苏科初中生物八下《8.25第1节选择健康的生活方式》word教案

1、选择健康的生活方式课题课时教学目标重点难点教法学法教学准备中考考题板选择健康的生活方式使用人时间第 1 课时（总1 课时）课型新授主备人知识目标：1、 通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。能力目标：1、通过资料分析活动，提高学生的资料分析、推理能力。情感目标：1、关注当前影响人类健康的主要疾病。1、通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式对健康的影响。资料分析法、讨论法。查阅、搜集有关的资料。综训链接中考选择健康的生活方式一 . 生活方式对健康的影响书 二 . 健康的生活方式1. 健康生活方式的好处和不良生活方式的害处设2. 健康生活方式的内容3. 列举几种健康的生活方式计教

2、学过程环节知识点教师活动二次备学生活动课我 们 知 道 良 好 的 生活方式可以使人健康长导入选择健康的生活寿，而不良的生活方式则相互讨论思考新课方式可以使人致病。如喜欢吃总结不良生活习惯对我咸食品的人，高血压的发们的生活有哪些危害。讨病率较高，经常在昏暗的论总结。灯光下看书，容易产生近视。那么生活方式对我们的健康生活有哪些影响呢？请同学们相互交流，现在危 害人类健康的疾病主阅读讨论，相互交流生活方式对健康要有哪些。 提问 “1957 年1957 年前三位的疾病分别的影响排在前三位的疾病是什是呼吸系统病，急性传染病，肺结核，而 1999 年前探究么？ 1999 年排在前三位三位变成了恶性肿瘤、

3、脑的疾病是什么？你不能血管病和心脏病。看出哪些变化？这些变化说明了什么问题。通过上面的学习，我们看到 ，死亡原因的变化相互讨论思考结论说明，随着人民的生活水总结这一部分所学的平的提高，心理和行为因内容。素对健康起着至关重要的作用。请同学们进行以下探健康的生活方式究活动：酒精或烟草浸出相互讨论进行实验设液对 水蚤心率的影响的计。探究实验设计。 酗酒和吸烟 对先以小组为单位阅读人体健康的危害真的那课本提示内容，再进行讨么大吗？探究活动可分论、设计实验计划和步骤，哪几个步骤？你可以作然后全班补充。出什么假设？如何设计实验方案？教学过程环节知识点教师活动现代几种疾病对人类健康的威胁，这些疾病的产生与人

4、类不结论良的生活方式有关。通过前面的学习，我们能非常深刻的感受到这一点，中国的烟民年龄有年轻化、扩大化的趋势，吸烟有害健康的教育显得尤其重要。二次学生活动备课相互讨论思考列举日常生活中的自己的生活方式的有关内容。健康生活方式的好处和不良探究 生活方式的害处健康生活方式的内容列举几种健康的生活方式结论课后反思指导学生按实验计划进行操作，完成实验报告。教师先说明实验中应注意些什么，如使显微镜要用正确的操作方式，并注意保护好，观察水蚤时，数心率要快而准确，时间不能太长，否则影响水蚤的活力等。再引导学生分组进行实验操作。引导学生要摒弃不良生活方式，确立健康的生活方式的理念。教师组织学生在全班进行交流、补充。通过进行酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验，知道酗酒或吸烟的金危害性。又通过对吸毒的剖析，知道毒品对人健康的威胁。再通过举例活动知道什么样的生活方式才是健康的，哪些生活方式是不健康的。希望大家能自觉选择健康的生活方式。边操作 、观察，边完成报告册中相关内容的填写。学