枸杞初中校刊.ppt

1、书海拾遗,主 编：杨永,（第一期）,主 办：枸杞初中 团委,刊首寄语,相 约 春 天 周遵龙 新春，总是属于那些像春天一样烂漫的人们，属于放飞梦想、用辛勤的汗水铸就明天辉煌的学子！ 有春的眼睛、春的耳朵、春的心跳、春的歌吟才有春天的感悟，才能成为春天的人们，也才拥有真正的春天。春天早已不是一个季节。春天是夏夜绿荫下闪烁的绿色萤光，是冰雪中梅树枝头燃烧的红色火焰，是一部线装书中字里行间缓行的亮点，是你面对大千世界探询的目光 祝福春天，祝福孔子的告诫、李白的月光，祝福苏东坡的大江东去、柳永的杨柳岸晓风残月，祝福四壁虫声、月白风清，祝福你窗前夜读明亮的眼神和坚毅的表情，祝福你运动场上活力四射、奔跑的

2、身影 少年朋友们，让我们相约春天，在最美的生命时节，用明亮的色彩、舒展的线条、澎湃的激情，去描绘最美丽的青春画卷，去迎接五彩缤纷的明天！,教学天地,浅谈中考化学复习 钱建龙 一、掌握必备化学基础知识和基本技能。 基本规律：118号原子得失电子的规律、质量守恒定律、化合价规律、置换反应规律、复分解反应规律等。“工具性”知识：元素符号、分子式、化学方程式、金属活动性顺序表、酸碱盐的溶解性表、化合价、原子结构示意图、无机物相互关系图。必备技能：化学式和化学方程式计算技能、溶质质量分数计算技能、识图技能、基本操作和简单的实验设计技能等。 二、加深对重要概念的内涵和外延的分析、理解。 定义就是用简短的文

3、字揭示出概念的内涵，其中的每一个字、词都有特定的含义，不能随意省略交换。 三、要把已做过的演示实验与分组实验与物质知识、概念等密切挂钩。 尤其是课本中的元素及化合物知识，所占比重大，内容杂，不易掌握，要通过典型的实验装置、操作步骤和具体现象等所获得的感性知识与元素及其化合物的知识挂钩，且一一对应。疏通课本的重要环节是将化学实验与具体化学知识一一挂钩。 在复习过程中应当注意： 一、对教材中所有的概念做到心中有数，并且分类掌握。第一类是全部黑体排印的，如化学变化、物理变化等概念，要求必须牢固掌握，灵活运用；第二类是部分黑体排印的或不用黑体排印的，如催化剂、缓慢氧化、化合价等概念，只要求做一般了解。

4、 二、通过分析、对比，把握容易混淆的概念之间的本质区别和内在联系。基本概念和原理复习方法：咬文嚼字抓关键、分析比较辨异同、分类归纳成网络。,教学天地,小议“树立班主任的威信”的重要性 杨 永 学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作任务。学校对学生的教育，主要是以班主任为第一渠道、第一责任人。因而可以说，班主任工作在整个学校工作中占有十分重要的地位。 要当好班主任，首先须树立班主任的威信。因为威信是沟通班主任与学生心灵的纽带，是班主任与学生之间感情传递的载体。没有这样的纽带和载体，班主任就无法把班集体搞好。我认为班主任的威信应该有这样三种内涵：权力威信、能力威信、情感威信。 权

5、力的威信令人畏，叫人不敢违； 能力的威信令人敬，使人不能违； 情感的威信令人亲，让人不愿违。 这三种威信中，班主任应注重树立情感威信和能力威信，而少用点权利威信。在情感威信的树立中，班主任应学会变生硬命令为平和说理，但这种平和不能是无原则的温情脉脉；班主任要体察学生的情绪意志、尊重学生的个性潜质，但这种尊重不能是无原则的姑息迁就。总之，要有底线，这样才有可能赢得学生对你的敬畏。过硬的专业知识功底和完备的知识结构是班主任的必备条件。平时要注意不断充实自己，通过各种渠道获得各方面的最新信息。古人云：亲其师，信其道。我以为反言之也很有道理。学生“信其道”，从心里认可、崇拜你的学科教学能力，更容易“亲

