《卖油翁》教学设计

1、瓜坡镇中学七年级语文科教案 授课时间：第 周 星期 2017年 月 日主备金军课 时2备课组长签字授课总课时教研组长签字课题卖炭翁 白居易 第一课时教 导 处签字审 核 时 间重点难点1掌握重点文言实词的含义，能使用现代汉语翻译课文。2理清故事脉络，抓住关键词复述课文。3理解文中所讲熟能生巧的道理。 教 学 练 评 活 动 设 计一、新课导入一位是身居高位的朝廷官员，一位是卖油的老人家，身处社会的底层。突然有一天，两人相遇，而且发生了一次论战，谁胜谁败，结局如何呢？请大家跟随老师一起穿越到北宋年间，去看看事情的始末吧。二、自主预习1走近作者。欧阳修(10071072)，宋代政治家、文学家。字永

2、叔，号醉翁，晚年又号六一居士(意为“藏书一万卷、金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人”这六个“一”)，吉州永丰(今江西永丰)人。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名文士，领导了北宋的诗文革新运动。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一。本文选自于欧阳文忠公文集。2朗读课文，读准下面字的字音。咨(z)矜(jn)圃(p) 睨(n)矢(sh)颔(hn) 忿(fn) 酌(zhu) 沥(l) 杓(sho)3理解下面文言词汇的含义。善射：擅长射箭。善：擅长，善于。自矜：自夸。矜，夸耀。家圃：自家的菜园子。圃：菜园子。释担：放下担子。释

3、，放下。睨之：斜着眼看，形容不在意的样子，这里指斜着眼看陈尧咨射箭。颔：点头。忿然：恼怒的样子。精：高明，高超。覆：盖。徐：慢慢地。沥：注入。唯：只，不过。遣之：让他走。遣：打发。4重点句子翻译。(1)陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。(2)见其发矢十中八九，但微颔之。(3)翁曰：“无他，但手熟尔。”(4)以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。明确：(1)陈康肃公尧咨擅长射箭，在当时没有人能和他相比，他也凭着这种本领自我夸耀。(2)(老翁)看见他放箭十支有八九支射中，只是微微点头。(3)卖油的老翁说：“这没有别的(原因)，只不过是手熟罢了。”(4)用(一枚)铜钱盖在葫芦口上，

4、慢慢地用勺子舀了油向下灌注，(油)从钱孔中注入，但钱币却未被沾湿。5朗读课文，根据课文内容填空。(1)本文主要写了_和_两个场面。(2)陈尧咨看待自己射箭的句子是：_、_、_。这些句子表现了陈尧咨_的态度。 教 学 练 评 活 动 设 计(3)从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：_、_，表现了他对陈尧咨射技_的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是：_，_。这句话所包含的道理是_。明确：(1)陈尧咨射箭卖油翁酌油(2)公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射自矜(3)睨之但微颔之轻视(或轻蔑)无他但手熟尔熟能生巧三、合作探究1说说这个故事发生的地点、人物和背景。明确：地点：陈尧咨家的

5、菜园子。人物：陈尧咨和卖油翁。背景：陈尧咨善射，“当世无双”因而“自矜”。2卖油翁看到陈尧咨射箭是什么反应？对陈尧咨射箭的本领是怎么评价的？卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？卖油翁到底知道什么道理？明确：“睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。”卖油翁看陈尧咨射箭，放下担子，斜着眼睛看。看见他射箭十箭中八九箭，只是微微地对此点头。卖油翁认为：“无他，但手熟尔。”没有什么，只不过手熟罢了。“以我酌油知之”，卖油翁凭多年酌油的经验知道熟能生巧、精益求精的道理。3请你列出本文提纲，并简要复述故事。明确：提纲：陈尧咨善射，而以此“自矜”，说明了什么？(不见得深知射箭的道理)卖油翁释担而立，久

