人教版高中语文必修二诗经《氓》教学课件PPT模板下载

1、诗经两首,先民的吟唱,诗经,、是我国第一部诗歌总集。 、收集了西周初年（公元前11世纪）至春秋中叶 （公元前6世纪）500年间的诗歌。 、共305篇。 、又称诗或诗三百，汉代尊崇儒家被奉为经典，才称为诗经，并沿用至今。 、诗经按乐曲分为“风”、“雅”、“颂”三部分。 “风”指“十五国风”，大都是民间歌谣 “雅” 分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐曲歌词； “颂” 分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，是宗庙祭祀的乐 歌，基本上是贵族们的歌颂祝祷之辞 。,诗六义,“风”“雅”“颂”（从体例分类说） “赋”“比”“兴”（从表现手法说）,赋，指铺陈排比，使诗歌显得整齐匀称，有气势。 比，即比喻，是诗经开创的修

2、辞方法。 兴，先言他物，以引起所咏之词也。,诗经六义: 风、雅、颂，赋、比、兴。 科技六艺： 礼、乐、射、御、书、术。 文学六艺： 诗书、礼、乐易、春秋,“风骚” “风”指诗经中的国风，“骚”指屈原的离骚 后来指现实主义和浪漫主义两大文学流派，后多用来指文人如“迁客骚人” 也指在文坛居于领袖地位或在某方面处于领先地位。,“四书”指 大学中庸论语孟子 “五经”指 诗书礼易 春秋,聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌,氓,简介氓,卫风氓是我国文学史上最早最好的一首弃妇诗。它可能是春秋初期卫国的一首民歌。诗歌通过一个妇女的哭诉，生动地叙述了这个妇女从恋

3、爱、结婚直到被遗弃的完整过程， 塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自主婚姻和幸福生活的强烈愿望,诗经,诗经是典型的四言诗，它的节奏韵律非常明显，四言诗每句读成“二、二节拍如： “氓之|蚩蚩，抱布|贸丝。匪来|贸丝，来即|我谋”。,1、以四言为主，兼有杂言； 2、结构上多采用重章叠句的形式 3、 大量使用叠音字，使诗歌更富于形象 美和音韵美。,氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。,忠厚的样子,交换，交易,通“非”，不是,就，靠近,渡过,到，到达,拖延,愿，请,通“毋”，不要,把当作,ch,qing,qi

4、n,那个人忠厚老实， 拿着布匹来换蚕丝。,其实并不是真的来换蚕丝，而是到这里来商量婚事。,那天送你过淇水， 送到顿丘才转回。,不是我故意拖延时间，而是你没有好的媒人,请你不要生气， 就把秋天定为我们的婚期吧。,乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。,gu yun,chng,登上,倒坍的墙壁,登上那垮塌的土墙， 来遥望复关。,泪流不断的样子,又，且,没有看见复关， 我的眼泪不断掉下来。,已经看见复关了， 我就又说又笑。,sh,占卜,卦象,不吉利,你用龟甲蓍草占卦， 卦象没有不吉利的预兆。,财物，指嫁妆,用 把,用你的车来接我，

5、 我就把嫁妆搬到你家。,连词，表目的，来,眼泪,已经,zi,ji,预兆,桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也!,主谓之间,润泽的样子,桑树没有落叶的时候， 它的叶子新鲜润泽。,x,通“吁”，叹词,同“毋”，不要,唉，斑鸠啊， 不要贪吃桑葚。,迷恋,唉，女子啊， 不要同男子沉溺于爱情中。,tu,通“脱”，解脱,男子沉溺于爱情之中， 还可以解脱。,女子沉溺于爱情之中， 就无法解脱了。,主谓之间,男子,桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。,坠落，掉下,c,往，

6、到,桑树落叶的时候， 它的叶子枯黄，纷纷掉落下来。,多年,自从我嫁到你家后， 多年来一直过着贫苦的生活。,shng,水势很大的样子,jin,溅湿，浸湿,淇水波涛滚滚， 浪花打湿了车上的布幔。,差错,不专一,女子又没有什么过错， 但男子在他的品行上却不专一。,无,准则,三心二意,男子的爱情没有定准， 在他的品德上三心二意。,主谓之间,顺承,贫苦的生活,chng,加强语气,它,三岁为妇，靡室劳矣。 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。,wi 作为,没有,多年来作为你的妻子， 家中的劳作没有不干的。,早起,一日，一天,早起晚睡， 没有一天不是这样。,

7、已经,称心如意，使得到满足,（你的心愿）已经满足了， 就逐渐对我凶狠起来了。,了解,X笑的样子,我的兄弟不了解（我的处境）， 都讥笑我啊。,自身,伤心,静下来想想我的处境， 只能独自悲伤了。,家务,语助词,语助词,s,m,及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰则有伴。 总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！,与，同,（原想）和你白头到老， 但相伴到老会使我怨恨。,x,低湿的地方,通“畔”，边岸,淇水（再宽）总也有个岸， 低湿的地方（再大）也有个边。,欢乐,欢乐和悦的样子,回想少年时的快乐， 我们有说有笑，欢乐和悦。,诚恳的样子,违反,（你的）誓言真挚诚恳， 没有想到你会违

8、背誓言。,这，指代誓言,停止,语气词,你违背誓言，不念旧情， 那就让这份爱情了结了吧！,共同,指代少年时代,诚恳、诚心,1、整体把握,氓讲述了一个怎样的故事？请用自己的语言复述故事。,氓是一首叙事诗，用第一人称“我”的口吻，叙述女主人公与“氓”从恋爱到被遗弃的痛苦经历。,2、提出问题,阅读全文,尝试给各段拟一个小标题？,第一章：男子求婚，女子许婚 第二章：男女恋人相思、结婚 第三章：劝诫女子不要痴情 第四章：控告男子移情别恋 第五章：补叙多年的（忆）苦楚和处境 第六章：今昔对比的怨恨和决绝,（1-2） （3-5） （6）,恋爱,赋,赋,赋,比兴,比兴,赋比兴,婚变,决绝,当代著名学者鲍鹏山说：

9、“在诗经中最完美的女性，我以为便是那位卫国女子。” 请结合诗文分阶段来谈谈她的完美体现在哪些地方？并概括女主人公的形象。,3、讨论交流：,“恋爱”部分（1-2章）,可爱之处： 温柔、体贴、善解人意、痴情。,“婚变”部分（3-5章）,可敬之处： 勤劳、能干、 吃苦耐劳。 可怜之处： 辛苦、委屈、 懊悔。,“决绝”部分（6章）,可贵之处： 刚烈、坚强、清醒、理智。,第六段用的是什么写作方法？,对比,将夕日的“信誓旦旦”与今日结局对比。,对比手法 ，在文中还有多处，试举几例。,1、女主人公与氓对婚姻的态度形成对比。 2、女主人公婚前婚后的性格形成对比。 3、氓婚前婚后的态度形成对比。 4、女主人公婚

10、前婚后的思想形成对比。,女子的结局怎样？从中她得到怎样的爱情观?,4、分析解决,结果因年老色衰，受丈夫的暴虐，最终被遗弃。使她“及尔偕老”的愿望完全破灭。最后在后悔与痛苦中，她选择决绝，以此了断无边无涯的痛苦 她认为:作为女子,不能沉溺与男女情爱之中.她希望年轻的姑娘要以她为鉴,吸取教训.,5、深入探究,你认为“氓”是个怎么样的人？你如何看待氓中女主人公的婚姻悲剧？,参考意见：女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活的幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。,男主人公“氓” 是男权社