小学三年级科学上册尽可能多地提出问题1名师公开课优质教案苏教版_第1页
小学三年级科学上册尽可能多地提出问题1名师公开课优质教案苏教版_第2页
小学三年级科学上册尽可能多地提出问题1名师公开课优质教案苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,名校名师推荐 ,（苏教版）三年级科学上册教案尽可能多地提出问题一、教学目标：1. 过程与方法：通过观察、实践，在活动中发现问题并提出问题，给某些结论提出疑问。2. 科学知识：知道问题来源于生活，科学就在我们身边。3. 情感态度与价值观：意识到提出问题是科学探究的起点，培养学生科学探究的能力，同培养学生对某些不对的结论可以大胆怀疑，并通过实验得出正确结论。二、教学重点：通过具体的观察和实践提出适当的问题。三、教具准备：课件、密封罐养好的小草、纸飞机四、教学过程：（一）创设情境，引入课题1. 游戏引入。 (1) 吹塑纸摩擦后帖在黑板上；(2) 两个同学拔河比赛( 一个较大，一个较小) ，猜一猜谁

2、会赢，第一局大个子赢，第二局小个子赢-增加阻力2. 你能提出什么问题。请同学们记录划“正”，看谁提的问题最多3. “爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。”揭示课题，读题。（二）问题从哪里来？1. 请同学们小结刚才你们是怎么发现问题的？- 通过观察 ( 板书：观察 )2. 说一说你平时在什么场合发现过哪些问题。3. 组织科技小制作- 玩纸飞机， 在小制作中同学们一定会发现更多的问题，下面的活动看谁提的问题最多 . 最有意义。要求：1) 以小组为单位，每人自制一架不同类型的纸飞机。2) 每个小组各派一个代表进行放飞机比赛。3) 小组长做好记录，把同学们在玩纸飞机发现的问题记下来。4) 组长汇报同学提的问题，评一评谁提的问题最有意义。附玩纸飞机的问题问题一：问题二 ：1,名校名师推荐 ,问题三：其他问题：4. 统计班级提的问题，谁提的问题最多最有意义，发给“小科学家”荣誉。5. 小结刚才是怎么提问题 - 问题来自哪里（三）总结。爱因斯坦说过： “提出一个问题比解决一个问题更重要”，同学们在平时的日常生活、游戏、科

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论