高中生物：33其他植物激素(学案)新人教版必修3

1、名校名 推荐第九课时第三节其他植物激素【课标点击】1、列举其他的植物激素。2、评述植物生长调节剂的应用。3、尝试利用多媒体，搜集分析植物激素和植物生长调节剂的资料。学习重点 ：其他植物激素的种类和作用。学习难点 ：植物调节剂的应用。【自主探究】1.学海导航知识点观察与思考归纳与结论阅 读 课 本 53-54激素种类合成部位主要作用一、植物页，归纳：生长素激 素 的各 种 植 物 激赤霉素种 类 和素的合成部位和细胞分裂素作用主 要作用 ? 完 成脱落酸表格。乙烯阅 读 课 本 54-56、植物生长调节剂的概念： _页，思考：_ 。二、植物1、什么是植物生植物生长调节剂的优点： _生 长 调长调

2、节剂？有_ 。节 剂 的什么优点？应用2、植物生长调节2、植物生长调节剂的应用 _剂 有 哪 些 应_ 。用？3、我们该如何正3、如何正确使用植物生长调节剂：_确的使用植物_ _。生长调节剂？2、例题精析例 1乙烯和 生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）A、生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B、生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C、生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用解析： 乙烯和生长素都是植物体内合成的激素，它们都广泛分布在多种组织中，生长素的作用具有两重性，乙烯的主要作用是促进果

3、实成熟，生长素有促进果实发育的作用。答案 D【自我诊断】基础题1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（）A、它在植物体内含量极少B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的D、它的化学本质是吲哚乙酸2、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（）A、乙烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素- 1 -名校名 推荐3、植物激素是指（）A、活细胞合成的微量高效调节物质B、一定部位合成的微量高效调节物质C、人 工合成的植物生长调节剂D、细胞合成的具有调控代谢功能的物质4、下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A、赤霉素能促进细胞伸长B、细胞分裂素存在于植物体任

4、何部位C、乙烯是一种气体激素D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发5、细胞分裂素不存在于（）A、茎尖B、根尖C、成熟的果实D、萌发的种子6、能够延缓叶片衰老的植物激素是（）A、 生长素B、赤霉素C、细胞分裂素D、脱落酸7、下列除哪种激素外，都能促进植物生长（）A、生长素类B、赤霉素C、细胞分裂素D、乙烯8、在植物的生长发育过程中起调节作用的激素是（）A、生长素B、赤霉素C、多种激素D、乙烯9、植物激素的种类很多，其中发现和研究最早的是。最早用实验证实该物质确实存在 的 科 学 家 是。 此 外 ， 目 前 公 认 的 其 他4种 植 物 激 素是、。拓展题10、植物开花受开花激素的影响。如下图所示

5、光周期（日照长短） 诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验，图中植物去掉了顶端的全部叶子，A、 D 植株分别接受长日照、短日照；B、C 植株方框内为受短日照处理的部分。（1）对照实验，A、 D 可说明该植物属于（长日照、短日）照植物。（ 2）根据 B、 C 实验，填写实验报告 中的有关内容：测试项目、结果分析、感受光周期的部位（叶、顶端）、接受诱导产生开花激素的部分、 （叶、顶端）开花激素作用的部分 （叶、顶端）测试项目结果分析感受光周期的部位（叶、顶端）接受诱导产生开花激素的部分（叶、顶端）开花激素作用的部位（叶、顶端）（3）依据以上所有实验得出的结论是。（4）借鉴“生长素的发现”的科学实

6、验方法。设计一简单的模拟实验，证明B 株产生的开花激素可使A 株条件下的同种植物开花。第一步：切取一小段B 株带叶枝条放置在琼脂块上一段时间。第二步：。预期结果：。对照试验：。- 2 -名校名 推荐预期结果：。【相关链接】浅谈植物激素植物生长发育需要大量的营养物质，如水分、 无机盐和有机物，除此之外，它还需要一类对生长发育十分重要的特殊的活性物质植物激素。植物激素是在20 世纪 30 年代对生长素的研究中开始发现的，在五十年代又发现了赤霉素和细胞分裂素，在60 年代发现了脱落酸和乙烯。赤霉素是日本科学家，从一种水稻恶苗病菌培养液中提取出来的。目前， 从各种植物中提取出来的赤霉素已有几十种之多。赤霉素应用于大田作物及蔬菜，可促进发芽、增产；用于动物，如喂猪、喂鸡，可提高肉、蛋产量和质量。现在公认的植物激素共有五大类：生长素类、细胞分裂素类、 赤霉素类、脱落酸类和乙烯。前三类的作用是促进生长发