语文人教版七年级上册《散步》课件.ppt

1、欣赏视频：讲文明树新风公益广告巜忙，不是一种借口-国语流畅.qsv,散步,莫怀戚,自由朗读课文，要求： 1.边读边划出你认为的重点字词 2.想一想，课文写了哪些人物？ 写了一件什么事，结果如何？,一、初读课文，整体感知,1. 积累生字 熬（o）分歧(q) 嫩(nn)芽 霎（sh）时 拆（chi）散 水波粼粼(ln),字词把握,熬：忍受，艰苦支持。 分歧：意见不一致。 各得其所：每个人或每件事情都得到合适的安顿。,快速抢答,1、这篇文章记叙了一件什么事？ 2、散步的人有： 3、散步的地点是： 4、散步的季节是： 5、散步的过程中发生了：（用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春

2、,分歧,整体把握,一家人在南方初春的田野散步的事情。,1.说一说：,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？,分歧,母亲走大路 大路平坦,儿子走小路 小路有趣,我（责任重大）,2.想一想,“我”为什么会选择走大路？,“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子，满足他的想法,我要尽可能多的孝顺母亲,3.议一议,从他们的选择中，你体会到了什么？,尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！,鲜花献给可敬的人 假如你有一束美丽的鲜花，请你把它献给文中的某个人物，你将献给谁？结合文中人物言谈举止和心理活动的语句，说说你献花给他的理由,人物形象归纳：,“我”：孝顺、有家庭责

3、任感、讲原则、不宠爱孩子 “母亲”：谦让、疼爱孙子、善解人意 “妻子”：贤良、孝顺、家庭责任感 “儿子”：调皮、活泼可爱、聪明、听话,（1）写景的句子,A：第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。”,这段描绘了“新绿”、“嫩芽”、“冬水”，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。,B：第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”,这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母

4、亲理解孙儿愿望的内心世界， 同时渲染了一种和谐美好的氛围。,2、“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,明确： “世界”这个词是大词小用。 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，非稳当不可。 这里象征着 ：我和妻子都意识到中年的责任重大，既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的重大使命 。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样。,拓展延伸 拥抱亲情 以“亲情”为话题，仿照示例写两句话 示例：亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱 亲情_ 亲情_,亲情体验站,同学们，亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报,教师心语,六、课后作业,1、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、 洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步,2、抒写心情