桃花源记复习资料

1、.桃花源记复习资料一文学常识本文作者 陶渊明，字 元亮，名 潜 ，世称靖节先生，自号五柳先生 ，浔阳柴桑人。 东晋 （时期）伟大诗人、文学家、辞赋家、散文家。他开创了 田园诗体，是我国文学史上第一位 _田园 诗人，代表作有 归园田居 五柳先生传 饮酒等。本文选自 陶渊明集 。二古今异义词无论（古义：不要说，更不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变）妻子（古义：（两个人）妻子和儿女；今义： （一个人）对男子的配偶的称呼，指妻子）绝境（古义 : 与人世隔绝的地方；今义：没有出路的境地）鲜美（古义：鲜艳而美丽；今义：食物味道好）交通（古义：交错相通；今义：各种交通运输和邮电事业的总称 )不足

2、（古义：不值得；今义：不满，不充分）仿佛（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像）缘（古义：沿着；今义：缘故）;.三一词多义（ 1）寻：寻向所志（动词, 寻找 )寻 病终（副词“不久”）（ 2）舍：便舍船 舍（ sh），动词，“下船”丢弃。舍弃）屋舍 俨然 舍（ sh），名词，“房屋”）（ 3）志：处处志 之（动词，“作记号”）寻向所志（做的记号 )（ 4）为：武陵人捕鱼为 业（读 wi ，动词，作为）不足为外人道也（读 wi ，介词，对，向）（ 5）遂：遂迷，不复得路（“最终”）遂 与外人间隔（“于是”）（ 6）乃：乃大惊（于是）乃 不知所措（竟然）四、一义多词（1）缘、 扶

3、 =沿着 (2)要、 延 =邀请 (3)悉、 咸 、具、皆 =都五、通假字便要 还家 （要，通“邀”，邀请）六、词类活用渔人甚异之（形容词意动用法对 -感到惊异）欲穷 其林（形容词意动用法尽、走完）;.复前 行（方位名词作状语向前）处处志 之（名词作动词作记号）未果 （名词作动词实现）七、重点实词缘溪行缘：沿着落英 缤纷落英：落花缤纷繁多的样子豁然 开朗豁然：敞亮的样子屋舍俨然俨然：整齐的样子有良田美池桑竹之属属：类阡陌交通阡陌：田间小路交通：交错通达黄发垂髫黄发：老人垂髫：儿童下垂的头发，指小孩怡然 自乐怡然：快乐的样子具答之具：完全咸来问讯咸：都问讯：探问消息 绝境： 与外界隔绝的地方此人

4、一一为具言 所闻具言：详细地说出具：通“俱”详尽，详细。无论： 不要说，更不必说叹惋：感叹惋惜;.余人各复延 至其家延：邀请便扶向 路扶：循，沿着向：原来的、以前的诣太守诣：至规往： 计划前往未果： 未能实现问津： 问路。这里指寻访。津：本指渡口八、课文中的成语及其解释豁然开朗： 形容由狭隘幽暗突然变得开阔明朗。也形容由迷惑糊涂一下子变得通晓明白。世外桃源： 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境清幽、生活安逸的地方。无人问津 ：原指没有问通往桃花源路的人了。现比喻没有人再来尝试或过问。落英缤纷： 花瓣凋落；纷纷飞扬的样子。形容鲜花盛开的美丽景致。鸡犬相闻： 村落间能相互听到鸡鸣狗

5、叫的声音。 （也指人与人之间的和谐友好，和一种安宁的生活环境。）九、课文填空（1）写渔人见到桃花林的美景句子： 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英纷纷。;.（2）描写桃花源自然环境美好的句子： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（3）描写桃花源社会环境平静的句子： 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（4）描写桃花源人民生活恬适（精神风貌）的句子： 黄发垂髫，并怡然自乐。（5）桃花源在林尽水源；山有小口的地方，写渔人进入桃花源的路径用 山有小口，仿佛若有光，初极狭，才通人 等句说明它不易被人发现。（6）写桃花源中人热情好客的句子： 便要还家，设酒

