中南六省(区)高校图书馆.ppt

1、中南六省（区）高校图书馆2009年学术年会征文解析,武汉理工大学图书馆 付先华 2009年10月28日,主要内容,1 征文情况 2 评奖说明 3 征文解析,1 征文情况 征文作者省份分布,自2009年4月10日发出征文通知以来，广大图书馆员积极响应，踊跃投稿。截止9月10日，共收到征文104篇。其中，湖北省43篇，广西壮族自治区32篇，海南省15篇，湖南省8篇，河南省5篇，山东省1篇。,1 征文情况 征文作者省份分布表,1 征文情况图书馆重视与支持,武汉生物工程学院图书馆12篇 海南医学院图书馆7篇 中南财经政法大学图书馆6篇 武汉理工大学图书馆5篇 广西柳州师范高等专科学校图书馆5篇,2 评

2、奖说明征文分组,第一组：高校图书馆管理 第二组：高校图书馆文献资源建设 第三组：高校用户服务与教育 第四组：现代信息技术及其它,2 评奖说明评审标准,1）学术价值，应用价值：30分； 2）层次清晰，结构合理：25分； 3）选题新颖，论证有力：30分； 4）语言通顺，格式规范：15分。,2 评奖说明评审程序,集中听取征文情况、确定评选奖项 分组评审交流 集中点评，各组组长汇报评选情况 宣布评奖结果,2 评奖说明评奖结果,按照大约50%的比例 56篇征文分获一、二、三等奖。 一等奖10篇、二等奖20篇、三等奖26篇。,2 评奖说明评奖比例表,3 征文解析 主题分类,第一方面：高校图书馆管理29篇

3、第二方面：高校图书馆文献资源建设28 篇 第三方面：高校图书馆用户服务与教育 34篇 第四方面：现代信息技术及其它13篇,3 征文解析 主题分类表,3.1 图书馆管理,图书馆管理主要是人的管理。人是管理的主体，也是管理的对象。图书馆管理类文章有29篇。,3.1 图书馆管理文章分布表,3.1 图书馆管理管理理念,和谐管理思想 管理制度创新 管理模式创新 组织结构创新 管理手段创新 文化建设创新 例会制度,3.1 图书馆管理人才队伍建设,现状与问题 整体素质偏低 高学历、高职称的人才少 高层次技术人员缺乏 专业结构不合理，非信息管理和图书情报学专业者居多 年龄、性别结构不合理。老弱病残者居多，女馆

4、员居多，男女比例失调 人才流失现象严重,3.1 图书馆管理人才队伍建设,原因分析 观念上的问题 管理机制落后 物质待遇差 社会地位低,3.1 图书馆管理人才队伍建设,建议与对策 转变观念，重视专业人才引进、培养 加强职业培训及终身学习的教育 建立竞争、激励、约束、淘汰新机制,3.1 图书馆管理科学发展,以科学发展观为指导 以人为本 内外协调 创新发展 可持续发展,3.1 图书馆管理科学发展,坚持投入、多方筹措资金 加强人才队伍建设 规范化建设 文献资源建设 现代化建设 实行目标管理 开展民办高校图书馆工作评估,3.1 图书馆管理图书馆评估,美国图书馆协会StatsQUAL评价工具 LibQUA

5、L+ MINES for library,3.2 文献资源建设,论述图书馆文献资源建设的文章28篇。其中从宏观上探讨文献资源建设的有7篇；开放存取与馆藏建设5篇；资源共建共享4篇；文献编目、著录、排架4篇；导航库、数据库、机构库建设3篇；数字资源组织、利用2篇；图书采购1篇，藏书剔旧1篇，声像资料建设1篇。,3.2 文献资源建设文章分类表,3.2 文献资源建设原则,实用性原则 系统性原则 特色化原则 共建共享原则,3.2 文献资源建设问题,经费投入问题 数据质量问题 资源整合问题,3.2 文献资源建设策略,建立合理的文献资源结构体系 提高文献资源的利用率 搞好文献资源评价 注重馆藏文献的复选与

6、剔除 加强文献资源建设的共建共享,3.2 文献资源建设其它问题研究,高职院校的文献信息资源建设 业务外包对馆藏建设的影响 重点学科文献资源建设 特色馆藏建设 数据库建设 导航库建设,3.2文献资源建设开放存取资源,开放存取资源建设原则 收集策略 收集原则 组织形式 对馆藏建设影响的研究 对馆藏政策的影响 对资源建设成本的影响 对馆藏体系的影响 对馆藏资源组织和揭示方式的影响等,3.2文献资源建设导航库与机构库 建设,导航库建设的原则 适宜性原则 标准化原则 保密性原则 机构库的建设与发展 募集资金 完善制度 版权问题 开源软件系统,3.2 文献资源建设馆际合作与 资源共建共享,馆际合作模式 资

7、源共享方式 数字资源共建共享 电子图书联盟设想 区域图书馆资源共建共享 技术层面、地域优势、文献资源,3.3 用户服务与教育,高校图书馆用户服务与教育的文章共计34篇。其中探讨图书馆服务创新、服务评价的9篇；参考咨询（含馆际互借、科技查新、学科馆员、信息检索课）6篇；用户教育和信息素质教育6篇，读者服务、阅读指导、流通工作13篇。,3.3 用户服务与教育文章分类表,3.3 用户服务与教育服务创新,图书馆服务宣言的解读 服务创新与核心价值 中国-东盟环境下高校图书馆的信息服务 强化服务意识，拓展服务领域,3.3 用户服务与教育导读工作,高职院校图书馆阅读指导与阅读活动 高校图书馆阅读管理新模式阅

8、读积分制 阅读疗法提高大学生的心理素质,3.3 用户服务与教育参考咨询,澳大利亚迪肯大学图书馆读者咨询和馆际互借服务 数字参考咨询服务评价指标体系 从GOOGLE SCHOLAR 探索文献传递整体革新 嵌入式学科馆员,3.3 用户服务与教育用户教育,实施信息素质教育的举措 构建我国大学生信息素质教育标准 构建信息素养教育模式 营造良好的信息素养教育环境 增开信息检索公共必修课 举办专题讲座和一小时讲座 开展新生入馆教育 编印如何利用图书馆资料等,3.4 现代信息技术及其它 文章分类表,3.4 现代信息技术研究内容,数字资源建设管理平台研究 图书馆无线网络建设 数字图书馆信息集成系统设计 图书馆

9、主页设计 教学资源系统建立 图书馆信息安全 Excel 、PowerPoint2003 软件应用,3.4 现代信息技术及其它,图书馆学习型馆刊的创建 领导重视 突出特色,4 结语成绩,这次征文主题内容丰富，覆盖面广，涵盖了图书情报学理论、图书馆管理创新和科学发展、人才队伍建设、文献资源建设、高校用户服务与教育、现代信息技术等方方面面，对高校图书馆理论与实践中的重大问题，以及高校图书馆新技术、新方法进行了系统研究和探讨，为高校图书馆事业的发展提供了新理念、新思路，对高校图书馆实际工作将会起到有益的启发和借鉴作用。,4 结语不足,这次征文虽然涉及面广，但是关于数字资源的组织、利用和评价以及用户行为方式的研究文章少之又少。文章的结构、行文以及规范方面还存在一定不足。另外，由于参会作者不多，征文未能得到广泛和充分的交流，这是遗憾之处。,4 结语期望,