电子商务教师工作总结

1、电子商务教师工作总结篇一：电子商务教学总结XX-XX学年第二学期电子商务课程教学总结 今年，学院应电子商务的发展趋势和市场上对电子商务人才的迫切需求，在全校开设了电子商务课程。这学期即将结束，本人就全校电子商务课程的教学进行简单总结，明确不足，吸取教训，自我完善。 这个学期本人主要担任113会计1班、12市营1班、2班、12国贸1班的电子商务课程。12个班级各有特点，有本科班，有专科班，有毕业班，有非毕业班，有自考班和非自考班。为做到因材施教，对每个班级都采取不同的教学方法，针对不同的专业讲授不同的教学内容，对教学内容的深浅把握也要有差异，电子商务概论课程本身又是交叉学科，不但涉及内容较广，而

2、且各章节内容相对独立，前后关联性不大，又要同时具备较强的实践性，对任课教师就提出了较高的要求，首先必须具备比较全面的电子商务专业知识，其次要求具备丰富的教学经验，另外还必须具备丰富的电子商务实践经验。这些对我来说，都将面临新的挑战。然而，为保证每一堂课的教学质量，我从不敢放松，尽自己所能，采取多种教学方法，多种授课形式，把课上好。现将这学期电子商务的教学工作进行简单汇报。一、教学主要收获（一）教学方法的应用重在培养学生的学习兴趣教学实践表明，教学效果的好坏在很大程度上取决于学生对本学科是否有兴趣。为培养学生的学习兴趣，激发大家学习电子商务的积极性，我采用比较生动形象的教学手法，把任务驱动教学，

3、案例教学，现场教学，上实战，角色扮演法等教学手法应用到自己的教学中。首先，上好第一课通常学生对新课程的第一讲是充满期待和热情的，为抓住学生的这一心理，精心设计第一讲的教学内容。很多人在第一堂课上用什么教学方法上花了很多心思，我则反其道而行之，没有采用特别的教学方法，而是尽可能用流利的语言脱稿讲述非书本内容，而是给同学们介绍当今中国电子商务的核心代表阿里系以及其旗下产品，包括阿里巴巴的发展历程，淘宝、支付宝的诞生，与雅虎的纠葛，现在菜鸟物流的新平台建设。当然最重要介绍的还是这些产品的缔造者马云，马云作为中国电子商务教父，个人魅力暴棚，同学们的眼睛里闪烁出崇拜的光芒。基于此，再逐渐引入电子商务的概

4、念等内容，这样的方法更容易接受。其次，课堂讨论法，让同学们善于分析问题课堂上多次开展讨论，比如，针对XX年央视二套的年度经济人物的颁奖典礼的晚会现场，代表传统实业万达王健林和代表电商经济的马云的1亿赌局，以及XX年同样的这个晚会现场，代表传统实业的格力董明珠和代表电商经济的雷军的赌局10亿升级，同学们对此做何感想，将学生分成了正反两方 ,一方代表电子商务 ,另一方代表传统商务 ,双方就两种商务模式的优缺点展开激烈 的课堂辨论 ,最后由我给出综合意见，这个辩论取得了非常好的课堂效果。再次，角色扮演法，让学生身临其境为了让学生能亲身体验 B2C、B2B、C2C等各类上交易的前台和后台业务流程，利用

5、三周时间，应用我院引进的专业电子商务软件浙科电子商务模拟教学软件，使每一位学生都能通过实验扮演电子商务活动中的各类角色，身临其境进行上业务操作。如在电子合同实验，可以将两个学生分成一组，一方扮演甲方，一方扮演乙方，学生可以在电子商务模拟环境中完成从询价、报价到洽谈合同条款、在线签订电子合同的整个电子合同业务流程，这类实验不仅使学生的学习兴趣倍增，而且培养了学生的实务操作能力，使学生在实际操作中深刻理解电子商务，体会电子商务。最后，络实战法，让学生真实对接电子商务学期的后四周，带同学们到东二栋机房开展络实战，开店，做推广，实现交易，线上运营。虽然时间很短，所授内容不可能涉及所有淘宝内容，但大家无

6、论是课堂还是课下，参与度都非常高。因专业不同，服装类班级，侧重讲开设服装上商店，经贸类班级则没有明显的行业分别。淘宝开店，虽然大家兴趣都特别高，但同时也都面对一个很大的困惑，很难有流量上，乃至交易上的突破，为了激发大家的创造力，课上引入了很多淘宝奇葩卖家的奇葩店铺，增加大家进行上经营的信心和坚持不懈的努力。另外，在教学中，还经常结合当今的实事热点，比如最近一年炒的特别火的O2O电子商务，二维码，微支付等内容，引入课堂，并且花四节课时间讲述这部分内容，因为这代表了电子商务未来的发展方向。为了提高课堂的互动性，在课堂上用案例教学已是非常常的方法之一，在这里就不一一详加阐述。（二）教学方式的应用在于

