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文档简介

1、大班老师教育随笔和孩子们的第一次晨间谈话 今天要去大四班带班了，心里有些激动，一年多没和孩子们朝夕相处，一起游戏、学习、玩耍了，不知道那些小家伙们究竟怎样了?看见我进来带班他们又会有些什么反应呢?我期待着，也猜想着。 跟孩子们的晨间谈话怎样开始是我首先考虑的一个问题，要不就跟他们说说我的心情吧!“从上个星期知道我要到大四班来带班，我心里一直很开心，你们知道为什么吗?”“因为我们长大一岁了，进步了。”孩子们在肯定着自己的进步;“你喜欢我们班，小四班的时候你天天带班的。”看来还有人想念着我们一起度过的日子;“我们评上礼貌好了，你想来看看我们是不是守纪律。”孩子们希望在文明班级评选中获奖他们争先诉说

2、着自己的猜想，也表达着他们对我带班的一份心情吧!“可是现在我的心里有点失落?”孩子们的表情也跟着不再激动，“你们知道什么叫失落?”“是”居然都知道?那就请他们说说吧! 开心：“就是你心里有水了，不高兴了，因为刚刚哲宇和树豪在教室里跑着抢玩具!”(观察可真仔细，刚刚还发现他在认真拼七巧板，居然还看到了小朋友争抢的情况)“看来他们俩跑着抢玩具影响大家了，所以你觉得刘老师心里失落了!”趁机我观察了那两位小朋友，被同伴点到名字以后也觉得不好意思了，在接下来的活动中两个人明显的进步了。 蓝蓝：“就是心里想的事情，现在不是这样了!”真了不起，能把这个词解释的那么好! “你们想知道我昨天是怎么想的吗?”“我以为楚楚看见我会高兴的来亲我，辛欣看见我会亲热的来抱我，丫丫看见我会露出甜甜的微笑，开心、天天、豆豆、逸昕看见我会奇怪的问：刘老师，你怎么在这里?”一下子我几乎报出了原来我们小四班所有的孩子，“可是，今天早晨”还没等我说完，孩子们叫了起来：“我们欢迎你的，我们心里很开心的!”“我知道你们高兴在心里，我也听说我们大四班的孩子最近进步了不少，相信今天你们会让我发现你们的进步的，对吗?”孩子们个个露出了自信而又甜蜜的微笑。 经过这样一场随意而又轻松的谈话，孩子们与我又亲近了

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