2013高三语文一轮复习课件：简明.ppt

1、2,3,4,5,6,_ _ 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、生动、得体的能力。首先，分析概括文段提取关键信息，拟写的内容要来源于所提供的材料；其次，要求拟写的是海报，对象是学生，所以表达要有针对性；第三，表达要得体，要有鼓动性，紧紧抓住“零碳馆”中与众不同而又吸引人的地方。,7,参考答案:如果你是个“高碳”消费者，那就去世博园参观最酷的“零碳馆”吧！ 它没有空调但温度宜人，它不用耗电却熠熠生辉，它用饼干制作餐具，它用游戏输送理念。 想做“低碳”潮人吗？想拥有第二张身份证吗？现在就出发！,8,9,10,_ 【解析】本题侧重考查语言表达简明、连贯和指代词(强调就近指代原则)。直接用“苏泽广”与

2、上文重复，应该删去或改为“他”；用“他”让人搞不懂是指哪个人，根据句意应改为“合图”；用“合图”，让人感觉跳下椅子和吹灭蜡烛不是一个人的行为，应删除或改为“他”；用“他”让人搞不懂是指哪个人，改为“苏泽广”或者“父亲”。 答案：删除或者改为“他”；改为“合图”；删除或改为“他”；改为“苏泽广”或者“父亲”。,11,【特别提醒】语言运用题要注意审题，往往题干明确地提出要求，或暗示答题要领。如本题的题干“语言简明，衔接自然，语意连贯”就是对考生答题(审题)的要求：“简明”就是不重复，没有歧义，如删除或改为“他”避免了语意重复，也达到了简洁的效果；改为“合图”使指代更加明确。,12,13,14,15

3、,16,17,(2008全国卷)下面一段文字中画横线的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。请将必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号分别写在相应的横线上。 为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持，进一步地提高本刊的质量，更好地满足大家的阅读需求，现本刊拟决定开展读者调查活动，读者意见表已附在本期中，本刊希望广大读者认真地填写读者意见表，并及时寄回本刊编辑部。 (1)必须删去的是：_ (2)不能删去的是：_,18,【解析】解答本题应注意画横线词语的意义和作用。如“们”表示复数，与“广大”重复，必须删去；“拟”是打算的意思，与“决定”矛盾，必须删去；“本刊”与前的“本刊”重复，

4、在此多余，应承前省略；删掉后会因改变短语结构而改变文意，故不能删去。 答案：(1) (2),19,20,21,22,23,24,25,26,1.阅读下面的语段，请用一句话概括它的中心意思。(语 言简明、连贯，不超过20字) 追求健康长寿是现代人的普遍愿望。近年，美国农业部推出了“食物指南金字塔”图形，成为美国人摄取食物的最 佳方案。金字塔底层为面包米饭等谷类食物，是饮食的基 础；第二层为蔬菜水果，是维生素的主要来源；第三层为 肉、蛋、奶等，是蛋白质的来源；顶层为脂肪、油类、甜,27,食，只要少量即可。许多食品学家都认为这种饮食结构设计合理，有利于人的科学饮食，追求健康长寿。中国90年代也颁布过

5、食物结构改革与发展纲要，强调“食物要多样，粗细要搭配，三餐要合理，营养要保证，甜食不宜多，油脂要适量”，这与金字塔图形十分相似。 答：_,28,【解析】本题考查压缩语段和语言简明、连贯的能力。解答时，首先通读全文，了解文段所讲内容，即饮食与健康的关系。因为本文是说明性的内容，可从文段中找到中心句即“许多食品学家都认为这种饮食结构设计合理，有利于人的科学饮食，追求健康长寿”，从中即可概括出文段的中心意思。 参考答案：科学的(合理的)饮食结构(搭配)有利于人的健康长寿(是人健康长寿的条件)。,29,2.下面是某青年给某杂志社编辑写的一封信，其中有用词不当、语言啰嗦的毛病，请找出毛病并加以改正。 编

6、辑： 您好! 我经常拜读你社出版的杂志，受益匪浅。于是我在百忙之中，写了自己的一孔之见。今寄去我的拙作，恳望您抽出时间用您的生花妙笔对我的作品加以斧正。如获指点，我定敬谢不敏。 此致 敬礼 张 2011年3月20日,30,_ _ _ _ _ 【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、得体。解答时，可细读内容，找出语意不通和用词不当的地方，再做恰当修改。书信属应用文体，特别注意称谓及谦敬辞的运用。题干中已提醒有“语言啰嗦”的毛病，可从此角度筛选语病之处。,31,参考答案：“你社”改为“贵社”；“百忙之中”改为“工作之余”，或删去“在百忙之中”和后边逗号；“拙作”改为“作品”，或将“我的”删去；“恳望