7、给学生不断创造新鲜感这个学期总共十六周，这十六周的时间不断更换授课地点，如前三周在教室，四到六周到多媒体，七到九周到机房实训，十到十二周又回多媒体，十三到十六周到东三栋电子商务实训室。更换教学地点最大的好处是满足教学需要的同时避免学生在同一环境下引起的视觉疲劳。（三）依据课程大纲调整重新编写教案，制作全新教学课件这一学期针对不同专业，重新调整了教学大纲，如服装类班级没有涉及过多的技术内容，面对毕业班，更注重实用性强的应用，把物联，O20，移动电子商务，大数据营销及上开店融入大纲。经贸类班级则需要一定的技术基础，又要偏向于经济管理方面，如在大纲里融入物流，供应链，电子商务战略管理，电子商务项目建

8、设等内容。依据大纲的不同，重新编写了教案，并且全部重新制作教学课件，图文并茂，把教学的最新内容悉数展现。（四）作业与实训报告的布置，重在锻炼学生分析问题，解决问题的能力 严格杜绝作业走过场，随意布置作业，应付检查。一般给学生布置的作业都偏向于案例分析，或者对电子商务热点事件发表自己的看法。作业不在多，而在精，重在提高学生分析问题和解决问题的能力，尽量减轻学生的作业负担。在作业的修改上，我都尽量对得起每位同学的付出，每次做到认真及时修改学生的作业，写上不少于20个字的评语，对于在作业中出现的问题能够给予纠正，帮助学生梳理思路。 二、教学中存在的主要问题、原因及整改措施 （一）电子商务涉及的知识覆

9、盖面宽，很难样样精通要不断充实自己这个学期所授班级多，专业多，要依据不同的专业方向讲授不同的内容，教学难度高，对老师的要求也比较高。比如，服装类班级，重在偏向服装电子商务，但对于服装方面的知识，我没有通过专业的学习，了解的内容不多，所以很多满足同学们的切实需求。另外，经贸类班级，除了电子商务经营方面，还有很多技术问题需要攻克，但这些是我的弱项，对课堂内容的深度把握上会显得有些避难从易。在今后的教学中，我将充分利用课余时间，丰富自己的知识面，不管是经贸类，技术类，服装类，我都随着教学需要，不断填补自己的知识空白，满足多方面的多专业的教学需要。（二）课程内容以讲理论为主，实践环节薄弱要加大实践教学

10、比重虽然这个学期共安排了七周的上机课，仍有九周时间讲理论。如果从培养应用型人才的角度上说，实践还是比较少。因为理论内容枯燥，抽象不好理解，过多讲述理论不适应学生的学习需要，也很难激发学生的学习兴趣，也给自己的日常教学带来不少困难。所使用的浙科电子商务模拟教学软件，实践环节有些老套，只是传统电子商务的业务流程实训，一些新型电子商务比如移动电子商务，O2O等方面的新流程还没有融入进来。所以在这一点上还是没能很好把对市场上最新的电子商务模式让学生动手实践。在今后的教学中，我会逐步扩大实践教学的比重，尽可能用七周左右的时间把电子商务的精华理论讲完，其他时间全部用于提高学生实践操作。另外，在应用以前的上

11、智邦国际免费教学软件的基础上，找更多的免费软件给学生实习操作，让学生尽可能接触更多的更新的电子商务实践内容。（三）教学资源有限，教材内容滞后要借助多用渠道，获取更多教学资源 电子商务这门课程时时更新的理念，新的技术。因教材内容滞后，想要把电子商务的精华部分带到课堂，就要搜集充分的教学资料，但是有关电子商务方面的免费资源太少，所以往往想讲述最新的电子商务动向，就会因为手头的资料不够很难深入剖析讲解。希望学校的图书馆多引进电子商务方面的书籍或者数字图书馆多引入免费阅读资源，做为教学参考资料。（四）缺少实践教学的经验要寻找更多的学习机会虽然在课堂上有实训内容，也有上开店内容，但这些只是电子商务实践领

12、域里的九牛一毛，比如淘宝的卖家后台丰富到精细到一天不学，就有可能赶不上发展的节奏。因本人时间有限，很难具体深入的细致的学习到每一点，对于实践教学中出现的个别细微问题，很难有的放矢。首先，希望学校为我们提供更多的学习机会，提供更好的学习平台，特别是到电子商务发展最快的地区或者一些知名电子商务企业学习，锻炼。其次，我自己也利用自己的业余时间不断学习充实开店的知识，上自费学习了很多这方面的视频课程。最后，积极参加电子商务企业百度大数据营销的教师培训交流会，学习到了专业最前沿的知识。希望以后多多参加类似的活动。以上是本人对这学期简单的教学总结，我深知，在实际教学中，还存在这样那样的问题，我会努力，不断