6、而不去，有什么目的？(作细致地观察)“见其发矢十中八九”说明了什么？(卖油翁据此断定陈确实不深知射箭的道理)“但微颔之”有什么用意？(诱使陈来问他)卖油翁表演酌油的技巧，有什么用意？(教育陈尧咨)陈尧咨为什么“笑而遣之”？(他懂得了老人的意思)小结及作业1、 熟读背诵课文；2、 完成绩优学案课堂探究和基础知识。板书设计 教学反思 瓜坡镇中学七年级语文科教案 授课时间：第 周 星期 2017年 月 日主备金军课 时2备课组长签字授课总课时教研组长签字课题卖炭翁 白居易 第二课时教 导 处签字审 核 时 间重点难点1理解并掌握常用虚词“之”“以”“而”的用法，积累文言相关知识。2品味精炼语言，分析

7、人物形象。3体会本文详略得当、对比的写作手法。 教 学 练 评 活 动 设 计一、新课导入在上一节课的学习中，我们为卖油翁“熟能生巧”的技艺所折服，今天让我们再次走进卖油翁的世界，从细枝末节中感受他话语中所阐述的道理。二、自主预习1一词多义之但微颔之(代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况)以我酌油知之(代词，指射箭也是凭手熟的道理)以勺酌油沥之(代词，指葫芦)笑而遣之(代词，指卖油翁)其见其发矢十中八九(代词，代陈尧咨)以钱覆其口(代词，代葫芦)以以我酌油知之(介词，凭)以钱覆其口(介词，用)射尝射于家圃(动词，射箭)吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)尔但手熟尔(罢了)尔安敢轻吾射(代词，你)而释

8、担而立(连词，表顺承)自钱孔入，而钱不湿(连词，表转折)康肃笑而遣之(连词，表修饰)2词类活用(1)尔安敢轻吾射(轻，形容词活用作动词，看轻)(2)汝亦知射乎(射，动词活用作名词，射技)(3)但微颔之(颔，名词活用作动词，点头)3古今异义(1)但微颔之(古义：副词“只，不过”；今义：转折连词，“但是”)(2)尔安敢轻吾射(古义：疑问代词，怎么；今义：形容词，安静、安全)4特殊句式(1)倒装句:尝射于家圃(“于家圃”状语后置，即“于家圃尝射”)(2)省略句:自钱空入(句前省略主语，即“(油)自钱空入”)三、合作探究(一)内容探究1陈尧咨对待卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？变化的原因是什么？明确

9、：反感忿然恼怒心服口服原因：看到卖油翁酌油的技术很纯熟，却并不“以此自矜”。 教 学 练 评 活 动 设 计2请你简要概括本文主题。明确：本文是一篇富有哲理的短文，通过写陈尧咨射箭、卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“满招损，谦受益”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩。(二)语言品味本文语言精练且富有表现力，请你赏析下面句子中加点字的作用。(1)公亦以此自矜。(2)有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。(3)见其发矢十中八九，但微颔之。(4)康肃笑而遣之。明确：(1)“矜”表现了陈尧咨洋洋自得、喜欢自我炫耀之意。(2)“睨”展示卖油翁满不在乎

10、的情态。(3)“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏，并不佩服。(4)“笑”说明陈尧咨幡然悔悟。(三)写法探究这则故事共135字，却将“熟能生巧”的道理说得明白生动，引人深思，请分析其原因？明确：(1)详略得当。(宾主分明，繁简得当)本文主角是卖油翁，写陈的善射，只是为了陪衬卖油翁的善酌。因此，写陈射技之精只作概括交代，不加渲染。文章主要笔墨放在写酌油的现场操作，作者主要采用白描手法，语言简洁而又细腻传神。一段详，一段略，略中有详，详中有略，详略交叉运用，服从于突出中心的要求。(2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着来写。人物区别卖油翁陈尧咨技艺善酌(绝技)善射见地大巧若拙自矜态度从容、沉着浮躁小结及作业卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。1. 卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。（2分）2. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（