2020年幼儿园中班语言说课稿《碗屋》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班语言说课稿碗屋 尊敬的领导、老师大家好： 一、说教材我今天执教的是中班语言活动。这个活动选自朱家雄主题式课程中班春期主题活动小小厨房里的分主题活动之一碗屋。这是一个充满童趣的的故事。纲要指出教育活动需贴近幼儿生活，让幼儿感兴趣，有助于扩展幼儿的经验和视野。故事的主人公小老鼠活泼聪明爱动脑筋解决问题，狗熊大叔宽容大量，故事情节既符合幼儿年龄特点，又贴近幼儿生活实际，教育意义深刻。因此，此活动源于幼儿生活又服务于幼儿生活。 二、说目标活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。幼儿园教育指导纲要指出，发展幼儿语言的关键就是要创造一个能使幼儿想说、敢说、喜欢说、大胆说并能得到积极应

2、答的环境，根据中班幼儿年龄特点我把这节课的目标设计为语言领域，目标如下： 1.倾听故事，感受故事的的趣味性。 2.鼓励幼儿能大胆讲述自己的看法。 3.明白狗熊大叔对别人的宽容和小老鼠遇到困难爱动脑筋的事。 活动重点：理解故事内容。 活动难点：学会宽容的对待别人。 本次活动紧紧地围绕目标，以问题为主线引导幼儿大胆设想猜测，大胆讲述。 三、说活动准备。 依据纲要要求我做了如下准备：1、相关图片、课件、头饰、碗等。2、经验准备：幼儿对故事中的情节有相似经历。 四、说教法、学法。 刚要指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，我在本次活动中采用的教法有：1、直观教学法，非常适合中班幼儿的年龄特点，极大地调动了幼儿探索的欲望。2、问题析疑法，让幼儿对故事有更进一步的理解。3、游戏体验法，游戏具有教育性、娱乐性和创造性。在小老鼠和狗熊的对话时，我就用了游戏法。课外延伸，课件播放在这一环节中发挥了传统教育不可代替的功能，使理解和认识更透彻。整个活动我遵循了幼儿的学习规律和年龄特点，以幼儿为主题，采用了如下学法：直观解疑-尝试法-游戏体验法。 五、说活动过程。 在活动中我是以直观引起兴趣进行导入，并用来析词，用梳理问题的方法理解故事，图文结合突破难点，用游戏体验法锻炼幼儿语言表达能力和想

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