13、提高。也衷心希望领导针对教学中的问题进行批评、指正，给出宝贵的建议。 经贸教研室： XX-6-10 篇二：电子商务教学工作总结 - 副本XXXX年度 第二学期电子商务 教学工作总结任课老师：包博闻岁月如梭，转眼一个学期过去了。本学期，我负责11理工会计班的电子商务实用教程的课程。回顾这学期的教学工作，也顺利地完成任务。在教学过程中我享受到了收获的喜悦，但也存在着一些问题。在工作中收获到的经验，我将运用于以后的教学中，遇到的问题，将加以改进，理清思路，使其在以后的教学中避免。现根据教学的实际情况做如下总结： 一、教学计划贯彻情况 本学期初，通过认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作

14、的目标、任务、时间情况，结合电子商务的的现状和特点及其国际商务专业与电子商务之间的联系，按照电子商务实用教程的要求，制定了详尽的教学计划。教学中认真遵照教学计划，贯穿素质教育与应试教育相结合，将教学任务保质保量的完成。 二、教学情况： 1、备课与完整教案按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电子商务实用教程包含了电子商务的方方面面，是了解电子商务的窗口，是现代大学生必修的一门课，是学生在以后学习及其就业后继续学习电子商务的关键课程，也是把握电子商务学习方向的一门课。由于分配的课时只有60课时，所以对于学生来讲，每一节课都是理解一种电子商务技术的重点课程，所以对于老师来说

15、，就有更多的要求。所以，除备好课、写完整教案外，还要通过互联查询大量的案例，通过案例的形式配合教案讲解每一种技术的难点。2、情景模拟，培养兴趣，让难点简单化11理工会计专业的同学对于计算机络模块知识比较欠缺，在教学过程中讲解一些常见的络知识，让生活中活生生的例子展现在同学面前，增加学生对络的学习兴趣，使其更进一步对络的认识。然后将单纯的络运用到电子商务中去。比如：家庭局域的组建。从家庭局域来引出络分层的概念，学生对于络的层次体系结构理解相当困难，我在备课过程中，就讲生活寄信的例子来对比络体系结构的层次问题。这困难即迎刃而解。同时也培养了学生的想象能力、思维能力。再比如：电子商务上有关安全的问题

16、，防火墙中的包过滤，使用的模拟情景是“QQ的聊天的全过程”，学生很快就理解了络“封装”“解封”的的原理等。3.教学之余，提升自己电子商务课程是一门综合管理、技术、商务等学科的一门综合性学科，对于电子商务的概论的讲解，绝不能就书论事，必须和时下电子商务的现状相结合，所以为了让课程更有特色，让学生更多的了解电子商务，以至于毕业后能使用电子商务，我就不能与电子商务的现状脱节，必须要去不断的学习，并且关注电子商务发现的大事记，并将其大事进行分享。 三、经验和教训 1.经验总结 通过对11理工会计班的电子商务概论课程的讲解，我深深体会到，同一门课程对于不同专业应该有不同的教学方式和不同的教学重点，不能所

17、有专业一概而论，应该根据实际情况去认真的制定教学计划，做到有的放矢。比如说：电子商务概论涉及到的主要知识点有：企业的业务管理、交易管理、计算机硬件及其软件知识应用、计算机络、电子支付、电子商务安全、络营销等对于国际商务专业讲解的时候，比如计算机络、计算机软硬件、安全问题可以作为知识了解，而络营销涉及到提升学生的业务能力及其EDI涉及到电子报关等业务，像这些知识点应该着重讲解。而电子商务专业的学生则把EDI报关这块作为次重点。这样能让学生体会到电子商务能与自己所学专业之间的关系。培养学生的学习兴趣。2.不足之处教学过程中，由于单纯采用课堂讲授的方式，一些技术问题，不能实时的演示，导致学生在学习过

18、程中，总觉得技术是高深莫测，对电子商务也产生一种望而却步的思想。有些学生到课率较差，开头没有好好听课，虽然经过老师劝导，打算好好学习，却因落课太多，知识点不能衔接，学习举步维艰，而我也没有系统时间去给这类学生从头再来！3.总结本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。让自己的电子商务课程上出自己的特色！篇三：电子商务教学工作总结本学期个人教学工作总结时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后

19、辅导。虽然时间紧迫，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。一、扎实做好教学常规工作。1、课前备好课。(1)认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。教材中的基本概念的掌握程度对于学生是相当重要的，再讲解概念过程中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。并且能够多举

20、实例，使学生逐步的理解概念的内涵，外延。在教学中我特别注意循循善诱，由潜入深的原则，对于某些不能一次弄清楚其内含的概念，我在教学中尽可能用通俗易懂的语言，帮助学生逐渐去理解以及掌握，并注意引导学生再学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用所学知识的能力。(2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。(3)考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使

21、他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业。3、课后做好辅导工作。中职的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。

22、在教学交流方面，我积极参与教师相互观摩课堂教研活动，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。三、认真学习全国职教会议精神。有计划地对有关基础教育课程改革的学习，了解课程标准和教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改，并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。四、认真搞好集体备课通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法，精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于一

