难忘的一次旅行五年级作文600字作文范文

1、难忘的一次旅行五年级作文600字作文范文 百家号作者：独木帆讲堂 特别的礼物 小作者：王煌锴 泉州市晋江市沙塘中心小学五年级 文末可“写留言”，给小作者几句点评和鼓励吧！ 礼物，有时象征着友谊，有时点缀了亲情，有时洋溢着幸福。 今天，是一个特殊的日子，我很早就起床了，吃完长寿面后，便开始准备晚上要送给妈妈的大惊喜！窗外正下着毛毛细雨，我骑着车冒雨来到了菜市场。我先到猪肉店，买了一斤五花肉，又到卖菜的小摊前买了半斤韭菜，“不知道妈妈喜不喜欢韭菜肉包。”我心里暗自想到。正准备回家的时候，我灵机一动，想给我的“包子大拼盘”加点料，于是，我以迅雷不及掩耳之势，冲到了水果店，买了两颗苹果和十来颗樱桃后，

2、就高高兴兴地骑车回家了。 回家时，奶奶早已把午饭做好了，于是，我迅速地把食材放到它们的“阵地”后，便开始养精蓄锐，为下午的“大战”做准备！ 下午，我开始实施我的“作战计划”。我先拿了一袋酵粉和一桶水，然后把粉倒入水中，用保鲜膜把它封得严严实实，待到发酵后，搅拌均匀，然后他它放在桌子上，揉成一个个面团，再拿擀面杖把面团得扁扁的，把五花肉和韭菜搅拌均匀，放在一个个包子皮上，捏成一个个小巧玲珑的肉包形状，不一会儿，我就做好了十来个包子，小心翼翼地把他们放到蒸锅里煮，就这样，在我的精心准备下，一个个新鲜的肉包出炉了。接着，我拿出一个大盘子，我先在内圈摆好包子当做花蕊，樱桃摆在中间，然后把切好的苹果，摆

3、在最外面，像是花儿的花瓣，这样，这个“包子大拼盘”就像一条绽放的鲜花，真让人垂涎三尺。 这时，妈妈回家了，我赶紧献上我的“包子大拼盘”，说：“妈妈，生日快乐！”妈妈激动得说不出话来，顿时热泪盈眶，紧紧地抱住了我。后来，我把一家六口都叫到餐桌前一起享用我的“包子大拼盘”，那一晚，全家都洋溢在一片欢声笑语之中。 那一夜，我睡得十分香甜。一阵阵寒风吹过我的脸颊，但我却没有丝毫寒冷的感觉，脸上还洋溢着微笑，我是做了什么美梦吗？哦！原来是梦中看到妈妈甜甜的微笑。 优爸点评：小作者文章情感充足，语句通顺，极其流畅，叙述自然，层次分明，对于事件的描写入情入理，生动感人。主旨立意明确，全文一气呵成。优爸能从小

4、作者的描述中看出，小作者是用心在为妈妈准备礼物，从礼物材料的挑选再到制作过程，描述得细致形象。就是如此细致的描写才能突显出小作者对于这份礼物的重视以及认真。同时，又从另一个角度诠释了文章的生动性和真实性，这也是文章最能打动优爸的成功之处。最后，“一阵阵寒风吹过我的脸颊，但我却没有丝毫寒冷的感觉，脸上还洋溢着微笑”，利用环境的描写来衬托心境，巧妙含蓄，十分艺术化。总而言之，这是一篇饱含真情实感的文章。 哪个学校的哪个领导布置的这么无脑的作业啊？要不是有图有真相，我真不信。 看题主截图，这作业应该是校方布置的，老师只是执行者。在教育圈混迹多年的苗妈，可以毫不客气地说，真的有许多管教育的领导，根本不

5、懂教育！所谓外行指导内行，这类领导常用脚趾头想问题，拍屁股做决策。“误人子弟”就是这么来的。 “给逝去的人写一封信，要求600字”，这样的作业，犯了两个严重的错误： 1.根本不懂一年级孩子的学习认知规律。建议这位领导自己去翻翻一年级语文教材，上下册加起来所要求的识字量也不过5、600而已，要求会写的字就更少了。别跟我说“不认识的汉字写拼音”。按照教学大纲，一年级也不过是要求学生能根据图片写一两句话。等到三年级才正式进入作文阶段，而字量也远比600字少很多。 2.这样的作业内容，绝对是道德绑架！清明节要求给亲人写信，这是叫应景么？过清明节没错，吊唁亲人没错，但悼念方式很多，却非要强行大规模书面煽

6、情，领导，您确定要这么做么？做给谁看呢？教育局给您也布置了任务了么？ 图中还有第二条作业，“我心中的先烈绘画比赛”，孩子们，你们知道什么叫“先烈”么？哎呀，不说啦，适量吐槽，有益健康。吐多了伤身。苗妈只是庆幸自己的孩子没在这样的学校读书。 我是苗妈，一个教师妈妈，热爱独立思考，崇尚终身学习。让我们和孩子一起成长。 你是说我吗？你一定失望了，因为我没去过山川大河，没到过湖塘海边。可是我留恋的家乡，也许能给你点遐想。 我生活在一片不大地方，几十户人家，没啥差别，精耕细作忙活就是那点，养家糊口的庄稼。说起村子的周围，有条小溪不大，但是常年流水不断。我们离不开她，吃靠她，穿靠他。有了她，草显得青翠温柔