7、您斧正”改为“恳望斧正”；“敬谢不敏”改为“感激不尽”。,32,3.下面广播稿中画线的句子表达欠简明，请给予修改。(不超过60字) 今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场义演由学校团委组织，由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩，会场的气氛也十分热烈。全校200多教职工和2 000多学生都踊跃捐款、捐物。最近将会把这次义演筹得的3万多元捐款和图书文具一并转送到清远市的希望小学。到发稿时，义演刚刚结束，已共筹得捐款3万多元及图书文具一批。 答：_,33,【解析】画线的句子内容先后顺序颠倒，没有必要的指代，故显得句子啰嗦，不简明通畅。转送所捐之物，应在最后说明。筹到多

8、少钱物，应提到“转送”之前来表述。筹到的财物，在后文中可用“这批捐款及图书文具”来指代。顺序调整后，还要注意语言的连贯性。 参考答案：到发稿时已筹得捐款3万多元，图书文具一批。据了解，这批捐款及图书文具最近将转送到清远市的希望小学。,34,4.任选两句针对修改前后进行比较，指出原句的不足之处(或修改后的效果)。 原稿：风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样无力地在空中飞舞，无目的地落下地来。在墙脚已经砌好了一条白色的路，左右两边各有这样的一条，好像给中间泥泞的道路镶了两道宽边。 修改稿：风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白色的路，好像给中间的石板

9、路镶了两道宽边。 答：_,35,【解析】本题主要考查语言表达的简明、准确。解答时，可依据修改前后所增删的内容来分析增删的必要性及其表达效果。分析时，还要结合生活常理，看用词恰当与否。 参考答案：“无力地”属重复修饰，且与句意不协调，删去它显得简洁而协调；“落下地来”与“棉絮一样”的雪花的姿态及“无目的”不协调，改为“四处飘落”更贴切形象；啰嗦，不简练，改后更简洁；不合常理，改后符合常理(石板路中间的积雪易化，泥泞路的雪与泥是相混的)。(任选其二即可),36,5阅读下面材料，根据文意理清语脉，在横线上续写简明扼要、自然连贯的收束语。 俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”，但生活中人 们往往会将人的

10、音容相貌与其性情自然地联系起来，观其 颜，推其情。比如国人大多喜欢京剧，尤爱那精妙绝伦的 脸谱，你看“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙， 黑脸的包公，白脸的曹操，一张张脸谱美佳佳”。生旦净 丑，善恶忠奸，文官武将，身份性格，一出场一亮相，你 就可以看个清清楚楚、明明白白。由此看来，在京剧传统 艺术中，_。,37,【解析】补写收束语，必须先整体把握文意，把中心意思概括出来，再把该中心意思用简明、连贯的语言表述出来即可。文中“但生活中人们往往会将人的音容相貌与其性情自然地联系起来，观其颜，推其情”就是中心句，随后再结合具体事例加以佐证，所以补写的句意就是表达相貌与性情的关系。此外，还要注意所填

11、句子要与上文衔接得当。 参考答案：人们早已研究明白了脸孔和性情的关系,38,6.针对下面的新闻写一段评论，表明自己的看法。要求观点鲜明，语言简明、得体，不超过60字。 3月9日，出席全国政协十一届二次会议的特邀委员、中国首善陈光标在接受记者采访时建议：“在高校推行更大的慈善行动，名牌大学的思想应再解放一点。富人的子女要读这些名牌大学，差一点分都可以收，但要高额收费。然后，把这些富人掏出来的钱，用来帮助穷人的孩子上大学，最终实现教育公平。” 答：_,39,【解析】本题综合考查语言表达能力。阅读材料后，首先确立自己的观点，然后再说明赞同与否的理由。答案的自由度较大，只要观点鲜明，言之有理即可。用语

12、要简明、得体。,40,答案：示例一：反对该建议。如果名牌大学不再是“分数面前人人平等”，富人家的孩子可以低分上名牌大学，穷人家的孩子“有分没钱莫进来”，将是更大的不公平。 示例二：支持该建议。富家子弟多出的学费可以帮助贫困生上大学，减轻贫困生的家庭负担。 (可以支持也可以反对，言之成理即可),41,7.找出下面文字中的五处语病，先写出有语病句子的序 号，然后加以修改。 “包饺子不烂，擀面条不断，面包能做沙发垫。”这 是老百姓对历时十载培育出小麦新品种“皖麦38”的刘伟民 的生动描绘。“皖麦38”比普通小麦品种增产约10%，亩 产最高可突破600公斤左右。“与普通小麦比起来，这种 麦每亩能增收100多块，我家去年种了20亩，一年下来多挣 了2 000多块呢。”农民崔清礼高兴地告诉记者。农 民增收得益于亳州市农科所研究员刘伟民的刻苦钻研，二,42,十多年来，刘伟民扎根基层，从事农作物栽培和小麦育种。他潜心十年，培育出集高产、稳产、优质、多抗等特点于一