23、些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生， 采取了稳定他们的学习情绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法。 利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。六、工作中应努力的方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练学生提高、

24、集中注意力。6、在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献

25、自己的力量。篇四：电子商务系XX-XX教研活动总结电子商务系工作总结XXXX学年第二学期 学期工作即将结束，本学期，电子商务教研室全体专业教师，团结协作、以提高学生的实际动手能力，努力促进学生的全面发展为目标，较好地完成了各项教育教学任务。现简要总结如下： 一、认真执行教学计划各任课老师认真钻研教学大纲和教材，根据开学初制定的授课计划，课前能认真研究重点、难点，精心设计课堂的教学过程，切实按计划授课。二、坚持教学理论的学习，积极进行课程改革与课题研究为加强自身修养，提高业务素质，我们教研室采用集中学习与分散自学的方式认真学习了一些教学理论，用教学理论指导教学实践，认真撰写教学论文。 配合学校的

26、主题活动，教研室对人才培养方案进行了修订，确立与申报了精品课程。教研室的教师积极参与对外电子商务培训活动，利用外出授课与学习的好机会，回来进行组内交流。教师积极参与课标的开发和完善，并根据学校的自身情况着手开发专业校本课程。本学期，利用教研活动的机会组织了课改方面和专业拓展知识的专题讲座。三、协助学校教学科研处做好教学常规管理工作，切实提高课堂教学实效。1、促进组内每一位教师认真钻研教材，精心设计课堂教学，及时批改作业，切实履行好本岗位工作职责。本学期，本教研室先后有余伍娇、潘文星两位教师开设校级公开课、吴子杰老师的年青教师汇报课和杜小祥老师的校骨干教师示范课，组织落实好教学听课活动，并认真组

27、织了课后的评课活动。2、加强常规检查；如：备课质量、授课计划的执行情况、月考的命题质量及成绩分析、作业批改及对后进学生的帮助措施及落实情况、教师听课次数、听课记录及听课评价等方面的检查；要求教师认真布置和批改作业，规范作业格式，认真做好每天的作业订正辅导和批改工作。3、组织和参与校级第一届技能月活动。我系老师郭仲仪等组织学生开展了淘宝开店销售额PK活动和淘宝美工活动，丰富了学生的课外活动、增强了学生的动手实践能力，赢得了学生的一致好评。 电子商务系 XX0705篇五：XX-XX学年度下电子商务教学工作总结XX-XX学年度第二学期电子商务教学工作总结刘元友本学期，我继续担任高二年级（1）（2）（

28、3）（4）（6）班的电子商务基础课，每周2节，其中高二年级（4）、（6）班是合班班级。在学校的领导及教务处的亲切关怀下，本人刻苦努力，认真的完成了任务，现在将本人的总结如下：一、班级基本情况电子商务课的学习是建立在传统的商务工作模式之上的。学生对传统交易有一定的经验。使用计算机的熟练程度与学习使用互联进行商品贸易活动有很大的关系。通过上个学期的学习，高二的大部分学生已经对电子商务有一定的了解，知道电子商务的作用，部分同学能利用电子商务平台进行上购物，使用即时聊天工具进行沟通，使用搜索引擎在IE浏览器中查询资料有一定的基础，这对本学期学习电子商务奠定了基础。二、取得效果本学期，我按照教导处的安排

29、，科学的设置教学计划，认真执教，让学生切实得到了提高：1、学生在了解电子商务实务理论基础之上，认识了电子商务的实用价值。2、学生熟悉了电子商务实务的业务操作流程，学会基本操作。3、理解了络营销的概念，学会利用互联进行络调查，制订相关的络营销策略。4、明白了物流的操作流程，知道卖买双方在络营销参与中应尽的义务。5、加强了学生使用互联职业道德教育，做一个遵纪守法、有道德、文明的名，会利用法律保护自身的权益。三、存在的不足1、由于学校教学硬件设备的限制，学生上练习的时间少之又少，无法完成相关的实训操作，不能亲身体验上购物。2、由于学生对整体商务知识储备不足，对络和应用软件也少有了解，影响教学内容的了

30、解。3、由于络教学软件没有办法上，在教学中难以实现整体流程的操作性。4、学生知识面无法拓宽。四、改进的措施1、把学校的不足向学校汇报，尽可能建立实训室，尽可能让微机室中的电脑能上。2、鼓励学生多阅读书籍，拓宽知识面，培养学习兴趣。3、认真学习教学理论外，学习有关计算机软、硬件方面的知识。认真备课，尽可能使用多媒体教学。4、与同事们一起搞好教学研究，探讨问题，对教学中出现的问题及时有效的解决，使教学工作顺利进行。一个学期结束了，学生在知识上和技能上得到了锻炼，培养了学生良好的品德和习惯，并取得了良好的成绩，以后，本人将继续努力，争取取得更好的成绩！篇六：10电子商务期末班级工作总结XX-1班级期

