小学乡村少年宫活动方案

1、坪城乡中心小学乡村少年宫活动实施方案 一、指导思想 为全面贯彻落实党的十七大精神和中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，有效推进未成年人校外活动场所建设，促进城乡教育均衡发展，努力为农村未成年人健康成长创造条件、营造环境，让广大农村未成年人享受到与城区未成年人同样的素质教育，促进农村未成年人全面发展，切实把未成年人思想道德建设引向深入，根据我校实际特制定本校少年宫活动实施方案。 二、基本原则1、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费提供，免费为农村未成年人授课，平时面向所有在校学生，周末和节假日向社会开放；2、基础性原则，主要进行科技

2、、艺术、体育等基础知识教育和基本技能训练，提高未成年人的综合能力；3、方便实用原则。充分依托村学校现有资源，通过修缮、改造、置换、共享等办法，从实际出发，本着方便实用，适应学生需求的原则，开辟必要的活动场所、添置必要的文化活动、科普和体育器材。不求大求全。4、特色发展原则，让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌；5、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。 三、工作重点目标 1多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村少年宫建设的正常运转； 2通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3突

3、出特色，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 四、计划及安排 1不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 加强组织领导。加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。 加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡

4、村少年宫”的师资力量。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。 3开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。 （1）建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书

5、室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 （2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。开展篮球、乒乓球、田径、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手

6、能力，提高广大学生的艺术素养。 （3）建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校现有资源，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育 。五、组织领导 为保障坪城乡中心小学乡村少年宫活动的顺利开展，成立领导小组和组织机构，人员组成如下： 领导小组 组 长：李庭明（政府乡长）副组长：徐大生（乡党委副书记）组 员：王道录（坪城乡中心校校长）惠永平（坪城乡中心小学校长）组织机构少年宫主任： 王道录（坪城乡中心校校长）少年宫副主任：惠永平（坪城乡中心小学校长）少年宫辅导

7、员：吴国旭 王得禹 李付良 林燕山 童淑英 杨广秀 罗玲 葛彩霞 俞荣源 张延文 刘文胜 甘延玲少年宫校外辅导员：王兴 陈芳红 王宗荣 惠昌军六、活动内容活动场地。主要是利用学校校园和操场开展文体活动，采取 “一室一用”和“一室两用”的模式。将四间新教室设为专门的少年宫活动室，其它教室上课时用于教学，课外活动时间及双休日，用于开展活动。依托原有设施、场地、师资和活动器材，增加项目、增添器材、完善配置、充实内容，组织活动为未成年人开展各类文体活动。1、 音乐类：分为器乐室和舞蹈室。活动地点在学校东边第一间新教室。内容： 让少年儿童了解简单乐理知识，培养简单的音乐欣赏能力。能够让少年儿童使用简单的

8、乐器，会跳较为简单的儿童舞蹈 负责教师：林燕山 2、 体育类：活动地点在学校操场。内容：了解基本运动技能，增强未成年人体质。负责教师：王得禹 刘文胜 3、 美术类：活动地点在学校二年级教室。内容：培养兴趣，了解绘画基础，培养赏析能力。负责教师：童淑英 4、手工类：活动地点在学校四年级教室。内容：培养动手能力、观察能力、创新能力 负责教师：葛彩霞 5、书法类：活动地点在学校一年级教室。内容：了解中华书法渊源，继承优秀传统文化。 负责教师：俞荣源 6、微机类：活动地点在学校绿色网吧。内容：认识计算机，了解简单微机知识，学会简单的应用。负责教师：杨广秀 7、文学类：活动地点在学校图书阅览室。内容：培

