苏教版高中语文必修一文言文复习课件.ppt

1、苏教版高中语文 必修一文言文复习,文言文篇目,劝学（荀子） 师说（韩愈） 赤壁赋（苏轼） 始得西山宴游记（柳宗元）,一、通假字,1、木直中绳，輮以为轮。 2、虽有其槁暴，不复挺者。 3、则知明而行无过矣。 4、君子生非异也。 5、师者，所以传道受业解惑也。,1、輮：同“煣”，以火烘木，使其弯曲。 2、有：同“又”。暴：同“曝”，晒干。 3、知：同“智”，智慧 4、生：同“性”，天赋，资质。 5、受：同“授”，教授。,6、或师焉，或不焉。 7、浩浩乎如冯虚御风 8、山川相缪。 9、举匏尊以相属。 10、自余为僇人。 11、意有所极，梦亦同趣。,6、不：同“否”。 7、冯：同“凭”。 8、缪：同“

2、缭”，连结，盘绕。 9、尊：同“樽”，酒杯 10、僇：同“戮”，刑辱 11、趣：同“趋”，往，赴。,二、词类活用,1、假舟楫者，非能水也。 2、其下圣人也亦远矣。 3、方其破荆州，下江陵。 4、顺流而东也。 5、卧而梦。 6、外与天际。,1、名动（游泳） 2、名动（低于） 3、名动（攻占） 4、名动（东进） 5、名动（做梦） 6、名动（交会）,（一）、名词作动词,1、君子博学而日参省乎己 2、上食埃土，下饮黄泉。 3、西望夏口，东望武昌。 4、月明星稀，乌鹊南飞。 5、日与其徒上高山。,名状（每天） 名状（向上，向下） 名状（向西，向东） 名状（向南） 名状（每天）,（二）、名词作状语,1、其

3、曲中规。 2、吾未见其明也。 3、萦青缭白。 4、自远而至。 5、穷山之高而止。,形名（弯曲的弧度） 形名（高明的地方） 形名（青山，白水） 形名（远处） 形名（顶点）,（三）、形容词作名词,1、舞幽壑之潜蛟 2、泣孤舟之嫠妇 1、吾从而师之。 2、而耻学于师。 3、孔子师郯子。 4、侣鱼虾而友糜鹿。 5、始指异之。,使动（使起舞） 使动（使哭泣） 意动（以为师。） 意动（以为耻。） 意动（以为师。） 意动（以为侣，以为友。） 意动（以为异。）,（五）、使动、意动,三、古今异义,1、輮以为轮。 2、金就砺则利。 3、君子博学而日参省乎己。 4、古之学者必有师。,古义：把做成 今义：认为 古义：

4、文中指金属制成的刀剑等 今义：黄金 古义：广泛地学习 今义：学问广博精深 古义：求学的人 今义：指在学术上有一定成就的人。,5、是故，弟子不必不如师。 6、无贵无贱，无长无少。 7、吾从而师之。 8、今之众人。 9、小学而大遗。,古义：不一定 今义：不需要 古义：无论 ，不分 今义：没有，常为否定副词 古义：跟随、而且 今义：表目的或结果的连词 古义：一般人 今义：许多人 古义：小的方面学习； 今义：指小学教育的阶段,10、徘徊于斗牛之间。 11、白露横江。 12、凌万顷之茫然。 13、于是饮酒乐甚。 14、然后知是山之特立。,古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 今义：一种游戏方式 古义：白茫茫的水

5、汽 今义：二十四节气之一 古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子 古义：在这个（时候） 今义：表示后一事紧接着前一事 古义：这样之后 今义：表示一件事情之后接着又发生另一件事情,15、颓然就醉。 16、游于是乎始。,古义：倒塌，文中指身子倾倒的样子； 今义：精神萎靡不振 古义：从此 今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。,（二） 、焉,1、积土成山，风雨兴焉。 2、积水成渊，蛟龙生焉。 3、积善成德，而神明自得，圣心备焉。,（兼词，于之，从这里） （兼词，于之，从这里） （句末语气助词，了）,（六）、其,1、其为惑也终不解矣。 2、其闻道也固先乎吾。 3、夫庸知其年之先后

6、生于吾乎。 4、其皆出于此乎。 5、其可怪也欤。,1、代词，那些，指代疑难问题。 2、代词，他，指代“生乎吾前”者。 3、代词，他的。 4、副词，表揣测语气，大概。 5、副词，与也“欤”配合表反问语气，相当于“这不是吗?”,一词多义,（一）、师,1、古之学者必有师。 2、师道之不传也久矣。 3、吾从而师之。 4、吾师道也。,1、（老师） 2、（从师求学） 3、（以为师） 4、（学习）,（二）、传,1、师者，所以传道受业解惑也。 2、师道之不传也久矣！ 3、六艺经传皆通习之。,1、传授 2、流传 3、解释经文的著作,（三）、穷,1、穷回溪。 2、穷山之高而止。 3、而不知其所穷。,1、（走到尽头

7、） 2、（走到尽头） 3、（尽头）,（四）、绝,1、而绝江河。 2、不绝如缕。,1、（横渡） 2、（断）,（五）、惑,1、所以传道受业解惑也。 2、于其身也，则耻师焉，惑矣！,1、（疑惑） 2、（糊涂）,（六）、如,1、纵一苇之所如。 2、如怨如慕，如泣如诉。,1、（往） 2、（像）,（八）、所以,1、师者，所以传道受业解惑也 。 2、圣人之所以为圣。,1、（用来的） 2、（的原因）,（九）、特,1、而未始知西山之怪特。 2、然后知是山之特立。,1（特别） 2（超出一般）,（十）、为,1、余自为僇人。 2、故为之文以志。 3、輮以为轮。,1、（成为） 2、（介词，表目的） 3、（做）,六、文言

8、句式,（一）、判断句,1、君子生非异也，善假于物也。 2、非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。 3、虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也。 4、师者，所以传道受业解惑也。 5、道之所存，师之所存也。 6、是造物者之无尽藏也。 7、是岁，元和四年也。 8、此非曹孟德之诗乎？ 9、此非孟德之困于周郎者乎？,（二）、省略句,1、鞣以（之）为轮。 2、假（于）舟楫者，非能水也，而绝江河。 3、今其智乃反不能及（之）。 4、吾从（之）而师之。 5、始指（之）异之。,（三）、介宾结构（状语）后置,1、青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水。 2、而耻学于师。 3、师不必贤于弟子。,（三）、介宾结构（状语）后置,4、学于余。 5、苏子与客泛舟，游于赤壁之下。 6、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 7、况吾与子渔樵于江渚之上。 8、相与枕藉乎舟中。,（四）、定语后置,1、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 2、凌万顷之茫然。 3、客有吹洞箫者。,（五）、宾语前置,1、句读之不知，惑之不解。 2、何为其然也？ 3、而今安在哉 4、而又何羡乎？,（六）、谓语前置,1、渺渺兮予怀。,（七）、被动句,1、不拘于时。 2、此非孟德之困于周郎者乎。,翻译,总体要求：对补调顺 1、对：原句中重点词语要有对应解释，体现直译的特点。 2、补：补出原句中省略的成分。 3、调：调整语序，使译句符合现代汉语的