31、末工作总结10电子商务 张振道本学期临近期末，回顾这一学期来的班级工作，本着吸取教训，总结经验，今后更好的精神，在此一并汇总。总体上来说，本班在本学期各个方面都取得了较好的成绩，同时也存在一些不足之处，具体情况如下：一、班级制度建设。本学期，我们班在学校弘毅教育的感召下，在为生活而学习理念的指引下的牢牢把握“质量提升年”的大好时机，实现“深入加强日常班级管理工作，督促同学们相互提醒，增强自我管控力”的班级管理目标上做了大量的工作。这项工作主要是这样展开的：1、规范管理过程，做到民主决定班级走向；2、明确责任管理，落实每个班委的责任；3、每两小周坚持一次班会探讨班级主要班务。在这个基础上，扬长避

32、短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。二、班级班干部队伍建设及其工作情况。本学期开学之初班级进行了班干部选举，成立了新班委会，并进行了明确的分工，大家都能积极工作，并能不定期的在一起研究班级管理工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过一学期的班级工作，使班委和同学们老师们之间增添了不少难得的默契。三、班级学生活动方面。本学期根据学校和系部的教学计划安排，本班参与了一系列的丰富多彩的活动：1、班委组织积极参加学校里的活动，并且受到了学校的好评；2、参加学校里组织的啦啦操比赛，并取得了优异的成绩；3、参加学校里组织的跑操比赛，并取得了全校第一名；4、在学校文明宿

33、舍评比中，其中四个宿舍被评为一等奖，一个宿舍被评为二等奖；5、积极参与元旦晚会的承办节目。6、经班委会决定，由各个宿舍的舍长组织聚餐，增加同学们之间的感情。四、班级学生学习方面。1、本学期同学们学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们取得了较好的成绩。2、本学期班级组织了参加会计从业资格证考试，经过了三个月的努力，并有7位同学以高分顺利通过考核并取的了会计证。五、班级学生思想工作方面。1、大多数同学思想向上，积极进取；2、大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现；3、同学们思想团结、集体荣誉感强。六、目前班上存在的问题。1、因

34、为本学期都在为考取会计证而努力，导致本学期团活动课没能积极有效的进行开展；2、班里个别同学偶尔上课迟到或睡觉，对于某些课程态度不积极等。七、班级工作计划。1、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出优秀班级的良好精神风貌，在学校树立一个良好的形象；2、有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力；3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班委会。八、班长个人感想。班长作为班级管理和制度执行监督实施的一线人员，对班级的管理，

35、应该有自己的感想，本班的班长高洋洋是这么想的，学期即将结束，她这么说。这一学期已快结束，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益匪浅。班上的同学来自不同的地方，各自的家庭背景也不同，这就要求我面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。但在与人交际方面，我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并乐于倾听他们的意见。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，他需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。本学期，在班级工作管理上，我没有做过多的安排

36、，我同大家一样都在为考取会计证而努力，以至于忽略了班级日常管理，所以也导致了班级量化松懈，班级卫生质量下降，宿舍卫生整体呈下滑趋势以及同学在考过会计证后很松懈，没有及时加强管理，下学期，我将全面进行整改，加强班级制度管理。作为班主任，我接着班长的话说，走自己的路，让理想伴同学们左右，走出五彩缤纷的明天。总之，本班是一个蒸蒸日上的班集体，我相信在各级领导的关心下，在班主任的带领下，它将会走向更加辉煌的明天！篇七：电子商务实习个人总结电子商务实习个人总结 为提高个人素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应，学校安排我们在机房进行了持

37、续一周的实习。 时间过得好快，一个礼拜的电子商务实习结束了，虽然这个礼拜都是在5418教室度过，每天面对的只是简单的一台电脑，但是实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强化，将所学知识转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。 毕竟纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。这周的时间我没有浪费，我相信自己。 这次实训的目的与要求，是让我们学生动手实验，使学生了解电子商务各模块的流程以及操作过程，并对电子商务的特点和应用领域有感性的认识。我们通过小组五个人对厂商，商场，物流，银行，以及消费者

38、的角色轮换，完成了五轮的模拟操作。 在这五轮中，第一轮对每个人来说花费时间最长，也可以说是最艰难的一次，可能也真的是万事开头难吧。很多工作在开始理论上学过觉得很简单的，到实践操作起来还是会觉得有一定的难度，遇到的困难也很多 第一轮我作为厂商，按照要求，先注册好了之后进入厂商的角色，然后找到了自己想要经营的东西，接着在柜台业务中向指定的银行申请上银行业务办理，并下载企业上证书，在商贸站进行信息的发布，以及站的推广工作还有为了使自己产品有更多的关注度，于是在搜索引擎里门户站里发布广告，等待商场的订货。不久待商场注册好，到商贸站看到了我发布的供应信息，于是很快到我的店铺向我询假，通过合同的几番修订，