6、其师”，那么能力威信何愁不能树立。 做班主任是很辛苦的，但生活也由此十分充实。看到学生或捧书苦读或伏案演算，我心里有一种踏实感。在与同学的相处中，回味并享受着年轻的激情。说辛苦，可能大家都有同感；说快乐，也许你不以为然。但我始终认为，这乐与苦全在于心境，忙是一种充实，充实不是一种快乐吗？最后，我想说：班主任工作辛苦并快乐着！,教学天地,第三、反思效果 对教学效果的反思，除了了解学生掌握的知识与技能外，还要分析学生是否养成了良好的学习习惯，掌握了正确的学习方法与策略，以及在听课的同时是否积极思考。回答问题和参与讨论，是否能与其他同学合作学习等。教师通过课常观察。个别访谈。形成性测验等多种方式，及

7、时了解自已的教学效果。反思这些方面，对自已的后续教学有很大的好处。 教学反思是我们教师成长的阶梯，它记录着我们曾经的迷茫，见证了我们洒下的汗水，更奠定了我们坚实的脚步。让我们一起来善待反思，全方位地反思，进行有效地反思吧！,教师如何进行教学反思 孙彬 第一、反思态度 也许有人会心生疑窦，反思已经是在努力查缺补漏了，何来态度好坏之分？其实，现在的教学反思除了部分都是能自动自觉之外，很多是由于学校的大力提倡，甚至明文规定篇幅字数而写，质量参差不齐。有些寥寥几笔，纯属应付；有的东拉酉扯，反思不到点上；即使有洋洋洒洒一大篇者，也不过是重复他人之言，毫无实际意义和价值。这样的反思，与我们的初衷相去甚远。

8、长此已往，徒费时间笔墨而已。我想，反思贵在真实。反思的落脚点应是我们自已的教学行为。教学进程完毕。我们有什么想法有什么疑问，与组内的教学老师一起研究讨论，随机刻录即成。千万别把它当成一项任务、一种负担。用心感悟、用心反思，这才是反思的真谛所在啊！ 第二、反思内容 反思教学内容：要反思这堂课的知识是否有错误和遗漏，教学方法是否合理。但是这只能算做狭义反思。那广义的反思指什么呢？个人觉得，反思教学内容固然非常重要，但与之息息相关的教学行为与现象更值得我们深究。比如，我们时常感叹现在的孩子变得功利，特别是低看级的小学生，不用奖品吸引不给什么鼓励就没有学习的积极性，可反思即知，这种现象未必不是我们在日

9、常教学中无意识的引导造成的。怎样在把握语文工具性的同时给予孩子恰当的人文关注，形成他们正确的价值观，需要我们深刻的反思。再比如，我们在听完一堂好课后，对人家精彩的教学设计羡慕不已，有时不禁困惑：自已也天天在研究教材教参，也能把文本读得非常通透，为什么就不能上出精彩的课呢？反思之后，我们已也天天在研究教材教参，也能把文本读得非常通透，为什么就不能上出精彩的课呢？反思之后，我们才明白，这里还有个人的阅读积累问题。一个教师所呈现出的每堂课都与他自身的文人积淀有关。学识浅薄，无以支撑，自然会和优秀课例产生差距。坚持用一颗反思之心来看人待事，对我们的教学都是不小的促进。,教师作品,春天，别来 熊刚 春天

10、 别来 就让我蛰伏在冬天的梦境 西伯利亚的寒流 可以让时间凝固 却无法冻结我的心房 无需浪漫的春天来化解 或许浪漫也是一种伤害 春天 别来 冰冻的小河不要化开 只怕潺潺的溪水 带走深深的思恋 到远方徘徊 河滩的青草不要蔓延 无尽地铺展开 岁月轮回的感慨 灿烂的菜花不要怒放 浓郁的花香令人沉醉 让人在醉意朦胧时 闪现些许人生的无奈 春风总在心绪纷乱时吹来 让平静已久的心海,变得汹涌澎湃 春雨自我陶醉地飘洒 让春愁者的心头 笼罩上挥之不去的阴霾 春天来了 我无法阻挡时间的步伐 就在冬天的梦境里蛰伏 思念流年 无法释怀,教师作品,播洒汗水和爱心，收获快乐和希望 特岗教师的自述 2009年9月，我踏上

