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桂 林 山 水,语文S版四年级语文下册第二单元,看了这幅图片，你能否赞叹眼前看到的桂林山水美景？,（桂林的山水多么迷人啊！让你好像走入仙境一 般。）,桂林山水,你从课题知道这篇文章主要写什么的？,（先写水，再写山，山水相融。）,生 字,澜 瑕 攀 峦 骆 驼 障 漾 镜 览 罗,澜,攀,漾,词语花篮,荡漾 无瑕 峰峦 游览 骆驼 屏障 奇峰罗列 水平如镜 拔地而起 形态万千,请同学们按下列要求自学课文,1.自由读全文，边读边在不理解的词上作“？”记号，在重要的词上标作“”。 2.看看课文怎样围绕题目来写，再用一个句子说出每个小段的大意。 3.提出你不明白的地方。,（全文有四段：第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的水。第四段写了桂林的山和水。）,把第二、第三自然段中用上分号的句子找出来，读一读，再概括地说一说桂林山水的特点。,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看清江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,静,清,绿,桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。桂林的山真险哪，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不

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