《放飞蜻蜓》课件.ppt

1、,小飞机,小飞机，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它内行。【打一动物】,19、放飞蜻蜓,陶行知是中国伟大的人民教育家。历任南京高等师范学校教授、教务主任等，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。“捧着 一颗心来，不带半根草去。”是这位著名教育家一生献身于教育事业的真实写照。,走近名人,陶 慈 舌 抢 蝇 蚊 据 握 构 复,（sh）,（to）,（陶瓷）,（c）,（慈祥）,（舌头）,（j）,（yng）,（苍蝇）,（gu）,（结构）,（w）,（握手）,（wn）,（qing）,（抢夺）,（蚊子）,会读会写,（f）,（复习

2、）,（根据）,贞 埂,（gng）,（zhn）,（贞节）,（田埂）,会认的字,蜻蜓 池塘 蚊子 平衡 调整 结构 商量 慈爱 抚摸 七嘴八舌 成千上万,词语乐园,自读要求：,读课文，注意把每个词语、句子读正确、读流利。 思考：这篇课文主要讲了一个什么故事。,初读课文理清脉络,课文讲述了中国著名教育家（ ）先生看见一群孩子在（ ），引导他们认识到蜻 蜓是人类的（ ），并 放 飞（ ）的故事。,陶行知,捉蜻蜓,好朋友,蜻蜓,默读课文第一至六自然段。,1、你从这几个自然段中知道了什么？ 2、你能联系上下文说说“七嘴八舌”是什么意思 吗？,我了解到蜻蜓吃苍蝇、蚊子、水里的孑孓，是我们 的好朋友。,七嘴八

3、舌：形容人多口杂。,各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，蚊、蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶、虻类等来者不拒。据说，一只马大头蜻蜓一天内能吃近1000个小飞虫。一只蜻蜓能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫。,蜻蜓补充资料1：,讨论：,听了陶行知和孩子们的谈话，你认为陶行知是 一个什么样的人？,你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？,蜻蜓是我们的好朋友。,比较句子：,思考：,1、孩子们已经认识到蜻蜓是我们的朋友， 陶行知为什么没有立即劝孩子们把蜻蜓放 了，而是继续给孩子们讲关于蜻蜓的知识 呢？,小队合作学习第七至十自然段 讨论：,1、陶行知又给孩子们讲了蜻蜓的哪些身体

4、部位的特点和功能呢？,后教,尾巴 眼睛,特点 作用,一节节的 又细又长,看清四面八方的虫子,保持平衡 调整方向,很大 结构复杂,1、你们知道蜻蜓的尾巴还有哪些作用吗？你们听说过蜻蜓点水吗？ 2、你课前通过查阅资料还了解到关于蜻蜓的哪些知识？,蜻蜓的尾巴点水，实际上是蜻蜓妈妈在产卵。,蜻蜓种类很多，全世界已知的有4500多种，我国约有300多种。 在昆虫世界里，蜻蜓飞行本领最高，它比别的昆虫飞得快，飞得高，飞得远，每小时能飞行100多公里。它的头上有两只发达的复眼，亮晶晶的像个小灯泡。复眼是由10000个到28000个小眼睛组成的，能看见6米以内的东西，还会分辨颜色，识别物体的形状,讨论：,1、现在，陶行知如果让孩子们把蜻蜓放了， 孩子们会放吗？ 2、可是陶行知却用商量的口吻说：把他们 放了，好不好？结合上下文想一想，陶行知 是一个怎样的人？,当堂训练,我知道： 蜻蜓吃（ ）。 蜻蜓的尾巴（ ）。 蜻蜓的眼睛（ ）。 所以，蜻蜓是（ ），我们应该（ ）。,苍蝇、蚊子、水里的孑孓,是一节一节的，又细又长，它用尾巴保持 平衡，调整飞行方向,很大，结构