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,认识图形（一）,探索新知,探索新知,探索新知,长方体,探索新知,正方体,探索新知,圆柱,动手操作,课堂延伸,我会观察，我会辨认：,1.在长方体下面画,2.在正方体下面画,课堂延伸,3.在圆柱下面画,4.在球下面画,课堂延伸,( ) 个,( ) 个,( ) 个,( ) 个,6,4,1,2,课堂延伸,( ) 个,4,( ) 个,5,( ) 个,4,巩固练习,连一连,小结,这些交通标志是什么形状？,生活中你还见过 ， ， ， 吗？请你们离开座位去找一找，摸一摸。,小结,同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看哪组拼出的图案最漂亮！,你们家中的很多物品里都藏着这些图形，回家后找找看，看谁找得多，下节课我们来比一比，看谁是火眼金睛。,
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