39、最终我们以一个大家都能接受的价格签订了合同，于是我选择了一个价格合适的物流公司发货，很快的也收到了自己的第一笔资金。 第一轮过后，一切就变得顺畅起来了，因为我们五个小组成员都已经对上一轮的自己的任务比较熟悉了，于是就开始对下一轮的人进行指导，在很多方面，省了很多的时间，而且也感觉给自己留下了更深刻的印象。 这次的实训内容其实也蛮多的，刚开始看起来觉得应该会很容易的，但是，实际做起来才知道不那么简单，如果是一个人在弄，根本是做不好的，这也需要合作，正如老师说的，走入社会后不要什么都是一个人弄，与别人一起合作，你可以做的更好的。对于我本身，不过，还好通过组员大家的互帮互助还是把要做的都做好了，要不

40、然我怎么会有以下的收获呢？虽然，不是通过自己的语言来表达，但我想，我懂了，至少比以前知道了很多。 通过这次实习， 让我们对b2b这个络平台有了更加深入的了解和认识，电子商物b2b是企业与企业之间，通过互联或专用方式进行的商物活动。 这里企业常包括制造、流通和服务企业，因此，b2b电子商物的形成又可以划分为两种类型：即特定企业的电子商物、非特定企业电子商物。特定企业电子商物是指过去一直有交易关系的或者在进行一定交易后要继续进行交易的企业。为了相同的经济利益，而利用信息络来设计，开发市场及库存管理。传统企业在营销链上，通过现代计算机络手段来进行的商物活动即属于此类。非特定企业间的电子商务是指在开放

41、的络中对每笔交易寻找最佳伙伴，并与伙伴进行全部的交易行为。 其最大的特点是：交易双方不以永久、持续交易为前提。与传统商务活动相比，B2B电子商务具有下列5项竞争优势： (1)使买卖双方信息交流低廉、快捷。信息交流是买卖双方实现交易的基础。传统商务活动的信息交流是通过电话、电报或传真等工具，这与Internet信息是以web超文本(包含图像；声音、文本信息)传输不可同日而语。(2)降低企业间的交易成本。首先对于卖方而言，电子商务可以降低企业的促销成本。即通过Internet发布企业相关信息(如企业产品价目表，新产品介绍，经营信息等)和宣传企业形象，与按传统的电视、报纸广告相比，可以更省钱，更有效

42、。因为在上提供企业的照片、产品档案等多媒体信息有时胜过传统媒体的“千言万语”。据IDC调查，在Internet上做广告促销，可以提高销售数量10倍，而费用只是传统广告的110。其次对于买方而言，电子商务可以降低采购成本。传统的原材料采购是一个程序繁锁的过程。而利用Internet，企业可以加强与主要供应商之间的协作，将原材料采购和产品制造过程两者有机地结合起来，形成一体化的信息传递和处理系统。据通用电气公司的报告称：它们利用电子商务采购系统，可以节约采购费用30，其中人工成本降低20，材料成本降低10。另外，借助Internet，企业还可以在全球市场上寻求最优价格的供应商，而不是只局限于原有的

43、几个商家。(3)减少企业的库存。企业为应付变化莫测的市场需求，通常需保持一定的库存量。但企业高库存政策将增加资金占用成本，且不一定能保证产品或材料是适销货品；而企业低库存政策，可能使生产计划受阻，交货延期。因此寻求最优库存控制是企业管理的一个目标之一。以信息技术为基础的电子商务则可以改变企业决策中信息不确切和不及时问题。通过Internet可以将市场需求信息传递给企业决策生产，同时也把需求信息及时传递给供应商而适时得到补充供给，从而实现“零库存管理”。(4)缩短企业生产周期。一个产品的生产是许多企业相互协作的结果，因此产品的设计开发和生产销最可能涉及许多关联企业，通过电子商务可以改变过去由于信

44、息封闭而无谓等待的现象。(5)24小时天无间断运作，增加了商机。传统的交易受到时间和空间的限制,而基于Internet的电子商务则是一周7天、一天24小时无间断运作，上的业务可以开展到传统营销人员和广告促销所达不到的市场范围。在这次实习中，我们学到了很多：不仅包括组织货源;包括实物、数字，虚拟产品和无形服务；订单处理，企业对企业的模式要对订单的反应，及时准确、专业、避免回订单处理不当的风险；上支付；物流配送，就是企业能保证货物及时，准确的到达对方手中；售后服务，b2b企业的售后服务要求很高，很专业，是整个服务的一个环节，这些流程对于企业之间来讲任何一个环节都至关重要。 还有学习了络营销，络营销