6、杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。（7）本文与苏轼水调歌头中发现“ 不知天上宫阙，今夕是何年”疑问相类似的句子： 乃不知有汉，无论魏晋 。（8）写桃花源自叙来此绝境原因的句子：自云先世避秦时乱（9）本文与陆游“ 山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一个成语是： 豁然开朗。十、问题解答1、本文以 渔人的行踪 为线索，以 时间先后 为顺序，描写了从 发现桃花林 ，进入桃花源 到 访问桃花源， 再到 离开桃花源 ，最后再寻桃花源 而不得的经过。;.结构：第一部分：写渔人偶然发现桃花林的经过。第二部分：写渔人进入桃花源，在桃花源人家里做客及辞去的经过。第三部分 : 写

7、渔人离开桃花源后， 太守等人先后探寻桃花源未果的情形。2、描写桃林美景的作用： 使桃源带有神秘色彩， 暗示将会出现 “奇境”，为渔人进入桃源渲染气氛，也为桃花源的美好做铺垫。3、本文描写了桃源的美好图景，请从三个方面分别指出 “美好”的含义，请用自己的话概括。自然环境优美：土地平旷，屋舍俨然，有良田美食桑竹之属。社会环境安宁：阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。社会风尚淳朴：便要还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。总结特点：桃花源是一个风景优美，物产丰富，自给自足，人人平等，没有剥削，没有压迫，民风淳朴，和谐安定，怡然

8、自乐的理想社会。（作者笔下的桃花源具有怎样的特点？）4、为什么村人“见渔人，乃大惊”？村人对陌生人出现感到惊异，表明桃花源与世隔绝很久。5、“先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”表明先世生活年代的;.社会环境是怎样的？社会动荡，战争频繁，民不聊生。6、“此人一一为具言所闻，皆叹惋。 ”，联系上下文，想想“此人”说了些什么，村民为什么叹惋？点拨：（1）讲社会的动乱黑暗和秦以后的变迁。 （2）讲桃花源外人民所受的苦难。 （3）讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫。为桃花源以外的世界如此动乱，黑暗而叹惋， 为桃花源外的人一直痛苦地生活而叹惋。7、“此中人语云： 不足为外人道也？ ”表现了桃源人什么样的心理

9、？作用是什么？ 点拨：表现了桃花源人不愿让外界知道桃花源的存在，不希望外人进来打扰桃花源的祥和安宁。作用是设下悬念，使故事更加离奇神秘。也为下文再寻找桃花源而不得埋下伏笔。13、作者为什么不一一写出渔人的话？本文主要写桃花源的美好，而不是世外战乱；另外桃花源外的事世人皆知，没有必要一一写出，这样剪裁，能突出主题。14、桃花源中人“不复出焉”的原因是什么？先人已饱受战乱之苦，桃花源中人不想回到黑暗的社会中再过痛苦的生活。15、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后来寻找桃源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的目的是什么？（渔人离开桃花源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形作;.

10、用是）暗示桃花源在现实生活中并不存在，使故事显得亦真亦幻，给桃花源增添神秘色彩。16、作者为什么在这篇文章里虚构一个与黑暗现实社会相对的美好境界？（主题）为了表达作者对理想社会的追求，美好生活的向往，黑暗现实的不满。17、作者虚构的世外桃源寄托了他的政治理想，你怎样看待这样的理想？积极意义：这一理想在一定程度上反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时也批判了当时的黑暗现实。消极意义：又复古倾向，空想，原始的农耕生活痕迹。18、作者笔下的理想社会与社会主义新农村在本质上有什么不同？文中陶渊明虚构的理想社会虽有一定的积极意义，但在当时的社会中是一种幻想，根本无法实现。而社会主义新农村是建立在物质丰富，文化发达的基础上