11、了寿县枸杞中学的讲台。在毕业来到这个学校工作一年后，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，但是我可以虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！我觉得不管做什么事情，都要踏踏实实的去做，去学习。所以我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好的服务那一群群孩子而骄傲。我认为一个集体犹如一个大家庭，每一个学生应如亲人一样互相关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助，共同进步。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。辅导员就是这个大家庭的家长

12、，这艘大船的船长，要为大家导航。所以，我在工作中，本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。我最清楚自己的追求做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。 一、 为人师表，做孩子的表率 “师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作的这一年多时间里，除了外出公差，没有少过学生

13、一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风去影响着这群可爱的孩子们。 其次，我在日常工作中，认真学习周围优秀老师的事迹，注意从他们的事迹中吸取自己成长的养料，充分认识师德的重要性，注意自己平常的一言一行。并经常和中队辅导员交流，从而来改正自己的不足，发挥自己的优势。在少先队工作中，我注意做到“严于律己，宽以待人”，用自己的言行来提高引领队员的成长。,教师作品,二 、走进孩子的心灵 在看似平凡的岗位上，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子

14、点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，用自己的行动去感化这群孩子们。 关爱孩子，做他们的知心朋友。要让班级工作开展的有条不紊，源一个“爱”字。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响、感化学生，全心全意地爱每一个孩子。平时，我常利用课余时间与孩子谈心，与家长交流，了解学生的日常生活情况和心理动态，让孩子感受老师的关爱与温暖。对学生的学习情况更是了如指掌，课堂上关注学生学习情况，课后针对学习上有困难的孩子给予精神上的鼓励和学法上的指导，和检查力度，督促了孩子的学习，尽量让每个孩子发挥潜力，快乐学习。作为少先队辅

15、导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，面对那群一直习惯老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起。用爱滋润每一个学困生、培养干部，抓好队伍建设。在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让他们来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让这

16、些“小演员”在各项活的心灵。渐渐地，时间一长，我自然成了孩子们的知心朋友。 三不断学习，进入角色 作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩，集教育性、趣味性于一体的队活动，才能使少先队组织充满活力。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的各项活动。比如每年组织学生去学校附近的敬老院去看望孤寡老人，让学生帮助老人们做一些力所能及的事情，培养学生尊老爱老的美好品德。这些看似枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的品质得到了升华。同时也将枸杞中学的体

17、验教育活动推向了高潮。,教师作品,四、学习实践探索 在辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合枸杞中学实际情况的少先队工作的新路子，形成枸杞中学少先队活动特色既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为枸杞中学少先队工作开拓一片广阔天地。 五 、用心育桃李，倾心真情 从小的时候，我的理想就是做一名光荣的人民教师，我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。几年来，我就是以积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信

18、任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在四年多的、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。 这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。不论做什么工作，都不能墨守陈规，死

19、板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在教育工作中积极进行改革，勇于创新，为做好辅导员工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能。总之，少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。身为一名辅导员，我自豪；献身少先队辅导员工作，我无怨无悔。在今后的工作中我将继续发扬勤学进取、开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。 特岗教师：宫青青（本文发表于教育网）,青春芳草地,上 城 作者：刘 男 指导教师：孙 彬 家离县城40里。 一条泥泞的沿河土路通向县城 祖父说，最难忘的是早年

20、三月十五逛庙会。 那时上城，路不好走，不通车，只能步行。于是，几家大人约好，起个大早，结伴赶路。 祖父说，县城虽小，逢三月十五，人却很多，甚是热闹。有成对刚从山上下来的善男信女，有三五成群看把戏的观众，也有像祖父一样赶在农忙之前前往采购农具的农民。 庙会好看好玩，但祖父从不敢把过多的时间放在看热闹上，他所惦记的是城外农资市场上的扁担、木叉、扬锨、笆斗和大扫帚，以及城里甜品店里的甜食大救驾。 祖父说，父亲那时还小，三月十五一大早，也循声起床，嚷着同去。就像父亲每次上城，我也嚷着同去一样。实在去不得，便央求祖父给买块香甜酥脆的大救驾。祖母说，祖父上城后，父亲便蹲在村口，开始一天漫长的等待，直到夜幕