9、养兴趣，开阔视野，提高阅读写作能力 负责教师：罗玲8、棋艺类：活动地点在学校五年级教室。内容：开发智力，发展思维。 负责教师：张延文 七、“乡村少年宫”职责要求1、充分调动专兼职辅导教师的工作积极性，挖掘本学校的人才资源，贴近农村未成年人和本校的实际。2、根据学校的具体情况和学生全面发展的需要，以人为本，创建特色活动，全面提高学生的素质，促进学生身心健康发展。3、加强“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，积极寻求社会资源支持，多方筹措资金，提高服务质量。4、强化师资培训，提高教师专业水平和教学水平。拓展师资渠道，充实“乡村少年宫”的师资力量。 5、。根据领导小组的安排，全校

10、教师都要积极行动起来，全员参与，积极推进，按时完成教学任务，探索山区“乡村少年宫”建设运行和发展的路径。6、充分利用学校课余时间以及寒暑假等假期，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的主题实践活动，结合丰富多彩的活动，使所有学生都能初步掌握除学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。八、活动要求:1、面向全乡少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2、根据本校实际情况选择适合本校的特色项目，一年内开展活动达到100天左右（包括寒暑假和学期双休日累加）。3、学校定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。4、制定相应的奖惩措施，实行责任负责制，

11、落实少年宫各项制度，保证乡村少年宫的稳步有序发展。九、活动时间: 上课期间每周星期二、三下午课外活动时间为固定的少年宫活动时间。双休日间周开展活动。 十 、课间活动安排：根据学生实际和学校的原则，把学生在校的课外锻炼活动时间安排在课间活动和大课间活动中，活动项目按低、中、高年级分组，活动地点在户外操场。低年级：课间活动项目为：跳绳、滚铁环、沙包等。中年级：课间活动项目为：毽子、象棋、军旗、跳棋、乒乓球等。高年级：课间活动项目为：篮球、足球、排球等。兴趣小组活动时间定为下午4:305:30。十一、周末活动小组、活动项目及时间：学生自愿参加兴趣小组，分音乐舞蹈小组、书画小组、科普、计算机小组、文体

12、小组。活动时间活动地点活动项目活动器材组织者周六早上9:00-11:30音乐室计算机室 学习器乐、练习舞蹈计算机操作各种乐器电脑音乐室负责人计算机室负责人周六下午2:30-5:00 书法室手工制作室书法练习 手工制作 砚台、笔墨、宣纸、卡纸等书法室负责人手工制作负责人周日早上9:00-11:30操场球类运动、鼓号练习、太平鼓练习表演服、军乐鼓号、少年太平鼓、腰鼓、体育器材室负责人、体育教师周日下午2:30-5:00棋艺室学习各类棋艺 象棋、军棋、跳棋棋艺室负责人十二、寒、暑假活动项目：活动时间活动地点活动项目活动器材组织者寒假早上9:00-11:30户外操场军乐鼓号、少年太平鼓、秧歌及腰鼓练习

13、、球类练习军乐鼓、太平鼓、腰鼓、秧歌队道具、篮球、足球羽毛球、体育类负责人、体育教师下午2:30-5:00三年级（2）班教室书法、绘画、画板、笔墨纸砚、石膏像模、颜料美术教师及有特长教师暑假早上9:00-11:30科技活动室计算机室木工、陶艺制作、模型制作、观看光碟、电脑操作科普实验器材、车模航模船模、陶艺制作器具、电脑、VCD机科技负责人计算机负责人下午2:30-5:00图书阅览室 借阅图书练习写作 各类图书图书阅览室负责人十三：开展特色项目（1）、经典诗文诵读 要求各班上课之前诵读经典诗文，每学期至少开展一次经典诗文诵读竞赛 (2)、创建“校园之声”广播站，学校选拔小记者和播音员，在课余和假期活动期间制作节目，定期轮换播放。十四、活动目的及意义（1）、陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。（2）、搭建活动平台，充分展示个性，培养学生大胆探索和勇于实践的精神。（3）、感受祖国文化的博大精深，了解祖国文化的渊源，培养学生学习兴趣。（4）、发掘学生自身潜能，培养学生表演才能。（5）、弘扬民族文化，引导学生秉承国粹、发扬光大。通过一系列活动的开展，丰富学生生活。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。针对学生的身心特点，把素质教育