45、是以互联为平台，结合新的方式方法和新的理念实施的一系列活动的过程。它包括品牌推广、站推广、信息发布、销售促进、渠道拓宽、客户管理、市场调研等，它的出现使各职能之间紧密连接，相互促进，使各职能单独发挥作用要远远低于络营销系统所发挥的作用。发挥系统的强大功能，给企业整体营销带来了最大的效用。 站推广的领域已应用于多个方面，站上有各式各样的特色，能拥有一个属于自己特色的站是我们每个人所奋斗的目标，优秀的站同样也需要优秀的人才来修饰，去推广，就像人生一样，努力奋斗的过程就是追求、推广与修饰人生的过程，唯有奋斗才能成功。 但是这次实践中也存在着明显的不足，比如说每次一遇到一些物流不够迅速而导致中间环节的

46、缺失，虽然每次都受到挫折，但是在每一次的挫折之后我都会失离，亦放手腾飞总结一次，我发现每次进步一点点并不太难的 工作不是很累,而且学到了很多东西,我突然觉得以前听别人说在大学里只是学思维的方法有那么点道理,其实在学校学的是用的上的,只是时间的问题,越到后来就越需要理论水平,只是当我们到了那个需要理论水平的时候已经把学校学的东西都还给了老师,又要重新拣起来!所以大家还是要边工作边巩固自己的专业知识啊!人所遇到的每一段经历都是弥足珍贵，就象即将远离我们的校园生活,很多人却没有很好的把握，若干年之后，同学聚会，方才发觉，此时原本占在同一起跑线上的我们，已然在人生的路上拉开了距离。 此次实习感受颇多，

47、细心与耐心都是重要的一课，人的一生也是不断追求的过程，遇跌倒时也应在第一时间爬起来，再努力、再奔跑，就像风筝一样，永远都在努力奔跑、放飞，纵然线断! 篇八：电子商务班主任中职工作总结班主任工作总结付饶岁月辗转成歌，时光流逝如花，一转眼，来南区担任班主任工作己经半年时间，我带的班是15级电子商务专业16班，半年下来，我想从几个方面对我这学期的班主任工作做以总结。1、 日常管理常抓不懈，让学生顺利渡过管理适应期对于来我们学校的学生来讲，尽管这次的招生录取采取考试考核，层层筛选的形式，学生的素质也是参差不齐，特别是我们班还多一种教育模式（3+2）大专直通车，吸收了一部分没经过考试的学生过来，可见我们

48、班的班级状况更复杂，没有规距不成方圆，建立一套适合我班的管理体制是一个关键的事情，从军训的几天思虑观察，到开学初两个月的学生沟通磨合，慢慢的建立了一套适应我班发展的制度，比如从纪律方面，明确主要班级干部、值日生、普通学生到校和离校时间，对迟到、旷课、病假的学生日日看板公示制度，做好考核记录，适时在家长群公布。从上课方面，要求学生每人必备相关的笔记，课后作业本，让课堂人人有事可做，定期进行考核，和相关任课老师协调本班平时考核成绩的激励机制，让课堂活起来，动起来，从而增强学生学习兴趣，适时根据各科的实际情况，进行知识竞赛，辩论会，班会，让枯燥的理论知识变成学生活学活用的实践知识，为了更好的观察和分

49、析学生们来到新的学校，新的班级的心理状况，每天我都会布置一篇以班级今天发生的小事为题的日记，第二天在检查时能充分的了解和理解学生们的在校心态，针对性对心理和行为上有问题的学生，及时沟通，将负能量的思维方式转移到班级的安定团结的正能量上来。在间操和冬季跑操上，一开始班级的两操不符合学校的要求，有的学生因为娇生惯养，始终是班级的偷懒生，我下大力气整顿这一问题，什么时候达到了标准什么时候我们缩小训练量，那时候晨跑是我和学生的必修课，经过一阶段持续性的训练，班级渐渐形成整齐划一的队列风格，我班再也没出现原来的偷懒生，大家的精气神也比原来好多了，也拥有了一个好的学习和生活状态。2、 搭建家长和学校沟通的

50、平台，结成家校一体化的管理同盟学生在学校受学校的规章制度教育和约束，在校外家长就要做好监督管束工作，有的时候看一个学生行为，就能看到一个家长平时教育孩子的做法，有的家长对孩子非打即骂，有的家长对孩子行为无动于衷，放任不管，有的家长对孩子对学校对老师充满怨气，经常在教师沟通中出现在若干不符合常理的情况，林林总总的情况在我班也出现过，在出现在这样的情况是我都和家长及时沟通，我都是在学生犯下小错与大错之间及时与家长沟通，别在学生滑向更深层次的错误时，对之教育己经后悔不己，我和家长之间的教育在这学期做到了早预防，早沟通，和谐解决，尽量把一些事情处理在萌芽和初期状态，保证班级学生整体状况和谐稳定，通过建