21、降临，繁星满天父亲也说，童年岁月，是一段值得珍藏的美好记忆。 短暂的购物之后便又是匆匆的赶路。一路欢歌一路笑啊！祖父上城，收获的是 一份丰收的希望！ 一条曲折的石子小路通往县城 父亲说，最高兴的是夏天上城卖西瓜。 祖父种得一地碧绿的西瓜。父亲晚上装车，清晨上城去卖。 戴着草帽，流着大汗。小巷里、城墙下，飘过父亲一串串洪亮的叫卖声。 父亲说，城里人舍得，买的瓜多，又愿出个好价钱。一天辛苦，值得！ 当然，父亲上城卖完西瓜，也不忘给我买一块大救驾。只是我不太在意可口的美食，却喜欢听祖父讲那“赵匡胤困南唐”的故事。 清晨载着一车瓜去，傍晚空车而归。一路欢歌一路笑！父亲上城，收获的是一份将来自建一幢像城

22、里人那样漂亮洋楼的憧憬！ 一条平坦的柏油马路通往县城 老师说，当油菜花遍野开放的时候，他会带着我们去县城游玩，回来写篇作文。 但我们这群久困樊笼的小鸟却等不得，老师只好提前安排了行程。 春光下，我时而抚摸一块块古城墙砖而陷入沉思，时而为墙边一朵小花而欣喜若狂 眼前走过一群手拿高中课本的学生，在羡慕心理的驱使之下，我急切请求老 师带领我们参观城里那座令我朝思暮想的学府 坐在往返县城的汽车里，窗外虽没有金灿灿的油菜花，却有养眼的绿油油的麦苗。一路欢歌一路笑！本人上城，播下的是一粒进城读书的种子！ 40里外的古县城啊，你承载了我家三代人不同颜色的梦！,青春芳草地,永诀了，墒歌声 作者： 代传清 指导

23、教师：吕传学 在满天星斗的天宇下，在广袤无垠的田野上，在春寒料峭的夜风里，在村庄侧畔沟渠边沿，传出一片片嘿哈之声，一头头耕牛踢着水踏着浪喘着粗气，在吃力地曳行，后边跟着一手拿着鞭子，一手扶着犁梢的农民，嘴里不停地发出驱赶耕牛的声音嘿哈，有性子急的农民还时不时的抽打耕牛几鞭子这幅“春风夜耕图”是爷爷经常给我描绘的。当然，他的语言不像书面上的语言，有点零乱，有些繁复，有时还带着语病。这幅春风夜耕图, 在江淮之间，在淮河岸畔，已经存在了几千年。“刀耕火种”的原始农业被“牛耕人种”的现代农业取代之后，人们一直以这种耕作方式生存、繁衍。 “牛耕人种”的生产方式，不仅效率低，而且很辛苦。白天，上午牛要吃草

24、、休息；下午下地耕作；许多时候，为了赶活，夜晚人们借着星光去犁田耕地。春秋犁水田，秋冬耙旱地。耕牛，除去耕田，还要打场给农作物脱粒。“麦打晌午头，稻打月亮头”。在皎洁的月光下，牛儿拽着滚圆沉重的石磙，在一圈又一圈地走着；人儿站在圆心内，一手拉着牛绳，一手挥着鞭子，跟牛儿一样在熬夜受苦。 爷爷说，犁田耙地的人们为了驱赶瞌睡，有时也是为了表达欢乐，表达爱情，表达憧憬，会唱起墒歌来。那古老的墒歌，是老祖先传下来的。一辈辈，口口相传，心心相印，经久不衰。在和煦的夜风里，在明亮的星光下，南冈北洼，东圩西郢，此起彼伏的墒歌声，从深夜唱到黎明。有老年，有壮年，有青年。那粗犷、嘹亮的墒歌声啊，唱出了农民大爷的