7、，曲曲扭扭立在羊肠的两侧，特别是好些我们都叫不上名的花，悠闲自在笑着脸，摆着头。在我们面前既没有所羞愧，也不像存在许多忧愁，倒是是似乎从内心告诉身边的人，咱们都好！ 日复一日，年复一年生活紧吧点，乡亲们总是和和气气，相互帮衬着。也难怪都是一个血脉传承的吗！我们最大的苛求，是到外面看看，比比是否比家乡还好。 就在两年前，来了一些人，说我们这是贫困地区。真让人诧异，更让我们不解的是，说要解困得整体搬迁，细想想也确实，我们没有见过其它地方还有别的村，这是让我们往哪搬呀。 我们搬进一个好大好大的村子有很多人。房子一排一排的，特别是半大孩子都在一起的地方，它叫学校。现在的住处比我们以前住的大多了，也亮堂

8、多了。屋里放着能出声，能有人的方镜子。叫电视。为了让我们慢慢习惯，门前留出很大一块地，让我们随便种些自家喜欢的。再说说我们。几位岁数大的让留在家里什么也不用做。刚才说了孩子上学去了，我们这些有体力的不分男女，要去干不同的活，虽然手脚都觉得笨了许多，好在我们现在都学会了，也习惯了。 我们觉得太好了，这里的人说以后还要好！我们等着！ 谢谢您的！沐清风明月11月11日7点对孩子面对作文无话可说怎么办？的回答，被系统推荐到头条首页，另外她还写过很多指导孩子作文的文章，请你阅读，也许会对你有帮助！谢谢！ 说的是小学还是初中，小学一年级是刚入学，是从幼儿园刚迈进小学，由宝宝到小学生的角色转换，字还不认识几

9、个，怎能写信。初中一年级的学生，小学已毕业，完全可以用书式格式写。 我的爱梅情结 我的家乡在河北南部。以前，由于区域内不注重环境建设，即是春夏之季也很少看到花朵，别说冬天和初春才开放的梅花了。 我对梅花初步了解，是我13、4岁时。那时我上初中，因为长大了，要与父母分房睡觉，而家里兄妹又多，就只好到奶奶家去住。每当进到奶奶家时，第一眼就看到奶奶家上房风扇上草书着一首 _的咏梅词: 风雨送春归， 飞雪迎春到， 已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏也不争春， 只把春来报， 待到山花烂漫时， 她在丛中笑！ 我爱好书法，也喜欢诗词。我记的这首咏梅诗是我村里书法最好的，也是我最崇拜的一个书法爱好者，明哥书写

10、的，那草书颇有功力，我很喜欢，于是，我只要一有空闲，我就坐在院子的板凳上，用中指在膝盖上仔细临摹。在长期临摹中，不仅书法有了提高，也对这首咏梅背诵如流，并逐渐对梅花的高洁，孤傲，耐寒和美丽有了初步的了解！并开始喜欢上的梅花。 由于对梅的喜欢，再加上爱好书法，于是，每每练习书法时，总爱寻找一些与梅花有关的诗词来练习或临摹，比如: 宋.卢梅坡的雪梅 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章， 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 元.王冕的墨梅 吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤！ 宋.王十朋红梅 桃李共雪妒， 天姿元不同。 犹余雪霜态， 未肯十分红。 等等。 以上各诗篇篇

11、精妙绝伦，把梅花的高贵品格描述的淋沥尽致！使我进一步了解了梅花，喜欢上了梅花！ 使我更深层次喜欢上梅花的原因，是五年前，我遇到了她。一个身材高挑，面庞清纯的女同事。那时，我刚到了一个新单位工作，第一次见她，她就在我心中留下了深刻的影响。在不断的交往中，她那遇事冷静、果敢的处理方式和克服困难的能力，以及幽默又不失理智的话语。常常让我钦佩不已！至此，在我的心中常常把她与梅花联系在一起，而更巧的是，她真的就叫梅花。五年来，在工作中，我们互帮互助，就是生活上也互相关心，建立深厚的友情。 前段为间，由于工作需要，我被调离的原单位，我突然发现，她的身影，面容以及说话做事的姿态，无时无刻都在我的心中缱绻缠绵，形影不离！我己在不知不觉中喜欢上了她！ 直至今日，我每时每刻都想见到她。每天至少一次手机联系，对她嘘寒问暖！心里想她，梦里梦她，写诗赞她，著文夸她，我已实实在在离不开她了，成了名符其实的梅痴！ 她早已明白了我的心，而且还经常苦口婆心的劝我，可我深深知道，无论何时何地我也无法把她放下！ 我也知道，我们都是有家室的人，且亦人到中年，相互结合是不可能的事。但