51、立家长微信群，让班级管理透明化，有利于家长针对实际情况对班级管理提出若干建议和实施方案。3、 在管理班级的同时，提升自我知识的厚度和宽度对于年经的班主任来讲，在学生班主任理论知识的同时，更要注重理理论联系实际，充分把自己的思想落实到班级管理的实际行为当中去，在循序渐进的班级管理过程中，不断的向老班主任学习，向同事学习，向主管领导学生，记好学生心得，来慢慢的进行班级实践，以科学的思想来指导自己，以优秀班主任的思维影响自己，以脚踏实地的工作作风约束自己，以强烈的责任心和强大的使命感鞭策自己，在有限的时间中，不断的充实自我的知识仓库，希望有一天能把自己的所学所用都贡献在班主任的管理实战中。回顾一个学

52、期的工作，班级的发展离不开领导的支持和鼓励，离不开老教师的扶持和教悔，希望1516班能在大家的关怀和帮扶下能尽快的成长成熟，为现代服务学校的明天做贡献！篇九：电子商务专业一体化教学改革工作总结电子商务专业一体化教学改革工作总结 为了全面提高学生技能、职业能力与综合素养，提升教师的整体素质，提高该专业教学效果，我校决定从XX年6月开始启动课程改革工作。我们微机商务教研组积极响应，决定在电子商务专业试点一体化教学。 在电子商务专业实施一学结合的一体化教学，就是以培养学生职业能力为核心，理论教学以适用够用为原则，打破传统的理论与实训的界限，利用电子商务强大的络资源，增加学生在校期间的实践机会，使学生

53、在学习中得到实践，在实践中提炼经验，培养学生的一定的自学能力，从各个方面做好就业的准备。经过一年多的教学改革，取得了一定的成效。现将电子商务专业一体化教学改革工作总结如下：一、构建一体化教学体系职业教育的重要目标是帮助学生学会“从事符合现代技术、经济和社会发展要求以及自身职业和能力发展需求的、高质量的工作”，因此职业教育课程的核心内容是“工作”，这里的工作是指一系列可以操作、学习和传授的具体工作行动，是通过系统、科学的职业资格研究得到的典型工作任务。学校的电子商务专业开设于XX年，是常设专业之一。XX年被评为自治区重点专业，培养的学生普遍受企业欢迎。现又拟开设电子商务专业高级技工班。因此，电子

54、商务专业的一体化教学改革势在必行。我校开发的工学结合一体化教学基于“工作过程的课程设计理念，以真实工作任务为载体设计教学过程和教学内容”的基本理念，对一体化课程的开发都是基于真实调研下得出的，我们的开发流程如下图所示，以职业岗位需求为导向，以突出职业能力为培养目标 。1、构建课程体系XX年7月，我校与广西见贤思齐公司合作，共同构建电子商务一体化教学的课程体系。在此期间，我校进行进行了电子商务企业专家的访谈和企业调研，提炼出8个典型岗位，每个岗位的工作技能需求都不一样，充分体现了电子商务专业在社会岗位中已形成了一个专业岗位群。由于受在校时间的限制，我校的电子商务专业选择了岗位技能重复最多的4个岗

55、位中的6个典型工作任务来构建专业课程体系。提炼6个典型工作任务，经过整理工作内容与过程，设计学习情景，制定学习任务，从而构建了整个课程体系。2、提取典型工作任务通过对广西大中、小型的电子商务企业进行调研，通过企业调研和电子商务实践专家访谈，得出典型工作任务，再把典型工作任务转化成学习工作任务，也就是表中所列的学习任务。电子商务专业课程分为6个典型工作任务，每个任务设计相应的教学目标以及项目，教师在项目中以工作过程为教学过程进行教学。例如在典型工作任务中的上开店实务中，有6个项目：电子商务行业了解，各类电商服务体验，电商创业规划，上开店，商务风险规避和法律维权。3、确定学习工作任务在电子商务专业

56、中，学习工作任务的形成是根据电子商务职业岗位（群）的任职要求，以职业岗位需求为导向，以突出职业能力为培养目标，采用基于工作过程的课程设计理念，以真实工作任务为载体设计教学过程和教学内容；将课程设计成若干个学习任务，每个学习任务都对应一个实际的工作任务，设有完成每个任务的能力目标。老师的教学就是指导学生完成学习工作任务，在这个过程中，可以发挥学生的主观能动性，提高学生的实践能力和职业能力。例如在电子商务站建设这门课程中，通过三个工作任务的完成让学生最终能完整的建立一个电子商务站并管理，这个站也可以成为学生的一个展示作品。我们给这门课程设计了三个学习任务，分别是站规划，站制作，站发布与管理。设计学习工作任务的目的是完成教学目标和完成岗位任务，一个岗位可以通过多个教学项目来实现其工作内容。二、 建设实现一体化教学的条件1、硬件设施的建设一体化教学的实现，是建立在一定硬件条件之上的。首先是要搭建能够适应一体化教学的工作站。工作站不但要求能够进行多媒体的教学演示，而且需要可供学生进行模拟公司运营的环境和工作用的计算机。在电子商务蓬勃发展的今天，因特上每天都会有新鲜的案例出现供学生参考，要充分利用丰富的络资源，发挥电子商务专业的优势，高质量的络接入也必不可少