25、欢乐，也唱出了农民大爷的艰辛！我的爷爷由于长期在寒冷的夜里劳作，在冰冷的水里浸泡，得了风湿性关节炎，每当风雨来临之前，就哼哼唧唧，卧床不起，成了天气的晴雨表。,青春芳草地,曾记得，小的时候，在没有上学前吧，当我哭着要妈妈，闹着要吃东西的时候，爷爷就唱那古老的墒歌给我听。他唱道： （一） 一块小田四方方，半块黄豆半块秧。 等到秋来收获后，干饭豆腐喷喷香。 （二） 八月里来秋风凉，豆子谷子已上场。 种下麦子盖新屋，腊月腊八娶新娘。 （三） 你这个大姐真褦襶，我对你的表示全不睬。 一朝小命归西去，细皮嫩肉土里埋。 爷爷的墒歌里有许多衬字、语气词，可惜我不会唱，一时记不出来。爷爷的墒歌还有许多许多，由

26、于当时年幼无知，大多记不得了，有些只记得些大概意思，原词原句都忘记了。 听爸爸说，在一九八二年，我家买了一台手扶拖拉机。犁田耙地打场，是爸爸的事了。机子又快又好，根本就不要耕牛了。买牛那天，爷爷哭了，他舍不得与之相依为命的耕牛。只有那张弯弯的木犁，爷爷把它洗尽晒干，放在二楼的墙角。爷爷经常上去摸摸，擦拭犁铧犁尖上的灰尘，锃亮放光，很引人注目。 现在，二十一世纪新的年代里，爷爷老了，真的老了，头发白了，背儿驼了，牙齿掉了，不能再唱那古老的墒歌了。那古老的墒歌，不仅再夜里田野里销声匿迹，也将在人们的心田里永诀。为了忘却的纪念，特书诗一首，以志永诀： 改革开放显神威，农民大爷免受罪。 脱粒耕作大机器

27、，春风秋月亦酣睡。,校园活动,枸杞初中举行2011年春学期开学典礼 2011年3月3日下午，枸杞初中全体师生欢聚在学校操场，举行新学期开学典礼。 开学典礼在悠扬的国歌声中开始。 在开学典礼上，周遵龙校长代表学校做了工作报告，对上学期学校各项工作做了全面总结，肯定了一学期来学校各项工作取得的成绩，对表现突出的师生提出了表扬，在工作报告中对新学期学校工作做了周密安排，提出了具体要求。学校全体师生将认真学习，深刻领会，把工作报告中的各项要求落到具体的行动中，团结协作，勤奋学习，在新学期里取得更大成绩。 在开学典礼上，汪传辉副校长代表学校对上学期表现突出的班级、学生进行了表彰，这些班级、学生是新学期学

28、生学习的榜样；教师代表孙允理同志的发言，代表着学校30余名教师的心声和愿望，从他的发言中，我们看到了一个乐于奉献、文明向上的教师群体已经形成，这是振兴枸杞初中教育希望之所在；学生代表的发言，更让我们看到了蓬勃生机、健康快乐的精神，一个团结友爱、勤奋学习的学生群体正在形成，这是我们枸杞初中发展之所在。 开学典礼在欢快的进行曲中结束。,校园活动,安全责任重于泰山 安全工作是学校工作的重点之一，枸杞初级中学自始至终就高度重视安全工作。 新学期刚刚开始，学校就建立健全了各种安全制度，成立了安全工作领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导工作，保证了学校的安全工作有组织、有领导

29、、有制度、有落实。 开学几天来学校就通过各种途径，加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全知识教育。 周一的升旗仪式上，周遵龙校长给全校师生上了安全第一课；校团委安排了关于安全为主题的黑板报评比；教总两处安排每班召开安全主题班会。 学校每天还成立了由三名教师组成的安全监督检查小组，并通过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全工作责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和提高全校师生的安全防范意识和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校工作的正常开展和同学们身心的健康成长。,校园活动,枸杞初中开展集体备课交流活动 根据学校工作计划和教务工作计划安排，2011年3月1日至3月3日，枸杞初中利用每天下午开展了集体备课交流活动。 对于此次集体备课交流，学校高度重视，提前谋划。上一周召开了备课组长会，语、数、英三组分别确定了主备教师和备课课题。 交流会上，主备教师进行了说课，演示了多媒体课件。辅备教师就主备教师的教案草案和多媒体课件的设计进行了交流，大家着重阐释不同的意见和改进之处。 通过集体备课交流，大家集思广益，为主备教师修改教案和多媒体课件提供了丰富的智慧。,说课,展示课件,校园活动,枸杞初中隆重举行“孤儿蓝天助学行动”资助