2014年霍尔奇小学家庭教育宣传活动方案

1、霍尔奇小学家庭教育宣传活动方案家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础和前提，是全面建设小康社会、适应现代社区教育工作不可缺少的阵地。提高家长素质，帮助他们掌握科学的育人知识，引导他们树立现代化的教育观念，认真做好家庭教育工作，意义十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服务家长、提高家教水平的需要；对营造良好的家庭文化氛围，形成和谐、文明的人际关系，建立学习型的家庭起着积极的作用，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。为推动我村家庭教育工作走上科学化、规范化的轨道，充分发挥家庭教育的重要作用，形成推进素质教育合力，增强学校家庭教育工作的针对性和实效性，以适应现代教育的发展

2、要求。根据有关文件和会议精神，结合我村实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以公民道德建设实施纲要依据，以“解放思想、实事求是、优化家教”为主题，以推进学校素质教育为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密结合，形成合力，构建“三教”结合平台，相互促进，努力提高家长科学教子的能力和水平，教会学生学会生存、学会学习、学会创新，使广大学生都能够得到健康、和谐、全面发展，培养和造就高素质的现代化建设人才。 二、领导小组组 长：王怀利副组长： 李文森组 员：姜连春 聂晓兰 史德顺 姜圣仁三、组织实施 1、分发材料，

3、做好宣传印发好宣传材料，及时分发到各个家长手中，印发中沟村“争做合格父母，培养合格人才”倡议书。利用村先锋网、宣传橱窗、黑板报和各种会议及时做好宣传。 2、活动丰富，形式多样我校将结合实际开展一系列的活动。 （1）开展咨询活动，开办家长学校，针对学生习惯的培养，家庭教育中如何实施，结合生动的事例，与家长进行交流。结合检测的情况，向家长提出了家庭辅导孩子学习的重要性以及要做的基本工作。 （2）开展家访活动学校领导到学生家中家访，请家长到学校交谈，电话家访和家校联系卡等。通过家长的反馈，得到家长的认可。有了共同的目标，相互配合，学生的全面素质不断提高。 （3）开展创建“学习型”家庭的活动，促进家庭

4、教育模式由单项教育向亲子互动模式转变。开展亲子活动学校组织家长、教师、学生共同开展亲子活动，形成民主、和谐的亲子关系。 （4）建立“开放日”制度，设立“家长意见箱”，请家长参与学校的评价。家长对校委会会工作的态度、对校领导的评价，很大程度上影响了学生的情绪，我们要将家长的意见真正装在心里育。 （5）开展感恩教育活动，组织感恩系列作文比赛，让学生抒发心底感受到的家长的关爱，调动学生认真学习，回报父母的积极性。 （6）利用暑假读书活动，开展读家庭教育名篇活动，发放家长教育行为规范材料，订阅家庭教育活页文选，推荐文章，使家长们在撰写学习体会的同时，反思自己的教育行为，提高教子水平，激发家长的阅读兴趣

5、。同时增进家长与孩子之间的交流，为培养更多的优秀人才打下基础。 （7）开展家庭教育经验交流研讨活动、家庭教育咨询活动、家庭教育征文活动等。 3、按需施教，突出主体 当前家庭教育的失误，主要有以下几种类型；（1）溺爱型；（2）专横型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型。应该从这些失误中总结经验，接受教训，村两委将根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、下岗职工家庭、单亲家庭、离异家庭与祖父母生活家庭、流动人口家庭、经商家庭、富裕家庭的实际，有针对性的分类实施教学，突出以家长为主体，授课内容与形式密切贴近家长，让现代化的家庭教育方法更好地服务于广大学生家长；同时立足学生的年龄特征、家庭状况、结合实际、分层施教，开展家教研究，积极探索家教方法。四、完善评价，促进发展，建立和完善评价机制。对在家庭教育工作中涌现出的先进家教工