高中生物人教版选修3基因工程的基本操作程序2

1、名校名 推荐基因工程的基本操作程序课标要求简述基因工程的原理和技术能力要求（ 1）通过对书中插图、 照片等的观察， 学会科学的观察方法， 培养观察能力。（ 2）通过对基因工程的基本操作程序的学习，使学生在理解步骤的同时，举一反三，对于其他基因工程操作实例做到能理解、 能介绍，从而培养学生对相关知识的理解能力及良好的语言表达能力。（ 3）通过引导学生在网上的探究活动，引导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理科学信息的能力、 获取新知识的能力、 分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。知识网络体系目的基因：指编码蛋白质结构基因基因文库从基因文库中获取基因组文库目的基因的获取方法部分基因文库人

2、工合成PCR：是一项在生物体外复制特定DNA 片段的核酸合成技术。利用 PCR技术扩增目的基因目的：获取大量的目的基因原理： DNA复制过程目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并可以遗传给下一代，基因表达载体的构建并使目的基因能够表达和发挥作用。（基因工程的核心）目的基因：基因表达载体的组成：启动子：终止子：标记基因：转化：目的基因进入受体细胞内并在受体细胞内维持稳定1名校名 推荐和表达的过程农杆菌转化法导入植物细胞的方法：基因枪法将目的基因导入受体细胞方法： 花粉通道法导入动物细胞的方法： 显微注射技术导入微生物的方法：检测转基因生物的染色体上是否插入了目的基因检测：方法：分子杂交技术（

3、DNA探针 +转基因生物 DNA）目的基因的检测和鉴定检测目的基因是否转录方法：分子杂交技术（ DNA探针 +转基因生物 mRNA）检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交鉴定：对生物进行个体水平的鉴定重难热点归纳提取目的基因的方法目的基因导入受体细胞的途径。知识拓展1外显子与内含子一般来说，结构基因都是由外显子和内含子组成，但是，外显子和内含子的关系不是完全固定不变的。有时同一条 DNA链上的某一段 DNA序列，当它作为编码某多肽链的基因时是外显子，而作为编码另一多肽链的基因时，则是内含子，结果是同一基因可以同时转录为两种或两种以上的 mRNA。2原核细胞的基因结构与真核细胞的基因结构的异同

4、点原核细胞的基因真核细胞的基因不同点编码区连续；结构简单编码区有间隔， 不连续；结构复杂相同点都有编码区和非编码区；编码区都有调控遗传信息表达的核苷酸序列；编码区上游都有与RNA聚合酶结合的位点2名校名 推荐3获取目的基因的方法从基因文库中获取鸟枪法人工合成3目的基因与运载体结合（以质粒为运载体 ）4将目的基因导入受体细胞3名校名 推荐受体细胞：细菌氯化钙细胞壁的通透性增大重组质粒进入受体细胞目的基因随受体细胞的繁殖而复制经典例题剖析例 1下列有关基因工程技术的正确叙述是A重组 DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体B所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达【解析】 基因操作的工具有限制酶、连接酶，一种限制酶只能识别特定的核苷酸序列。运载体是基因的运输工具，目的基因进入受体细胞后，受体细胞表现出特定的性状，才说明目的基因完成了表达，基因工程的结果是让目的基因完成表达，生产出目的基因的产物，选择受体细胞的重要条件就是能够快速繁殖。【答案】 C例 2应用基因工程技术诊断疾病的过程中必须使用基因探针才能达到探测疾病的目的。基因探针是指A用于检测疾病的医疗器械B用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C合成 球蛋白的 DNAD合成苯丙羟化