一步掌握化学实验基本方法。过程与方法通过知识归纳总结的教学，让学生学会对所学知识进行归纳总结，引起学生对学习方法的重视。情感态度价值观通过本次课的学习，让学生找到学习的感觉，重视轻松学习的方法，感受学习的快乐。二、教学重难点重 点1、巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项2、巩固物质的量及物质的量浓度溶液配制实验基本操作难 点让学生学会归纳总结，并能充分认识归纳总结知识的好处三、教学过程一、实验室安全知识二 . 物质的分离和提纯（ 1）物理方法（过滤、蒸发、蒸馏、萃取）分离方法适用对象主要仪器实验操作要

2、点实例不溶性固体与漏斗、烧杯、玻操作时要做到“一贴、二低、三NaCl 溶液和过滤液体的分离璃棒、铁架台（带靠”。硫酸钡固体铁圈）可溶性固体与蒸发皿、 酒精灯、蒸发溶剂的分离玻璃棒、铁架台（带铁圈）蒸馏烧瓶、酒精蒸馏互溶的液体混灯、温度计、冷合 物 的 分 离凝管、引流管、要边加热边搅拌。从 NaCl 溶液还剩少量溶剂时，应停止加热，用余热蒸干剩余的少量溶中得到 NaCl固体剂。温度计水银球位于蒸馏烧瓶制蒸馏水； 将支管口附近。酒 精 和 水 的冷凝管中的冷却水应从下往分离- 1 -名校名 推荐（利用沸点不锥形瓶、 石棉网、上流动，与蒸气形成逆流。同）铁架台（带铁圈）用一种溶剂把分液漏斗、 烧杯

3、、 实验前要检验分液漏斗是否萃取溶质从它与另铁架台（带铁圈）漏液，分液时要使漏斗内外大气一种溶剂组成相通用 CCl4 提取的溶液中提取下层液体从分液漏斗的下口碘水中的碘出来放出，上层液体从分液漏斗的上口取出。互不相溶的液CCl4 和 水 的分液体混合物的分同上同上分离；油和水离的分离2+2+2-的去除）（ 2）化学方法（ Ca 、 Mg 、 SO4化学方法 : 通过添加化学试剂，将可溶的杂质离子转变为沉淀、气体或者水，再通过过滤的方法去除。化学试剂选择的原则、试剂加入量及加入的顺序（ 3）离子的检验2- SO4 的检验 :先滴加 HCl 酸化，再加入BaCl 2- Cl 的检验 : 先滴加 H

4、NO3酸化，再加入AgNO3- 2 -名校名 推荐1、可用于分离和提纯物质的方法有：A. 过滤 B. 加热分解 B. 蒸发 D. 萃取 E. 分液法F. 蒸馏 G. 结晶法下列各组物质的分离和提纯最好选用上述哪种方法？(1)除去 Ca(OH) 溶液中悬浮的CaCO颗粒。23(2)除去食盐中混有的乙醇。(3)除去 CaO中混有的 CaCO3。(4)分离水和汽油。(5)分离 CCl4( 沸点 76 oC)和甲苯 (110.6oC)。(6)从碘水里提取碘。(7)从硝酸钾和氯化钠的混合物中获得硝酸钾。2、用萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂应具有的性质是（）A. 不溶于水，且必须易于碘发生化学反应

5、B. 不溶于水，且比水更容易使碘溶解C. 不溶于水，且必须比水密度大D. 不溶于水，且必须比水密度小3、 (1) 1.7g氨气所含有的分子数与g氮气所含有的分子数相同，所含有原子数与g氮气所含有原子数相同。(2) 等质量的下列物质中，含分子数最多的是A. H2OB. HClC. H3PO4D.H 2(3) 9.8 g HSO与g H3PO所含的分子数相同，244他们所含的氢原子数之比是,他们的摩尔质量- 3 -名校名 推荐分别是、。4、判断题。(1) 标准状况下，1 mol 任何物质的体积约为22.4L 。(2) 1 mol 气体的体积约为 22.4 L 。(3) 标准状况下， 1 mol O 2 和 N2 的任意混合气的体积约为 22.4L 。(4) 22.4L 气体所含分子数一定大于 11.2L 气体所含分子数。(5) 任何条件下，气体的摩尔体积都是22.4L/mol 。(6)只有在标准状况下，气体的摩尔体积才能是22.4L/mol 。5、要配置0.5 mol/L的 NaOH溶液 100 ml，需要固体NaOH的质量是多少？6、市售浓硫酸中溶质的质量分数为98%，其密度为1.84 g/cm3，(1) 计算市售浓硫酸中 H2SO4 的物质的量浓度。(2)配制 1 mol/L的稀硫酸100 ml ，则