高中语文 《礼拜二午睡时刻》课件 人教版选修《外国小说欣赏》

1、语文：礼拜二午睡时刻 课件（人教版选修外国小说欣赏）,走向深渊 路漫漫 子夜 这里的黎明静悄悄 黎明前的黑暗 胜利大逃亡 快乐的单身汉,礼拜一 礼拜二 礼拜三 礼拜四 礼拜五 礼拜六 礼拜日,礼拜二午睡时刻,哥伦比亚 马尔克斯,魔幻现实主义作家， 1982年获诺贝尔文学奖。马尔克斯的重要作品有长篇小说代表作百年孤独(被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著” ) 。,【哥伦比亚】 马尔克斯（1928）,魔幻现实主义文学,崛起于20世纪50年代左右，早期主要对美洲印第安人或黑人神话传说进行发挥。 变现实为幻想又不失其真 塑造非凡超常的人物形象 描写荒诞离奇的故事情节 运用奇异多彩的表现手法 【

2、危地马拉】阿斯图里亚斯危地马拉的传说 【哥伦比亚】马尔克斯百年孤独,特点,正 音：,窒( )息 拽( ) 褴褛( )( ) 孱( )弱 麇( )集 龟( )裂 趿( )拉,执拗( ),拗口( ),拗断( ),拗,zh,zhui,ln,l,chn,qn,jn,t,ni,o,o,标自然段序号 概括故事梗概 按“开端”“发展”“高潮”给课文分层 分析体会“午睡时刻”这一时间设置在作品中的作用。,标自然段序号 概括故事梗概 按“开端”“发展”“高潮”给课文分层 分析体会“午睡时刻”这一时间设置在作品中的作用。,1-14小说开端 祭拜途中 15-58小说发展 与神父交谈 59-70小说高潮 准备去祭拜,

3、快速阅读课文，了解故事梗概,叙述一位母亲带着年幼的女儿坐火车去拜祭误当“小偷”而被打死的儿子的故事。 情感道德,阅读小说开头部分的场景描写，请用几个字来概括特点,困 静 热 闷,小镇里来了谁？他们是来干什么的？ 母女俩，来小镇是祭奠当“小偷”的儿子,阅读思考： 小说开篇的景物描写有什么作用？ 小说开篇的景物描写灰暗压抑，是因为人物内心的悲痛和忧伤决定了她们眼中不可能有可爱美丽的风景，暗合了文中人物的心情。预示了与小说情节相关的肃穆氛围。 渲染了一种压抑沉闷的气氛 以凄凉之景衬悲痛之情 对车厢的描写是为了说明什么？ 说明了母女生活条件的拮据。 对女人的肖像描写说明了什么？ 显示出妇女所遭受的生活

4、拮据的磨难。,个性解读： 择取小说中直接或间接描绘母亲的片段，说说，我们读到的是怎样的母亲。,初次出场时母亲是什么样子？ 外貌和神态描写 景况很不好，但很坚强,母亲对女儿的态度怎样？请分析这个细节。 态度近乎粗暴，透露母亲的坚强执着，以及刚烈的性格特征,母亲跟神父谈话时，用的是什么样的语气，是否可以理解为她内心的平静？ 表现得不近人情的“固执”和“执拗”。 她的反常的“平静”“温和”“不动声色”的声音中压抑的是对一个被当作“小偷”打死的儿子的爱。,文中死去的“小偷”的母亲在世人面前极为镇静，在她面前，神父反倒不安，这种“倒错”说明了什么？ “小偷”母亲那无所畏惧、无所不在的超越道德伦理的爱深深

5、地打动了神父，在道德与情感的较量中，情感占了上风，说明了情感具有超越道德的力量。,慈爱，自尊，坚强，面对苦难的生活，拥有一种宽厚无比的忍受能力与有力的抗争精神。,母亲,母亲失去了挚爱的独生子，这是白发人送黑发人的一种悲痛，为什么我们竟看不到母亲的一滴眼泪，更不用说见到母亲诸如“号啕大哭”、“泪流满面”“呼天抢地”、“垂胸顿足”等情状，作者在处理人物情感上有什么独到之处？,节制胜于放纵,儿子死了，母亲很伤心，忍住悲痛，两眼直直的，这样一个活得辛苦的母亲（不仅生活苦而且连精神也很苦），人们是否理解她？ 女儿： 神父兄妹： 世人：,解开鞋扣，趿拉着鞋不理解,逐渐理解,围观不理解,神父在得知母女俩的来

6、意过后，他为这对母女做了些什么事？ 劝阻母女俩去墓地,（3次）,它们分别而是在什么背景下出现的？ a.神父瞅了女孩一眼，又看了看那个女人，又望了望天空 常规的问候 b.有人贴在纱门上往里看，神父心里顿时明白了 为了避免母女俩受到更多的伤害，举止间充满了一种设 身处地的体贴 c.她看了看大街，向大门走去，女孩也跟了出去 试图出手相助却又无能为力,善良，富有同情心，能理解源于贫困，而从这贫困里锻造出来的自尊的高贵。,神父：,小说结局有何意蕴？ 当母女俩去上坟的时候，街上为什么围着一大群人？ 随着窗外人群的聚集，连神父都感受到了压力，但母爱给予她力量，使这位母亲能够冲破道德的谴责，坦然地“挽着小姑娘的手朝大街走去”，不惧怕自以为有着道德优势的人们投来种种内涵各异的目光。 在现实面前的这种姿态，更丰满了她作为母亲的形象。,巧妙的悬念设置： 文中被打死的人（母亲的儿子、拳击手）是否真的是小偷？ 对于这个问题，文章一直没有明确地回答，但从母亲的陈述、事件的回放以及神父的尴尬来看，我们可以很明