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文档简介

1、SPSS简介定量资料统计描述,实习安排,地点:卫生统计教研室机房 时间:周日下午14:00 实习要求: 1、根据分析目的和资料特点选用适当的统计分析方法 2、熟悉常用统计方法的SPSS操作步骤 3、SPSS运行结果的表达和解释,本次实习目的和要求,了解SPSS界面的基本操作以及软件的基本功能 运用SPSS进行定量资料的统计描述(包括统计指标、统计图) 掌握结果的分析和解释(通过对资料的描述能判断其分布类型),SPSS简介,统计工作的步骤,分析结果的解释与表达,统计分析软件是数据分析的主要工具,为数据分析提供了实现手段。,常用统计软件简介,数据录入软件:EpiData 国际著名三大社会科学统计软

2、件包:SAS、 Stata 、SPSS,SAS(Statistics Analysis System) 国际上公认的标准统计软件和最权威的组合式优秀统计软件 命令形式操作,界面不太友好 学习起来较困难 说明书非常难懂 价格昂贵,Stata 常用于流行病学研究 软件小巧 绘图美观 统计分析能力极强 命令行方式操作,SPSS(Statistical Product and Service Solutions) 目前应用最广泛的统计分析软件包之一 界面友好 菜单操作方便 统计分析能力强大,SPSS主要窗口及其功能,1. 数据编辑窗口 (Data Editor) 2. 结果输出窗口(Viewer) 3

3、. 程序编辑窗 (Syntax Editor) 略,数据编辑窗口(data editor),对SPSS的数据进行定义、录入、修改、管理等基本操作 组成: 数据窗口(Data View) 变量窗口(Variable View) 窗口中的数据以.sav存于磁盘上,结果输出窗口(viewer),SPSS统计分析结果及图形的输出窗口 组成:标题窗 内容窗 窗口的结果以.spo存于磁盘上,SPSS操作步骤,设 置 变 量 输 入 数 据 进 行 分 析 查 看 结 果 保 存 结 果,定义变量原则,同一观察对象的数据应当独占一行 同一指标的测量数值/影响因素只能占据一列 最终数据集应当包含原始数据的所有

4、信息,定义变量: 变量名(Name) 变量值标签(Values) 变量类型(Type) 缺失值(Missing) 变量宽度(Width) 数据列宽(Columns) 保留小数位数(Decimals) 对齐方式(Align) 变量标签(Label) 度量类型(Measure),变量类型(Type),数值型(Numeric):12,0.25 定量资料(Scale):身高、体重 等级资料(Ordinal):病情轻中重 分类资料(Nominal ):血型 字符型(String):张三,english 日期型(Date):出生日期,实例,某克山病区测得11例克山病患者与13名健康人的血磷值(mmol/L

5、)如下,问该地急性克山病患者与健康人的血磷值是否不同? 患者:0.84 1.05 1.20 1.20 1.39 1.53 1.67 1.80 1.87 2.07 2.11 健康人:0.54 0.64 0.64 0.75 0.76 0.81 1.16 1.20 1.34 1.35 1.48 1.56 1.87,(1)数据录入步骤,注意问题:,1、连续性资料:按照以上步骤录入; 2、等级资料:先将各等级赋值,然后录入,如病情轻度=1,中度=2,重度=3; 3、分类资料:将各类别赋值后录入,如血型A=1,B=2,AB=3,O=4; 4、分组资料要设置一个分组变量,如 group。 2,3需要用到变量

6、标签,操作如下:,SPSS的10个下拉菜单(自学),File Edit View Data Transform,Analyze Graphs Utilities Windows Help,Data菜单,主要功能:对整个数据文件进行加工处理,如根据统计分析的要求对数据进行分组、合并、加权、筛选等操作。,(1)简单命令: 插入变量(Insert Variable) 插入记录(insert cases) 到达某条记录(Goto case) (2)常用简单过程: 拆分文件(split files) 选择观测(select cases) 加权观测(weight cases) 排序(sort cases)

7、,(3)专用过程: 定义日期变量(define dates) 数据转置(transpose) 数据文件重新排(restructure) 合并(merge files) 数据汇总( Aggregate ) 正交设计(Othogonal design),Transform菜单,主要功能:集中了一些对变量进行变换的过程,如对原始数据进行四则运算、对数据重新编码、求出变量的秩次等。,compute,用于给变量赋值 目标变量可以是新变量,也可以是已有的变量。 赋给变量的值可以使一个常数,也可是已有变量的值或通过函数计算而来的值。 操作记录集可以是所有记录,也可以设定逻辑条件,只对满足条件的记录加以赋值。

8、,(1)Compute,(2)Count(3)Recode (4)Rank Cases(5)Random Number Generators(6)Automatic Record(7)Create Time Series(8)Replace Missing Value,Analyze菜单,主要功能:根据统计分析的目的,结合数据特征,选用正确方法,做出统计描述与统计推断。,Graph菜单,Bar(条图) Pie(饼图) Scatter/Dot(散点图) Histogram(直方图),定量资料的统计描述,资料的两种类型,定量资料 定性资料,统计分析的内容,统计描述:统计图、表、指标 统计推断:包括

9、参数估计和假设检验,根据变量取值特点,计量资料分为: 连续性资料:变量值可以在实数轴上连续变动。如红细胞数、身高、体重。 离散型资料:变量取值能一一列举。只能取整数,定量资料的统计描述,统计表格:频数分布表(连续型定量资料) 统计图:直方图(连续型定量资料)直条图(离散型定量资料) 统计指标,集中趋势:均数、几何均数、中位数 离散趋势:极差、方差、标准差、四分位间距等,正态或近似正态分布的资料 均数和标准差 偏态分布的资料 中位数和四分位数间距 等比级数或对数正态分布的资料 几何均数和四分位数间距,根据资料的分布类型选择相应的统计指标!,SPSS中实现定量资料统计描述的两个常用过程,Frequ

10、encies过程 Descriptives过程,Frequencies过程,涉及的统计指标比Descriptives过程全面,并给出常用统计图。 还可以对分类资料以及不服从正态分布的资料进行描述。 可作频数表。,Frequencies过程,1.Analyze 2.Descriptive Statistic 3.Frequencies,statistics,Charts,P40例题4.2 frequencies,要求:1.绘制其频数表和直方图 2. 计算均数、标准差、中位数M、 p2.5和p97.5,频数表的制作,教材P40 例4.2 Transform Recode Into different variables Analyze Descriptive statistics Frequencies,正态分布的判断,1. 均数与中位数的比较 2. 频数表 3. 直方图、P-P图、Q-Q图 4. 正态性检验 5. 偏度系数和峰度系数,判断资料是否服从正态分布 Explore命令,1.Analyze 2.Descriptive Statistic 3. Explore,plots,histogram,Normality plots with test,Descriptives过程 进行一般性的统计描述(

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